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Prof. Alfonso Chaves-Montero
Department of Sociology, Social Work and Public Health, Faculty of Social Work, COIDESO Research Centre, Contemporary Thought and Innovation for Social Development, University of Huelva

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Short Biography

Professor and Researcher at the Department of Sociology, Social Work and Public Health, Faculty of Social Work, University of Huelva, Spain. Graduate in Sociology and in Political Science and Administration from the University Pablo de Olavide (Seville). Official Master's Degree in Research and Intervention in Social Work from the University of Huelva; Official Master's Degree in Communication and Audiovisual Education from the International University of Andalusia and Official Master's Degree in Historical Analysis of the Present World from the International University of Andalusia. I am a member of the UNESCO chair project: Ethics and Society at the Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador) and of the International Scientific and Academic Committee of the Communication and Thought Collection of the Ediciones Egregius publishing house of the University of Seville. External researcher of the group and research project "Filosofía, Sociedad y Cultura" (ÁGORA) of the Universidad Técnica Particular de Loja (Ecuador). Member of the Applied Philosophy: Subject, Suffering, Society Research Group (PAIDI Code: HUM-018) of the Faculty of Philosophy-University of Seville; member of the Contemporary Thought and Innovation for Social Development Research Centre (COIDESO) of the University of Huelva and of the Flacso España project (University of Salamanca). My lines of research: Political Communication, Social Work and Social Services, Sociology, Philosophy, and ICT.

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Journal article
Published: 01 July 2021 in Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social
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Introducción. Con el Espacio Europeo de Educación Superior el Trabajo Social en España alcanzó su máximo desarrollo en la universidad a través de los grados y estudios de posgrado (máster y doctorado). Este logro, aspiración histórica de toda la comunidad académica y profesional del Trabajo Social, sin embargo, lo ha enfrentado a las exigencias de investigación dominantes en la universidad, entre ellas, la publicación de trabajos en revistas indexadas en las principales bases de datos del mundo. Metodología. En este estudio vamos a investigar y analizar la producción científica sobre el Trabajo Social en España en revistas que están en ESCI a escala internacional. Para ello, hemos estudiado 511 artículos entre los años 2005 y 2020 los cuales responden a criterios de búsqueda que nos permiten identificar esta producción. Resultados. Las publicaciones han sido analizadas con la herramienta informática para el análisis estadístico SPSS y con la herramienta de análisis bibliográfico SCIMAT. Los resultados señalan que la producción española ha crecido de manera significativa en estos últimos años, aunque no es menos cierto que aún queda un recorrido importante por realizar para poder equiparse a la producida en los principales países anglosajones donde el Trabajo Social goza de un largo recorrido en la investigación. Discusión. Las personas autoras tienen que seguir publicando en inglés y en revistas internacionales. Que haya revistas españolas que se internacionalizan no es razón para no seguir atendiendo este desafío. Hay que seguir respondiendo al mismo e incrementar, de manera destacada, el número de artículos publicados en inglés en revistas que tengan índice de impacto. Conclusiones. La cantidad de documentos aportados no es sustancialmente relevante en España con un total de 511 artículos científicos en 16 años. Los artículos publicados son realizados en español mayoritariamente, siendo las publicaciones en inglés muy escasas. Las revistas en las que más se publican están situadas en España, siendo el idioma preferente el español. En lo que respecta al sexo de la persona autora principal de los artículos, las mujeres publican porcentualmente más en inglés que los hombres. En relación a los índices de calidad bibliométricos y a los temas de los artículos, se puede concluir que la producción del área de investigación estudiada de personas autoras españolas en ESCI, se caracteriza por una producción con un bajo índice bibliométrico, ya que se reciben muy pocas citas. Por último, en la evolución de los temas se observa muy poca estabilidad entre los periodos, apareciendo y desapareciendo temas. Así mismo, los temas que tienen una evolución constante, su índice de calidad es mínimo.

ACS Style

Alfonso Chaves-Montero; Octavio Vázquez-Aguado. La calidad de la producción de Trabajo Social de autores/as españoles/as indexada en ESCI. Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social 2021, 28, 189 -213.

AMA Style

Alfonso Chaves-Montero, Octavio Vázquez-Aguado. La calidad de la producción de Trabajo Social de autores/as españoles/as indexada en ESCI. Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social. 2021; 28 (2):189-213.

Chicago/Turabian Style

Alfonso Chaves-Montero; Octavio Vázquez-Aguado. 2021. "La calidad de la producción de Trabajo Social de autores/as españoles/as indexada en ESCI." Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social 28, no. 2: 189-213.

Journal article
Published: 18 February 2021 in Sustainability
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The state of alarm caused by Covid-19 has mobilised the population’s digital social participation in social networks. Likewise, the relevance acquired by Social Services as a support for the social and health crisis has generated an unprecedented social debate on Twitter about the reality of these services in Spain. The analysis of this phenomenon is the focus of the present article, in which the tweets on Social Services and Covid-19 published during the confinement have been analysed using the qualitative analysis software Atlas.Ti. The results show the precariousness of social services and that a change in the management and financing model of these services is required to guarantee benefits and satisfy fundamental social rights.

ACS Style

Alfonso Chaves-Montero; Fernando Relinque-Medina; Manuela Fernández-Borrero; Octavio Vázquez-Aguado. Twitter, Social Services and Covid-19: Analysis of Interactions between Political Parties and Citizens. Sustainability 2021, 13, 2187 .

AMA Style

Alfonso Chaves-Montero, Fernando Relinque-Medina, Manuela Fernández-Borrero, Octavio Vázquez-Aguado. Twitter, Social Services and Covid-19: Analysis of Interactions between Political Parties and Citizens. Sustainability. 2021; 13 (4):2187.

Chicago/Turabian Style

Alfonso Chaves-Montero; Fernando Relinque-Medina; Manuela Fernández-Borrero; Octavio Vázquez-Aguado. 2021. "Twitter, Social Services and Covid-19: Analysis of Interactions between Political Parties and Citizens." Sustainability 13, no. 4: 2187.

Journal article
Published: 15 January 2021 in International Journal of Environmental Research and Public Health
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This paper analyses teleworking in social services during the state of alarm caused by the COVID-19 pandemic in Spain. It has a double objective: To analyse the profile of the professional who teleworked in social services and, on the other hand, to analyse the perception of teleworkers of working conditions during this period, as well as the degree to which they have been affected by them depending on whether they work face-to-face or telematically. To this end, a questionnaire was administered to Spanish social service professionals working, obtaining a sample of 560 professionals in the sector. The profile obtained in relation to teleworking may be especially useful when considering the progressive incorporation of more non-presential activity in social services, and the results show that, although teleworking has been perceived as an efficient way of overcoming the limitations to face-to-face work arising from the pandemic, both the positive and negative consequences of the implementation of this modality of work should be carefully assessed.

ACS Style

Aleix Morilla-Luchena; Rocío Muñoz-Moreno; Alfonso Chaves-Montero; Octavio Vázquez-Aguado. Telework and Social Services in Spain during the COVID-19 Pandemic. International Journal of Environmental Research and Public Health 2021, 18, 725 .

AMA Style

Aleix Morilla-Luchena, Rocío Muñoz-Moreno, Alfonso Chaves-Montero, Octavio Vázquez-Aguado. Telework and Social Services in Spain during the COVID-19 Pandemic. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2021; 18 (2):725.

Chicago/Turabian Style

Aleix Morilla-Luchena; Rocío Muñoz-Moreno; Alfonso Chaves-Montero; Octavio Vázquez-Aguado. 2021. "Telework and Social Services in Spain during the COVID-19 Pandemic." International Journal of Environmental Research and Public Health 18, no. 2: 725.

Research article
Published: 18 November 2020 in PLOS ONE
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During the state of alarm declared in Spain by COVID-19 due to the pandemic, the country's authorities declared Social Services and their workers to be essential, considering that the activity of these professionals with the vulnerable population was crucial and that services should continue to be provided to guarantee the well-being of users in this exceptionally serious situation. This article analyzes the impact that the COVID-19 and the state of alarm has had on Spanish social service professionals. An ad hoc questionnaire was used, administered on-line, individually, voluntarily and anonymously to 560 professionals working in social services, both in the public and private sectors, based throughout Spain. This questionnaire has five different parts: socio-demographic profiling, impact that the health crisis has had on the practice of professional functions, degree of knowledge of the measures imposed to guarantee the protection and safety of professionals and users, impact that it has had on the professional and personal development of social services professionals and, the fifth and last part, degree of adaptation of the measures aimed at the care of the vulnerable population. These results are discussed based on the situation in which professionals working in this sector find themselves in the face of the changes they are experiencing in the development of their work, and we are able to determine the profile of the workers who have felt most affected by the situation, with the consequent and foreseeable mental and emotional affectation that this implies. These professionals tend to value more negatively the set of measures developed to mitigate the impact of COVID-19 on Spanish social services.

ACS Style

Rocío Muñoz-Moreno; Alfonso Chaves-Montero; Aleix Morilla-Luchena; Octavio Vázquez-Aguado. COVID-19 and social services in Spain. PLOS ONE 2020, 15, e0241538 .

AMA Style

Rocío Muñoz-Moreno, Alfonso Chaves-Montero, Aleix Morilla-Luchena, Octavio Vázquez-Aguado. COVID-19 and social services in Spain. PLOS ONE. 2020; 15 (11):e0241538.

Chicago/Turabian Style

Rocío Muñoz-Moreno; Alfonso Chaves-Montero; Aleix Morilla-Luchena; Octavio Vázquez-Aguado. 2020. "COVID-19 and social services in Spain." PLOS ONE 15, no. 11: e0241538.

Journal article
Published: 29 October 2020 in Estudios sobre el Mensaje Periodístico
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Este artículo se centra en el estudio de los mensajes emitidos en la red social Twitter en torno a los tópicos asociados a los servicios sociales, tanto en el discurso político como en las aportaciones de la ciudadanía. Se ha trabajado con una muestra de 4.326 tuits generados en los años 2015-2018 del tópico “servicios sociales”, realizando un análisis cualitativo en Atlas.ti 8 previa codificación del contenido de los mensajes al objeto de analizar las relaciones y redes entre los códigos generados. El objetivo de este estudio es conocer las percepciones sobre los servicios sociales de los diferentes agentes que participan en Twitter y analizar los discursos, a fin de definir las temáticas prioritarias que abarcan el ideario sobre servicios sociales de los perfiles que participan activamente en dicha red social. En los resultados se observa que los/as usuarios/as utilizan Twitter fundamentalmente para una comunicación informal, centrada en mensajes de difusión, denuncias y valoraciones positivas para darles mayor visibilidad e impacto. Además, de la relación entre los tuits publicados y los partidos políticos más representativos a nivel nacional se desprende que el uso de Twitter tiene enfoques diferentes según cada fuerza política.

ACS Style

Alfonso Chaves-Montero; Fernando Relinque-Medina; Manuela Á Fernández-Borrero. Twitter, servicios sociales y participación social. Análisis del discurso político e interacciones ciudadanas. Estudios sobre el Mensaje Periodístico 2020, 26, 1371 -1386.

AMA Style

Alfonso Chaves-Montero, Fernando Relinque-Medina, Manuela Á Fernández-Borrero. Twitter, servicios sociales y participación social. Análisis del discurso político e interacciones ciudadanas. Estudios sobre el Mensaje Periodístico. 2020; 26 (4):1371-1386.

Chicago/Turabian Style

Alfonso Chaves-Montero; Fernando Relinque-Medina; Manuela Á Fernández-Borrero. 2020. "Twitter, servicios sociales y participación social. Análisis del discurso político e interacciones ciudadanas." Estudios sobre el Mensaje Periodístico 26, no. 4: 1371-1386.

Journal article
Published: 20 October 2020 in Innovación educativa
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En este período de tiempo transcurrido desde que surgieron los MOOC se ha producido una gran difusión y evolución que los cursos actuales. La diversidad de tipos conduce a que se establezcan diferencias entre ellos en términos tales como la interacción entre los participantes, la propia estructura de los cursos, las formas de evaluar los conocimientos adquiridos o los objetivos de la enseñanza-aprendizaje. Esta investigación intenta analizar el por qué de la alta tasa de abandono de los cursos MOOC en España que allí se ofrecen, específicamente de la sección Educación y Enseñanza. Para ello, se pretende realizar un estudio exploratorio sobre los cursos y llevar a cabo una codificación en función de sus categorías profesionales, para posteriormente poder analizar en profundidad dichas categorías más afines a la educación. Por ello, se han visualizado los cursos MOOC desde una perspectiva global y después desglosarlo para observar sus inconvenientes y las propuestas de mejora que deben hacerse. Finalmente, se describen los principales hallazgos de nuestra investigación como posibles mejoras de los MOOC en España.

ACS Style

Alfonso Chaves-Montero; Celia Corchuelo Fernández; Carmen M. Aránzazu Cejudo Cortés; Walter Federico Gadea Aiello. MOOC como disrupción educativa. Propuestas de mejora a partir del análisis de una web. Innovación educativa 2020, 127 -145.

AMA Style

Alfonso Chaves-Montero, Celia Corchuelo Fernández, Carmen M. Aránzazu Cejudo Cortés, Walter Federico Gadea Aiello. MOOC como disrupción educativa. Propuestas de mejora a partir del análisis de una web. Innovación educativa. 2020; (30):127-145.

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Alfonso Chaves-Montero; Celia Corchuelo Fernández; Carmen M. Aránzazu Cejudo Cortés; Walter Federico Gadea Aiello. 2020. "MOOC como disrupción educativa. Propuestas de mejora a partir del análisis de una web." Innovación educativa , no. 30: 127-145.

Journal article
Published: 13 July 2018 in Sophia
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Nuestra investigación presenta la propuesta kantiana del idealismo trascendental como una filosofía crítica mediadora entre el dogmatismo propio del racionalismo y el escepticismo generado por el empirismo sensualista. Nuestro trabajo realiza una breve presentación de las formas del juicio que conforman las distintas formas del conocimiento humano. Resulta de gran importancia el reconocer y tener en cuenta, al estudiar el pensamiento filosófico actual, la relevancia profundísima que Kant ha tenido en la historia y en el desarrollo del pensamiento contemporáneo. Kant establece una diferencia fundamental que es decisiva para la justa compresión de su pensamiento. Es la diferencia entre conocer y pensar. Dicho breve y sencillamente: no todo lo real es susceptible de ser conocido, pues conocer significa, en vigor, conocimiento científico. Ahora nos interesa analizar la naturaleza y la posibilidad del conocer: ¿cómo es posible el conocimiento?; ¿cuál es su alcance y su límite? A ello está dedicada la primera parte de la Crítica de la razón pura: la «Doctrina trascendental de los elementos». Además, vamos a presentar la compleja relación que establece Kant entre la razón en sus usos teóricos y la razón en sus usos prácticos. Se introduce un análisis comparativo entre idealismo y realismo, utilizando una metodología hermenéutica y un análisis del discurso filosófico dialéctico en términos de antítesis conceptuales. Por último, planteamos la diferencia entre teoría y praxis en el campo de la ciencia y la ética, y la necesidad de comprender a la objetividad científica y la subjetividad ética como formas diversas de conocimiento humano rigurosos.

ACS Style

Alfonso Chaves-Montero; Walter Federico Gadea Aiello. La relación sujeto-objeto en la concepción kantiana de la ciencia. Sophia 2018, 25, 111 -130.

AMA Style

Alfonso Chaves-Montero, Walter Federico Gadea Aiello. La relación sujeto-objeto en la concepción kantiana de la ciencia. Sophia. 2018; 25 (3):111-130.

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Alfonso Chaves-Montero; Walter Federico Gadea Aiello. 2018. "La relación sujeto-objeto en la concepción kantiana de la ciencia." Sophia 25, no. 3: 111-130.

Journal article
Published: 30 April 2018 in Lumina
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La presente investigación plantea, desde la óptica de las competencias mediáticas y en específico desde la dimensión Ideología y valores de Ferrés & Piscitelli (2012), la importancia de la educación mediática en la formación del pensamiento crítico y político, como medida a priori para crear una conciencia ciudadana que permita comprender los contenidos subyacentes en los mensajes ideológicos de los medios de comunicación. Para ello se inicia explicando diversas estrategias discursivas que utilizan regímenes de corte populista para el control social, tales como la demonización y la polarización, estrategias discursivas del populismo que posteriormente se contraponen con los ámbitos de análisis de la dimensión explicada ut supra. Se llega a la conclusión que existe una vinculación directa entre la educación en medios y la protección ciudadana frente a la demonización y polarización social, delimitadas estas competencias en seis ámbitos de análisis de la dimensión ideología y valores.

ACS Style

Luis M. Romero-Rodríguez; Alfonso Chaves-Montero; Angel Torres-Toukoumidis. Neopopulismo, poder y control social: las competencias mediáticas en ideología y valores como defensa de la ciudadanía. Lumina 2018, 12, 40 -54.

AMA Style

Luis M. Romero-Rodríguez, Alfonso Chaves-Montero, Angel Torres-Toukoumidis. Neopopulismo, poder y control social: las competencias mediáticas en ideología y valores como defensa de la ciudadanía. Lumina. 2018; 12 (1):40-54.

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Luis M. Romero-Rodríguez; Alfonso Chaves-Montero; Angel Torres-Toukoumidis. 2018. "Neopopulismo, poder y control social: las competencias mediáticas en ideología y valores como defensa de la ciudadanía." Lumina 12, no. 1: 40-54.