Lung cancer is the first leading cause of cancer-related deaths in the world. Aberrant glycosylation in lung tumors leads to the expression of tumor-associated carbohydrate structures, such as the Tn antigen, consisting of N-acetyl-galactosamine (GalNAc) linked to a serine or threonine residue in proteins (α-GalNAc-O-Ser/Thr). The Tn antigen can be recognized by the Macrophage Galactose/GalNAc lectin (MGL), which mediates various immune regulatory and tolerogenic functions, mainly by reprogramming the maturation of function of dendritic cells (DCs). In this work, we generated two different Tn-expressing variants from the Lewis-type lung murine cancer cell line LL/2, which showed different alterations in the O-glycosylation pathways that influenced the interaction with mouse MGL2 and the immunomodulatory properties of DCs. Thus, the identification of the biological programs triggered by Tn⁺ cancer cells might contribute to an improved understanding of the molecular mechanisms elicited by MGL-dependent immune regulatory circuits.

Fasciola hepatica is a fluke that infects livestock and humans causing fasciolosis, a zoonotic disease of increasing importance due to its worldwide distribution and high economic losses. The parasite regulates the host immune system by inducing a strong Th2 and regulatory T (Treg) cell immune response through mechanisms that might involve the expression or activity of heme-oxygenase-1 (HO-1), the rate-limiting enzyme in the catabolism of free heme that also has immunoregulatory and antioxidant properties. In this paper, we show that F. hepatica-infected mice upregulate HO-1 on peritoneal antigen-presenting cells (APC), which produce decreased levels of both reactive oxygen and nitrogen species (ROS/RNS). The presence of these cells was associated with increased levels of regulatory T cells (Tregs). Blocking the IL-10 receptor (IL-10R) during parasite infection demonstrated that the presence of splenic Tregs and peritoneal APC expressing HO-1 were both dependent on IL-10 activity. Furthermore, IL-10R neutralization as well as pharmacological treatment with the HO-1 inhibitor SnPP protected mice from parasite infection and allowed peritoneal APC to produce significantly higher ROS/RNS levels than those detected in cells from infected control mice. Finally, parasite infection carried out in gp91^phox knockout mice with inactive NADPH oxidase was associated with decreased levels of peritoneal HO-1⁺ cells and splenic Tregs, and partially protected mice from the hepatic damage induced by the parasite, revealing the complexity of the molecular mechanisms involving ROS production that participate in the complex pathology induced by this helminth. Altogether, these results contribute to the elucidation of the immunoregulatory and antioxidant role of HO-1 induced by F. hepatica in the host, providing alternative checkpoints that might control fasciolosis.

Objetivo: El objetivo de este estudio fue analizar la influencia de la participación en CPN sobre el estrés percibido y los niveles de IgA salival durante el puerperio inmediato. Material y métodos: Se realizó un estudio transversal en una institución privada de salud en Uruguay, que incluyó a 84 mujeres en el puerperio inmediato. Se aplicaron las escalas de estrés percibido PSS-10 y PSS-14, y se recolectaron muestras de saliva para la cuantificación de IgA mediante test de ELISA indirecto. Resultados: La participación en CPN se asoció con niveles moderadamente inferiores de estrés percibido (p=0,0216 para PSS-10 y p=0,0221 para PSS-14), aunque no se observaron diferencias significativas en las concentraciones de IgA entre grupos. No obstante, se evidenció una tendencia a la disminución de IgA en presencia de niveles elevados de estrés, efecto que resultó menos pronunciado en mujeres que asistieron a CPN. Conclusiones: Estos hallazgos sugieren que las CPN podrían desempeñar un papel protector indirecto al mitigar el impacto del estrés sobre la inmunidad materna durante el puerperio.

La enseñanza en línea a nivel universitario continúa siendo un desafío, tanto para docentes como para estudiantes, dada por la falta de interacción personal, la necesidad de autorregulación, o el mantenimiento de su motivación. Además, la educación en línea también limita la enseñanza práctica y experimental, las cuales son difíciles de replicar en un entorno en línea. En este trabajo analizamos la opinión de estudiantes y docentes sobre un curso universitario de laboratorio experimental en línea. Se realizó un estudio observacional transversal retrospectivo en estudiantes y docentes para determinar su opinión sobre el curso y la modalidad en línea. Todos los estudiantes encuestados declararon estar satisfechos con el curso y tuvieron una opinión positiva sobre la organización, recursos didácticos y actividades asincrónicas y sincrónicas. Para los docentes el curso resultó desafiante, asociado a un alto grado de involucramiento y a la dificultad de adaptarse a la modalidad en línea. Además, manifestaron preferencia por la modalidad presencial destacando una dificultad en la comunicación e interacción con estudiantes. El curso presentado en este trabajo representa una innovación tecnológica y pedagógica que permite desarrollar instancias experimentales a distancia. La adquisición de competencias digitales docentes podría ser clave en la opinión docente sobre la modalidad de enseñanza en línea.