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Dr. Francy Nelly Jiménez García
Universidad Autónoma de Manizales

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Journal article
Published: 15 June 2021 in Applied Sciences
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The potential for generating electricity with photovoltaic systems is high in Colombia given its geographical position in the tropic. Some departments in Colombia have low electricity coverage and high rates. In the department of Putumayo there is a low coverage rate and high energy costs, while the solar radiation potential is high. Due to the geographical differences of the Putumayo subregions, the radiation potential for electricity generation is unknown. In addition, in this department the energy tariffs are above the national average. The objective of this paper is to determine the effective potential for solar photovoltaic power generation in the Putumayo department with a detailed methodology considering the information of different remote database and meteorological stations and some technical conditions. It was found that the highest effective solar potential occurs in the Amazon region, and the lowest in the Andean region in the Putumayo. On the other hand, when evaluating electricity consumption and tariffs in the regions, it is concluded that consumption can be satisfied with photovoltaic systems by producing self-generating electricity and distributed generation.

ACS Style

Carlos Luna Carlosama; Ricardo Moreno Chuquen; Luis Mulcue Nieto; Francy Jiménez García. Potential of Photovoltaic Generation in the Putumayo Department of Colombia. Applied Sciences 2021, 11, 5528 .

AMA Style

Carlos Luna Carlosama, Ricardo Moreno Chuquen, Luis Mulcue Nieto, Francy Jiménez García. Potential of Photovoltaic Generation in the Putumayo Department of Colombia. Applied Sciences. 2021; 11 (12):5528.

Chicago/Turabian Style

Carlos Luna Carlosama; Ricardo Moreno Chuquen; Luis Mulcue Nieto; Francy Jiménez García. 2021. "Potential of Photovoltaic Generation in the Putumayo Department of Colombia." Applied Sciences 11, no. 12: 5528.

Journal article
Published: 12 April 2021 in Computation
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A study of the magnetic behaviour of polycrystalline thin films as a function of their thickness is presented in this work. The grain volume was kept approximately constant in the virtual samples. The model includes the exchange interaction, magneto-crystalline anisotropy, surface anisotropy, boundary grain anisotropy, dipolar interaction, and Zeeman effect. The thickness-dependence of the critical temperature, blocking temperature, and irreversibility temperature are presented. Surface anisotropy exerts a great influence at very low thicknesses, producing a monodomain regime. As the thickness increases, the dipolar interaction produces a coupling in-plane of single domains per grain which favours superparamagnetic states. At higher thicknesses, the effects of the in-plane anisotropy produced by dipolar interaction and surface anisotropy decrease dramatically. As a result, the superparamagnetic states present three-dimensional local anisotropies by the grain.

ACS Style

Jose Agudelo-Giraldo; Francy Jiménez-García; Elisabeth Restrepo-Parra. The Influence of Thickness on the Magnetic Properties of Nanocrystalline Thin Films: A Computational Approach. Computation 2021, 9, 45 .

AMA Style

Jose Agudelo-Giraldo, Francy Jiménez-García, Elisabeth Restrepo-Parra. The Influence of Thickness on the Magnetic Properties of Nanocrystalline Thin Films: A Computational Approach. Computation. 2021; 9 (4):45.

Chicago/Turabian Style

Jose Agudelo-Giraldo; Francy Jiménez-García; Elisabeth Restrepo-Parra. 2021. "The Influence of Thickness on the Magnetic Properties of Nanocrystalline Thin Films: A Computational Approach." Computation 9, no. 4: 45.

Articulos
Published: 01 December 2020 in Formación universitaria
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El objetivo del presente trabajo fue diseñar e implementar unidades didácticas en temas de física clásica y medir su impacto en los procesos de aprendizaje de estudiantes de ingeniería. El diseño de las unidades didácticas partió del conocimiento de ideas previas y de la identificación de los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Se definieron los objetivos, los contenidos y las actividades de aprendizaje y de evaluación para potenciar las preferencias por los distintos estilos de aprendizaje. La implementación se llevó a cabo con estudiantes de ingeniería de cuatro ciudades colombianas. Se encontró que el uso de las unidades didácticas favoreció el desarrollo de los estilos de aprendizaje reflexivo y pragmático, y no solo el teórico, identificado como preferente. Se concluye que el uso de esta metodología favoreció la participación de los estudiantes, el conocimiento y potenciación de sus estilos de aprendizaje, el trabajo en equipo, el desarrollo de habilidades comunicativas y el trabajo autónomo y responsable.

ACS Style

Francy N. Jimenez; Ligia Beleño; Jairo De J. Agudelo; Jorge L. Muñiz. Unidades didácticas en física como potenciadores del aprendizaje en estudiantes de ingeniería. Formación universitaria 2020, 13, 143 -154.

AMA Style

Francy N. Jimenez, Ligia Beleño, Jairo De J. Agudelo, Jorge L. Muñiz. Unidades didácticas en física como potenciadores del aprendizaje en estudiantes de ingeniería. Formación universitaria. 2020; 13 (6):143-154.

Chicago/Turabian Style

Francy N. Jimenez; Ligia Beleño; Jairo De J. Agudelo; Jorge L. Muñiz. 2020. "Unidades didácticas en física como potenciadores del aprendizaje en estudiantes de ingeniería." Formación universitaria 13, no. 6: 143-154.

Journal article
Published: 06 November 2020 in Computation
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In this work, Monte Carlo simulations of magnetic properties of thin films, including the influence of an external pressure, are presented. These simulations were developed using a Hamiltonian composed by terms that represent the exchange interaction, dipolar interaction, Zeeman effect, monocrystalline anisotropy, and pressure influence. The term that represents the pressure influence on the magnetic properties was included, since for many applications, magnetic materials are a part of a multiferroic material together with a piezoelectric or a ferroelectric compound. Initially, the model was developed using generic parameters, in order to probe its suitable performance; after that, parameters were adjusted for simulating thin films of La0.67Sr0.33MnO3, a manganite with several technological applications because its Curie temperature is greater than room temperature. Including the pressure influence, it was observed the formation of several kind of FM/AF configurations as strip, labyrinth, and chess board forms. Furthermore, it was observed that, as the pressure increased, the critical temperature tended to decrease, and this result was in agreement with experimental reports.

ACS Style

Hugo Hernán Ortiz-Álvarez; Francy Nelly Jiménez-García; Carolina Márquez-Narváez; José Dario Agudelo-Giraldo; Elisabeth Restrepo-Parra. The Influence of Pressure on the Formation of FM/AF Configurations in LSMO Films: A Monte Carlo Approach. Computation 2020, 8, 93 .

AMA Style

Hugo Hernán Ortiz-Álvarez, Francy Nelly Jiménez-García, Carolina Márquez-Narváez, José Dario Agudelo-Giraldo, Elisabeth Restrepo-Parra. The Influence of Pressure on the Formation of FM/AF Configurations in LSMO Films: A Monte Carlo Approach. Computation. 2020; 8 (4):93.

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Hugo Hernán Ortiz-Álvarez; Francy Nelly Jiménez-García; Carolina Márquez-Narváez; José Dario Agudelo-Giraldo; Elisabeth Restrepo-Parra. 2020. "The Influence of Pressure on the Formation of FM/AF Configurations in LSMO Films: A Monte Carlo Approach." Computation 8, no. 4: 93.

Journal article
Published: 10 October 2020 in International Journal of Energy Economics and Policy
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The phenomena of climatic variability such as El Niño affect the expansion planning of electricity supply systems with hydroelectric power plants due to the uncertainty presented in the variables of rainfall patterns, temperature, wind, solar radiation changes, among others. The El Niño affects the electricity generation in Colombia, Venezuela and northwestern Brazil due to severe droughts that reduce water flows in rivers and water volume in dams. While in Peru, Paraguay, Bolivia, Uruguay, Argentina and southern Brazil, causes heavy rains that lead to an increase in reservoirs. Recent findings provide sufficient evidence on how climate change modifies the patterns of duration, frequency and intensity of El Niño and therefore will introduce additional uncertainties to the expansion planning of electricity generation systems in countries that uses predominantly hydroelectric power. The vulnerability of electricity supply systems with a significant participation of hydroelectric power plants in Colombia, Brazil, Ecuador, Peru, Panama, Canada, Norway, Costa Rica and New Zealand is associated with fluctuations in the availability of water resources. This document aims to analyze the current plans for the expansion of electric power generation systems by the aforementioned countries in the context of climate change in medium and long term. Additionally, this document provides a detailed analysis of the situation of electricity supply systems in Colombia.Keywords: El Niño phenomenon, Vulnerability, Colombia, Water Resource. Development Planning.JEL Classifications: L94, O20, Q4DOI: https://doi.org/10.32479/ijeep.9813

ACS Style

J. Restrepo-Trujillo; Ricardo Moreno-Chuquen; Francy Nelly Jiménez-García. STRATEGIES OF EXPANSION FOR ELECTRIC POWER SYSTEMS BASED ON HYDROELECTRIC PLANTS IN THE CONTEXT OF CLIMATE CHANGE: CASE OF ANALYSIS OF COLOMBIA. International Journal of Energy Economics and Policy 2020, 10, 66 -74.

AMA Style

J. Restrepo-Trujillo, Ricardo Moreno-Chuquen, Francy Nelly Jiménez-García. STRATEGIES OF EXPANSION FOR ELECTRIC POWER SYSTEMS BASED ON HYDROELECTRIC PLANTS IN THE CONTEXT OF CLIMATE CHANGE: CASE OF ANALYSIS OF COLOMBIA. International Journal of Energy Economics and Policy. 2020; 10 (6):66-74.

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J. Restrepo-Trujillo; Ricardo Moreno-Chuquen; Francy Nelly Jiménez-García. 2020. "STRATEGIES OF EXPANSION FOR ELECTRIC POWER SYSTEMS BASED ON HYDROELECTRIC PLANTS IN THE CONTEXT OF CLIMATE CHANGE: CASE OF ANALYSIS OF COLOMBIA." International Journal of Energy Economics and Policy 10, no. 6: 66-74.

Journal article
Published: 27 March 2020 in Revista UIS Ingenierías
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En Colombia el área de las zonas no interconectadas a la red eléctrica corresponde al 50%, en particular, en el departamento del Putumayo hay un bajo índice de cobertura. Por otro lado, el potencial en energía solar es considerado alto, sin embargo, en regiones como el Putumayo, debido a las diferencias geográficas de sus subregiones, se desconoce con exactitud su valor. En esta investigación se determinó el potencial efectivo para la generación eléctrica solar en el Putumayo considerando restricciones técnicas y geográficas a partir de la información de múltiples bases de datos. Se encontró que el potencial efectivo solar más alto se da en la región Amazónica, y el más bajo en la región Andina. Por otro lado, al evaluar el consumo de energía eléctrica de las regiones, se concluye que se puede satisfacer esta necesidad con sistemas fotovoltaicos al producir energía eléctrica de autogeneración y generación distribuida

ACS Style

Carlos Luna-Carlosama; Francy Nelly Jiménez García; Ricardo Moreno-Chuquen; Luis Fernando Mulcue Nieto. Potencial de irradiación solar para generar electricidad en el departamento del Putumayo de Colombia. Revista UIS Ingenierías 2020, 19, 153 -161.

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Carlos Luna-Carlosama, Francy Nelly Jiménez García, Ricardo Moreno-Chuquen, Luis Fernando Mulcue Nieto. Potencial de irradiación solar para generar electricidad en el departamento del Putumayo de Colombia. Revista UIS Ingenierías. 2020; 19 (3):153-161.

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Carlos Luna-Carlosama; Francy Nelly Jiménez García; Ricardo Moreno-Chuquen; Luis Fernando Mulcue Nieto. 2020. "Potencial de irradiación solar para generar electricidad en el departamento del Putumayo de Colombia." Revista UIS Ingenierías 19, no. 3: 153-161.

Journal article
Published: 23 August 2019 in Ciencia e Ingeniería Neogranadina
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En este trabajo, se presentan los resultados originados de una investigación sobre el usode la simulación de procesos de manufactura para ayudar a una empresa a tomar decisiones frentea cambios en sus modelos de producción. El objetivo de este artículo es presentar una metodologíaque otras empresas puedan seguir para simular sus procesos productivos en busca de mejorarlos.La metodología empleada consistió en realizar el reconocimiento del proceso de producción de laempresa, después hacer la toma de datos del proceso por estudiar y, fnalmente, realizar el modelamiento y la simulación tanto del sistema actual tipo push como de propuestas sugeridas tipo pull.Se encontró que con un modelo tipo pull, empleando subcontratación de algunas partes, es posiblemejorar ostensiblemente el proceso productivo de la empresa. Una de las limitaciones en este tipode trabajos es que se debe tenerse información sufciente del proceso. Además, el uso de resultadosen la toma de decisiones implica indagar sufcientemente las distintas posibilidades de los modelos.En este trabajo, se logró mostrar a la empresa diferentes posibilidades para realizar su proceso demanufactura y sus bondades en términos económicos y de efciencia.

ACS Style

Francy Nelly Jiménez García; Jhon Jairo Vargas Sánchez; Juana María Toro Galvis; Yeydi Alejandra Rodríguez García. Comparación por simulación de sistemas de manufactura tipo push y pull. Ciencia e Ingeniería Neogranadina 2019, 29, 81 -94.

AMA Style

Francy Nelly Jiménez García, Jhon Jairo Vargas Sánchez, Juana María Toro Galvis, Yeydi Alejandra Rodríguez García. Comparación por simulación de sistemas de manufactura tipo push y pull. Ciencia e Ingeniería Neogranadina. 2019; 29 (1):81-94.

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Francy Nelly Jiménez García; Jhon Jairo Vargas Sánchez; Juana María Toro Galvis; Yeydi Alejandra Rodríguez García. 2019. "Comparación por simulación de sistemas de manufactura tipo push y pull." Ciencia e Ingeniería Neogranadina 29, no. 1: 81-94.

Journal article
Published: 25 June 2019 in Revista Facultad de Ingeniería
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En este artículo se presenta el estado de la investigación en Colombia en temas de energía, a partir de la revisión, la sistematización y el análisis de los resultados de los grupos de investigación. La información se obtuvo desde la plataforma Scienti de Colciencias, de una muestra de grupos de investigación que declaran tener líneas de interés en energía. Se tuvieron en cuenta tres categorías para el análisis de la información: ubicación geográfica de los grupos y su clasificación, intereses investigativos determinados desde las líneas de investigación propuestas, y producción científica de los grupos. Se encontró que el 75 % de los grupos se ubica en cuatro de los 32 departamentos del país y que el 90 % pertenece a instituciones de educación superior. Hay diversidad en cuanto a los intereses investigativos y se destacan cuatro líneas principales: energía y potencia, gestión energética, hidrocarburos y energías renovables. La producción científica está centrada básicamente en artículos científicos, libros y desarrollo de proyectos; en cuanto a patentes, los resultados son escasos. En relación con energías renovables, la producción científica empezó a surgir a partir de 1999 y ha experimentado un crecimiento con tendencia lineal. Se logró identificar que si bien hay una investigación establecida en temas de energía desde las instituciones de educación superior y algunas empresas del sector energético, los avances relacionados con energías renovables son aún incipientes; hay un camino por recorrer, el cual se ha ido abonando con las nuevas reglamentaciones que se han dado en el país.

ACS Style

Francy Nelly Jiménez-García; Alejandra María Restrepo-Franco; Luis Fernando Mulcue-Nieto. Estado de la investigación en energía en Colombia: una mirada desde los grupos de investigación. Revista Facultad de Ingeniería 2019, 28, 9 -26.

AMA Style

Francy Nelly Jiménez-García, Alejandra María Restrepo-Franco, Luis Fernando Mulcue-Nieto. Estado de la investigación en energía en Colombia: una mirada desde los grupos de investigación. Revista Facultad de Ingeniería. 2019; 28 (52):9-26.

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Francy Nelly Jiménez-García; Alejandra María Restrepo-Franco; Luis Fernando Mulcue-Nieto. 2019. "Estado de la investigación en energía en Colombia: una mirada desde los grupos de investigación." Revista Facultad de Ingeniería 28, no. 52: 9-26.

Journal article
Published: 13 December 2018 in BISTUA REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS
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En este trabajo se presentan los resultados obtenidos al impurificar películas de ZnO con Mn al emplear un procedimiento combinando las técnicas SILAR y Baño Químico. Las películas se crecieron sobre sustratos de vidrio usando como precursores: cloruro de zinc (ZnCl2), cloruro de manganeso (MnCl2) y sulfato de manganeso (MnSO4), y como agentes complejantes: hidróxido de amonio (NH4OH) y trietanolamina (TEA). Se varió el tiempo que permanecen las películas en la solución de manganeso y la temperatura de la solución para estudiar su influencia en las propiedades de las películas. La caracterización se realizó mediante Difracción de Rayos X (DRX) para estudiar la cristalinidad y el tipo de fases presentes, Espectrofotometría UV-Visible (UV-Vis) para determinar la energía de la brecha prohibida, y Microscopia Raman (μ-Raman) para analizar los modos normales de vibración e identificar que compuestos se están formando en las películas. Se encontró que es preferible emplear TEA como agente complejante ya que hay menos precipitación de hidróxidos de manganeso en la estructura, y que es mejor la calidad cristalina de las películas cuando se emplea como solución precursora MnSO4 que con MnCl2. Además, se evidenció una disminución de la calidad cristalina de las muestras a medida que disminuye la temperatura de la solución de manganeso. Para lograr una incorporación sustitucional de Mn en la estructura del ZnO fue preferible emplear una temperatura de 70º C y un tiempo de inmersión en la solución de 2 h.Palabras clave: ZnO, Manganeso, Silar, Baño Químico, Microscopía Raman

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Francy Nelly Jiménez García; Hugo Hernán Ortiz Álvarez; Luis Alberto Toro Carvajal. Obtención de películas de ZnO impurificadas con Mn mediante la combinación de las técnicas Baño Químico y SILAR. BISTUA REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS 2018, 17, 112 -123.

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Francy Nelly Jiménez García, Hugo Hernán Ortiz Álvarez, Luis Alberto Toro Carvajal. Obtención de películas de ZnO impurificadas con Mn mediante la combinación de las técnicas Baño Químico y SILAR. BISTUA REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS. 2018; 17 (1):112-123.

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Francy Nelly Jiménez García; Hugo Hernán Ortiz Álvarez; Luis Alberto Toro Carvajal. 2018. "Obtención de películas de ZnO impurificadas con Mn mediante la combinación de las técnicas Baño Químico y SILAR." BISTUA REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS 17, no. 1: 112-123.

Journal article
Published: 30 March 2017 in Scientia et technica
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El presente artículo muestra los resultados de un proyecto de investigación cuyo objetivo fue Implementar y evaluar el uso de las TIC en la enseñanza de la física en las carreras de ingeniería de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) usando la plataforma TEMA como metodología adicional a la tradicional. Se tomaron como muestra los resultados de los exámenes de los estudiantes de los dos semestres del 2011, y se aplicaron diversas actividades de aprendizaje con los estudiantes de los dos semestres del 2012. Para desarrollar las actividades mencionadas, la UNAB cuenta con la plataforma web MOODLE y de manera particular, en este proyecto se trata de utilizar la plataforma con nuevas actividades. El resultado obtenido de esta investigación permite trabajar de manera más cercana en las temáticas de mayor dificultad identificadas.

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Francy Nelly Jiménez García; Ligia Beleño Montagut. Integración de las TIC en el curso de ondas y partículas de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. Scientia et technica 2017, 22, 95 .

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Francy Nelly Jiménez García, Ligia Beleño Montagut. Integración de las TIC en el curso de ondas y partículas de la Universidad Autónoma de Bucaramanga. Scientia et technica. 2017; 22 (1):95.

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Francy Nelly Jiménez García; Ligia Beleño Montagut. 2017. "Integración de las TIC en el curso de ondas y partículas de la Universidad Autónoma de Bucaramanga." Scientia et technica 22, no. 1: 95.

Journal article
Published: 01 January 2015 in Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones
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The Fokker Planck equation appears in the study of diffusion phenomena, stochastics processes and quantum and classical mechanics. A particular case fromthis equation, ut − uxx − xux − u=0, is examined by the Lie group method approach. From the invariant condition it was possible to obtain the infinitesimal generators or vectors associated to this equation, identifying the corresponding symmetry groups. Exact solution were found for each one of this generators and new solution were constructed by using symmetry properties.

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Hugo Hernán Ortíz-Álvarez; Francy Nelly Jiménez-García; Abel Enrique Posso-Agudelo. Some exact solutions for a unidimensional fokker-planck equation by using lie symmetries. Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones 2015, 22, 1 -20.

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Hugo Hernán Ortíz-Álvarez, Francy Nelly Jiménez-García, Abel Enrique Posso-Agudelo. Some exact solutions for a unidimensional fokker-planck equation by using lie symmetries. Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones. 2015; 22 (1):1-20.

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Hugo Hernán Ortíz-Álvarez; Francy Nelly Jiménez-García; Abel Enrique Posso-Agudelo. 2015. "Some exact solutions for a unidimensional fokker-planck equation by using lie symmetries." Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones 22, no. 1: 1-20.

Journal article
Published: 01 October 2014 in Bulletin of Materials Science
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ZnO films were obtained by successive ionic layer adsorption and reaction (SILAR) method from four different substrates: glass microslides, corning glass, quartz and silicon with and without oxide layer. For films deposition, a precursor solution of ZnSO4 was used, complexed with ammonium hydroxide. Prior to the film deposition, wettability of the substrates was analysed using a CCD camera. It was found that the Si without the oxide layer substrate shows hydrophobic behaviour, which makes the films less adherent and not uniform, while in the other substrates, the behaviour was optimal for the growing process. ZnO films grown on glass microslides, corning glass, quartz and Si with oxide layer were characterized using X-ray diffraction (XRD), scanning electron microscopy (SEM) and UV-Vis techniques. According to the XRD patterns, the films were polycrystalline, with hexagonal wurtzite structure and the patterns mentioned showed significant differences in crystallite sizes, microstrain and texture coefficient with respect to the employed substrates. The morphology of the ZnO films constituted by rice-like and flower-like structures shows differences in form and size depending on the substrate. The UV-Vis spectroscopy results show that the substrate did not influence the band gap energy value obtained from films.Fil: Jiménez García, F. N.. Universidad Autónoma de Manizales; ColombiaFil: Londoño Calderon, Cesar Leandro. Universidad Autónoma de Manizales; Colombia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Espinosa Arbeláez, D. G.. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Del Real, A.. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Rodríguez García, M. E.. Universidad Nacional Autónoma de México; Méxic

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F. N. Jiménez-García; César Leandro Londoño Calderón; D. G. Espinosa-Arbeláez; A. Del Real; Mario Enrique Rodriguez-Garcia. Influence of substrate on structural, morphological and optical properties of ZnO films grown by SILAR method. Bulletin of Materials Science 2014, 37, 1283 -1291.

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F. N. Jiménez-García, César Leandro Londoño Calderón, D. G. Espinosa-Arbeláez, A. Del Real, Mario Enrique Rodriguez-Garcia. Influence of substrate on structural, morphological and optical properties of ZnO films grown by SILAR method. Bulletin of Materials Science. 2014; 37 (6):1283-1291.

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F. N. Jiménez-García; César Leandro Londoño Calderón; D. G. Espinosa-Arbeláez; A. Del Real; Mario Enrique Rodriguez-Garcia. 2014. "Influence of substrate on structural, morphological and optical properties of ZnO films grown by SILAR method." Bulletin of Materials Science 37, no. 6: 1283-1291.

Journal article
Published: 01 August 2012 in Educación y Educadores
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Normal 0 21 false false false ES-CO X-NONE X-NONE Este artículo presenta la implementación de los sistemas cognitivos artificiales (SCA) en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. La justificación teórica de tal implementación se hace desde el punto de vista de la Matemática y la Educación Matemática como ciencias y la Ciencia Cognitiva, de las cuales emerge el Modelo Computacional-Representacional de la Matemática (MCRMAT). Este modelo de las matemáticas da cuenta del porqué los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas pueden y deben ser mediados mediante los sistemas cognitivos artificiales, que deben ser entendidos como herramientas de reorganización cognitiva. La comprensión que se alcance sobre el conocimiento producido con la mediación de las herramientas proporcionadas por los sistemas cognitivos artificiales es importante para la enseñanza de la matemática. En los ejemplos que se presentan en este trabajo se ha empleado software licenciado como Matlab y Mathcad. Este artigo apresenta a implementação dos sistemas cognitivos artificiais (SCA) nos processos de ensino-aprendizagem da matemática. A justificativa teórica dessa implementação se faz sob o ponto de vista da Matemática e da Educação Matemática como ciências e a Ciência Cognitiva, das quais emerge o Modelo Computacional- Representacional da Matemática (MCRMAT). Esse modelo da matemática dá conta de por que os processos de ensino-aprendizagem da matemática podem e devem ser mediados pelos sistemas cognitivos artificiais, que devem ser entendidos como ferramentas de reorganização cognitiva. A compreensão que se atinge sobre o conhecimento produzido com a mediação das ferramentas proporcionadas pelos sistemas cognitivos artificiais é importante para o ensino da matemática. Nos exemplos que se apresentam neste trabalho, empregou-se o software licenciado como Matlab e Mathcad. The use of artificial cognitive systems (ACS) in processes for teaching-learning mathematics is proposed in this article. The theoretical justification for that implementation is based on a view of mathematics and the teaching mathematics as sciences and the cognitive sciences, from which the so-called Computational Representational Model of Mathematics (MCRMATH) has emerged. This model of mathematics shows why mathematics teaching and learning can and should be mediated by artificial cognitive systems, which are to be understood as tools for cognitive reorganization. An understanding of the knowledge produced through the use of tools provided by artificial cognitive systems is important to the teaching mathematics. The software licensed as Matlab and Mathcad was used in the examples presented in this study.

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Jairo De Jesús Agudelo-Calle; Universidad Autónoma De Manizales; Hugo Hernán Ortíz-Álvarez; Francy Nelly Jiménez-García; Luis Alberto Toro-Carvajal. Artificial Cognitive Systems in Teaching Mathematics. Educación y Educadores 2012, 15, 167 -183.

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Jairo De Jesús Agudelo-Calle, Universidad Autónoma De Manizales, Hugo Hernán Ortíz-Álvarez, Francy Nelly Jiménez-García, Luis Alberto Toro-Carvajal. Artificial Cognitive Systems in Teaching Mathematics. Educación y Educadores. 2012; 15 (2):167-183.

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Jairo De Jesús Agudelo-Calle; Universidad Autónoma De Manizales; Hugo Hernán Ortíz-Álvarez; Francy Nelly Jiménez-García; Luis Alberto Toro-Carvajal. 2012. "Artificial Cognitive Systems in Teaching Mathematics." Educación y Educadores 15, no. 2: 167-183.