Ziel Durch die Digitalisierung gewinnen digitale Informationen zum Thema Gesundheit zunehmend an Bedeutung. Neben vielfältigen Chancen bringt diese Entwicklung auch Herausforderungen mit sich, denn mit dem wachsenden Angebot steigt zugleich der Bedarf an digitaler Gesundheitskompetenz (DGK). Im nachfolgenden Beitrag werden das Ausmaß der DGK in der Bevölkerung in Deutschland, zentrale Determinanten der DGK und Folgen für die Nutzung digitaler gesundheitsbezogener Informationsangebote analysiert. Methodik Die Analyse basiert auf Daten des zweiten Health Literacy Survey Germany (HLS-GER 2), bestehend aus einer repräsentativen Stichprobe mit n=2151. Die Erfassung der DGK, der Determinanten sowie der Nutzung digitaler gesundheitsbezogener Informationsangebote erfolgte mit einem im Rahmen der internationalen Vergleichsstudie HLS₁₉ erarbeiteten Fragebogens. Es wurden bivariate und multivariate Analysen durchgeführt. Ergebnisse Insgesamt verfügen 75,8% der Bevölkerung über eine geringe DGK. Vor allem geringe literale Fähigkeiten, ein höheres Alter, eine niedrige Bildung sowie ein niedriger Sozialstatus gehen mit einer geringen DGK einher. Die multivariate Analyse weist zudem auf einen starken Zusammenhang zwischen DGK und allgemeiner Gesundheitskompetenz (GK) hin. Geringe DGK ist folgenreich und führt zu einer geringeren Nutzung digitaler gesundheitsbezogener Informationsangebote. Schlussfolgerung Die Ergebnisse unterstreichen die Wichtigkeit der Förderung von DGK der Bevölkerung und besonders von Gruppen mit geringer DGK. Entsprechende Bemühungen sollten die allgemeine GK einbeziehen, denn sie steht in engem Zusammenhang mit der DGK. Auch um die noch geringe Nutzung digitaler Informationsangebote in Deutschland zu erhöhen und generell, um der zunehmenden Digitalisierung des Gesundheitswesens zu entsprechen, stellt die Stärkung der DGK eine gesellschaftlich wichtige Aufgabe dar. Aim While the availability and variety of digital information on health offers a range of opportunities, they also pose a number of challenges, because the need for digital health literacy (DHL) is increasing along with the growing range of information possibilities. The aim of this study was to analyze the extent of DHL in the German population, key determinants, and consequences for the use of digital health information resources. Methodology The analysis was based on data from the Second Health Literacy Survey Germany (HLS-GER 2), consisting of a representative sample of n=2,151. A questionnaire developed as part of the international comparative study HLS₁₉ was used to measure DHL, its determinants, and the use of digital health information resources. Bivariate and multivariate analyses were conducted. Results Overall, 75.8% of the population had low DHL. In particular, low literacy skills, older age, a lower level of education and social status were associated with low DHL. Multivariate analysis also indicated a strong association between DHL and general health literacy (HL). Low DHL led to lower use of digital health information resources. Conclusion The results underscore the importance of promoting DHL in the general population and especially among groups with low DHL. Efforts in this area should include general HL, as it is closely related to DHL. Strengthening DHL is also a socially important task in order to increase the still low use of digital health information resources in Germany and, in general, to meet the increasing digitalization of the health care system. Article published online: 14 December 2021 © 2021. Thieme. All rights reserved. Georg Thieme Verlag Rüdigerstraße 14, 70469 Stuttgart, Germany

Background: People with chronic illness are particularly dependent on adequate health literacy (HL), but often report difficulties in accessing, understanding, appraising, and applying health information. To strengthen the HL of people with chronic illness, in-depth knowledge about how they deal with health information is crucial. Methods: To this end, quantitative data from the Second Health Literacy Survey Germany (HLS-GER 2) and qualitative data from seven focus group discussions were used to examine the interest in health information, preferred sources of information as well as experiences and challenges with information management among people with chronic illness. Results: The results show that people with chronic illness have a great interest in health information and use very different sources of health information, preferring personal information from physicians most. The results also point to several challenges in health information management that seem to be influenced by the illness duration as well as by the experiences made with the respective sources. Conclusions: Overall, the study provides important starting points for intervention development for the provision and communication of health-related information, but also to research on health information behavior and HL.

The promotion of health literacy (HL) has become an important task in public health. In response, in many countries, strategies and action plans to strengthen HL have been developed. Systematic discussion of implementation strategies of action plans on HL is scarce. This paper presents the implementation strategy and the methodical process of its realization of the National Action Plan HL in Germany which was published in 2018. The implementation strategy was based on considerations of implementation science and research. A process consisting of a continuum of various overlapping methodical and strategic steps of diffusion, dissemination and implementation based on collaboration and co-production was chosen. According to this, the Action Plan was widely diffused via various channels, disseminated through numerous publications and presentations, and implemented in several settings by holding workshops with stakeholders from politics, science and practice, as well as by cooperating with the Alliance for Health Literacy. This three-part collaborative and co-productive implementation strategy has helped to place HL and the National Action Plan on the health policy agenda in Germany. Experience demonstrates that implementation should be also considered, systematically planned, and addressed when developing strategies to strengthen HL.

Zusammenfassung: Hintergrund: Mit der digitalen Transformation und dem Zuwachs an digitalen Gesundheitsinformationen steigen auch die Möglichkeiten der Gesundheitsförderung und Prävention. Gleichzeitig erhöhen sich auch die Anforderungen an den Umgang mit Gesundheitsinformationen und damit an die (digitale) Gesundheitskompetenz. Vorliegende Studien zeigen jedoch, dass ein Großteil der Bevölkerung in Deutschland nicht über ausreichende Gesundheitskompetenz verfügt und hier großer politischer Handlungsbedarf besteht.Ziel und Fragestellung: Der Beitrag geht der Frage nach, inwieweit es gelungen ist, Gesundheitskompetenz in Deutschland als Thema und als potenzielles neues Politikfeld zu etablieren.Material und Methoden: In Anlehnung an die Diskussion zur Ausreifung von Politikfeldern werden in dem Beitrag fünf Kriterien ((1.) Problemwahrnehmung und Agenda Setting, (2.) Konsens über Definition und Ziele, (3.) empirische Belege, (4.) Wille zum Handeln und Veränderungsbereitschaft, (5.) Ressourcenausstattung) betrachtet, anhand derer der Reifegrad von Gesundheitskompetenz als neues Politikfeld einzuschätzen versucht wird.Ergebnisse: Insgesamt zeigt sich, dass Gesundheitskompetenz in Deutschland eine rasante Themenkarriere durchlaufen hat und ein gesellschaftlich und politisch zunehmend relevantes Thema darstellt. Auch bei der Etablierung und Reifung als Politikfeld erfolgten in den letzten Jahren wichtige, auch international beachtete Schritte. Dabei wurde der Digitalisierung und der Verknüpfung beider bislang getrennt geführten Diskussionen und Entwicklungen jedoch zu wenig Beachtung geschenkt. Auch bis zur nachhaltigen Verankerung als Politikfeld sind noch etliche Herausforderungen zu bewältigen.Schlussfolgerung: Die Bedeutung von Gesundheitskompetenz ist im digitalen Zeitalter größer denn je. Die Bewältigung dieser Herausforderungen stellt daher eine zukünftig wichtige Aufgabe dar.