A inteligência artificial tem transformado a educação, o mundo do trabalho e a sociedade. A introdução desta tecnologia na educação não está associada apenas a uma mera mudança tecnológica, mas a mudanças nas metodologias de ensino-aprendizagem e nas habilidades e competências a serem desenvolvidas pelos estudantes. Neste contexto, este trabalho tem como objetivo explorar as perspectivas para o aprendizado com a introdução da IA na educação profissional e tecnológica. Considerando como objetos do estudo, as metodologias de ensino-aprendizagem e as exigências do mundo do trabalho foi realizado um levantamento de 4 cursos ofertados na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica do Brasil de forma a verificar a aderência destes a estes objetos.