The objective was to analyze anthropometric and physical performance variables as a function of chronological age and biological maturity in young Chilean tennis players. The study was observational, cross-sectional, with descriptive and analytical characteristics. Eighty-seven tennis players were evaluated (58 men 15.1 ± 0.8 years and 29 women, 15.3 ± 0.8 years). The measured anthropometric variables were a sprint test of 20m; a modified agility test; a sit-and-reach test and shoulder flexibility; manual grip strength; horizontal jump in feet; a medicine ball throw; a countermovement vertical jump; an abalakov vertical jump and a 20-m shuttle-run test. The growth velocity acceleration peak (APHV), skeletal muscle mass and fat mass were calculated, R² and standard error of estimate (SEE) were examined. The results show that chronological age explained the anthropometric variables between 1 and 23% in men and 1 and 29% in women; by biological age, variables were explained between 3 and 53% in men and 2 and 42% in women. Of the physical performance variables, chronological age described between 2 and 24% of them in men and 1 and 29% in women; the same were explained by biological age between 1 and 19% in men and 1 and 26% in women. We conclude that anthropometric variables showed a better relationship with biological age, except for volume of fat tissue, while physical performance variables showed low association with both biological and chronological age.

El objetivo de este estudió fue analizar la producción científica actual sobre el nivel de actividad física, rendimiento académico y funciones ejecutivas, con el fin de relacionar los beneficios del ejercicio con los procesos cognitivos de escolares. Metodología: Para la revisión y selección de artículos, se siguió la metodología de revisión sistemática basada en las declaraciones internacionales PRISMA. Las principales bases de datos utilizadas son; Dimensions, LILAC, PubMed, Scielo, Scopus y Dialnet. Búsqueda de artículos de intervención y de revisión publicados entre 2013 y 2020, con un rango etario de 10 a 18 años y escritos en idioma español. Los resultados indican que los estudios centran sus objetivos en analizar y comparar las relaciones entre las variables AF, RE y FE. Se concluye que existe una influencia positiva de la actividad física sobre las variables de rendimiento académico y funciones ejecutivas, lo que se traduce principalmente en una mejora en matemáticas y/o lectura, en la memoria y la atención.

El confinamiento, producto de la situación sanitaria actual, ha desatado un aumento en las conductas sedentarias en la etapa de infancia, provocando incertidumbre ante los efectos que han impactado su desarrollo infantil. El objetivo del estudio fue determinar los efectos de la conducta sedentaria sobre el nivel de actividad física y desarrollo de las funciones ejecutivas en estudiantes de segundo ciclo básico durante el confinamiento provocado por la pandemia Covid-19. La metodología fue de corte descriptiva, teniendo un enfoque cuantitativo y la recolección de datos se realizó a través de dos cuestionarios aplicados a 41 estudiantes en un rango de edad entre los 10 a 12 años, pertenecientes a establecimientos educativos de la región del Maule, Ñuble y Libertador Bernardo O’Higgins en Chile. Los principales resultados indican que las conductas sedentarias influyen en el nivel de actividad física como en la mejora de las funciones ejecutivas, independiente del lugar geográfico, sexo o edad. Se concluye que es necesario promover acciones orientadas a utilizar más el tiempo libre en la práctica de actividad física, con la intención de romper hábitos sedentarios y aumentar sus niveles para así aminorar las consecuencias negativas que puedan traer este tipo de conductas. Palabras clave: Pandemia; Hábitos; PAQ- C; EFECO; Infancia. The confinement caused by the current health situation has unleashed an increase in sedentary behaviors in childhood, causing uncertainty about the effects that have impacted their child development. The objective of the study was to determine the effects of sedentary behavior on the level of physical activity and development of executive functions in second cycle basic students during the confinement caused by the Covid-19 pandemic. The methodology was descriptive, having a quantitative approach and the data collection was carried out through two questionnaires applied to 41 students in an age range between 10 to 12 years, belonging to educational establishments in the Maule region, Ñuble. and Libertador Bernardo O'Higgins in Chile. The main results indicate that sedentary behaviors influence the level of physical activity as well as the improvement of executive functions, regardless of geographic location, sex or age. It is concluded that it is necessary to promote actions aimed at using more of the free time to practice physical activity, with the intention of breaking sedentary habits and increasing their levels in order to reduce the negative consequences that this type of behavior can bring. Keywords: Pandemic; Habits; PAQ-C; EFECO; Childhood.

This study protocol aims to analyze and compare the effects of combined movement and storytelling intervention (CMSI) on fundamental motor skills (locomotor skills and object control), language development (language comprehension, language expression, vocabulary and language description), and physical activity levels (light intensity, moderate-to-vigorous intensity and sedentary time) in children aged 3 to 6 years. The sample will consist of 144 children from 12 class groups, randomly assigned to 3 experimental groups (n = 72 children) and 3 control groups (n = 72 children), belonging to 4 class groups of upper-middle-level classes (2 experimental and 2 control; 3 to 4 years), 4 transition level 1 classes (2 experimental and 2 control; 4 to 5 years) and 4 transition level 2 classes (2 experimental and 2 control; 5 to 6 years). The experimental groups will perform CMSI for 3 sessions per week (40 min per session) over 12 weeks (using one motor story per week), while the control groups will not receive any treatment. The main outcome will provide information about fundamental motor skills, language development, and physical activity levels. Our hypothesis indicates that CMSI has the potential to generate significant increases in selected assessments. If this intervention proves to be beneficial, it could contribute to preschool and school curricula.

Este artículo tiene por objetivo describir y analizar los principales diseños de investigación cuantitativa aplicables a las ciencias de la actividad física y la salud, destacando sus aplicaciones, fortalezas y limitaciones, con un enfoque formativo orientado a estudiantes y docentes en formación investigativa. Para ello, se realizó una revisión narrativa de la literatura, basada en búsquedas en las bases de datos Scopus, PubMed, Web of Science y SciELO, considerando publicaciones entre los años 2010 y 2024. Se seleccionaron estudios metodológicos y empíricos que ejemplifican el uso de distintos diseños cuantitativos en el área, permitiendo sistematizar y comparar los diseños experimentales y observacionales. Además, se consideraron guías internacionales que orientan la planificación y el reporte de investigaciones cuantitativas, como CONSORT, SPIRIT, TREND y STROBE. Esta revisión destaca que los diseños experimentales, como los ensayos clínicos aleatorizados, ofrecen mayor robustez para establecer relaciones causales, mientras que los diseños observacionales permiten identificar asociaciones en contextos donde no es viable intervenir directamente. También se identificaron criterios metodológicos para clasificar los diseños y se presentaron ejemplos concretos para facilitar su comprensión y aplicación. Se concluye que la elección del diseño debe estar alineada con los objetivos de la investigación, considerando el contexto y las condiciones éticas, metodológicas y prácticas. La correcta selección del diseño y la adherencia a guías de reporte fortalecen la validez de los estudios y su contribución al conocimiento científico en actividad física y salud.

Esta investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre el sprint de 5 m con la composición corporal, maduración biológica e indicadores antropométricos en hombres jóvenes tenistas. El estudio fue correlacional y de corte transversal con la participación de 35 jóvenes tenistas hombres (15±0.5 años) de nacionalidad chilena, seleccionados de manera no probabilística por accesibilidad. Se midió el sprint de 5 m en las canchas de tenis y se registraron variables antropométricas como masa corporal, talla, perímetros corporales (brazo, muslo y pierna) y pliegues cutáneos (tríceps, muslo anterior y pierna medial). Se calcularon el pico de aceleración de la velocidad de crecimiento (APVC), el porcentaje de grasa corporal (GC) y la masa muscular esquelética (MME). Los resultados evidenciaron que el sprint de 5 m se asoció principalmente con el pliegue de la pierna medial (R2=24%; p˂0.01) y el GC (R2=13%; p˂0.05). Además, se encontró que un incremento en estos indicadores de adiposidad se relaciona con un mayor tiempo en el sprint de 5 m (β= 0.02; 0.04 s, respectivamente). Sin embargo, la masa corporal, la talla, el APVC y la MME mostraron una relación baja con el sprint 5 m (p>0.05). En conclusión, el sprint de 5 m muestra mayor asociación con indicadores de adiposidad, principalmente con el pliegue de la pierna medial y el GC. Adicionalmente, mejores niveles en estos indicadores se asocian con un menor tiempo en el sprint de 5 m. Palabras clave: composición corporal; antropometría; rendimiento físico; maduración; adolescentes; tenis. The research aimed to analyze the relationship between the 5m sprint with body composition, biological maturation, and anthropometric indicators in young male tennis players. The study utilized a correlational cross-sectional design with the participation of 35 male young tennis players (15±0.5 years old) of Chilean nationality, selected through non-probabilistic convenience sampling. The 5m sprint was measured on tennis courts, and anthropometric variables such as weight, height, body circumferences (arm, thigh, and leg), and skinfolds (triceps, anterior thigh, and medial leg) were recorded. Peak height velocity (APVC), body fat percentage (GC), and skeletal muscle mass (MME) were calculated. The results showed that the 5m sprint was primarily associated with the medial leg skinfold (R2=24%; p<0.01) and GC (R2=13%; p0.05). In conclusion, the 5m sprint shows greater association with adiposity indicators, mainly with the medial leg crease and GC. Additionally, better levels in these indicators are associated with a shorter time in the 5m sprint. Key words: body composition; anthropometry; physical performance; maturation; young boys; tennis.