Isilda Maria de Oliveira Carvalho Ribeiro

Dr. Isilda Maria de Oliveira Carvalho Ribeiro

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STSónia Teixeira
Sónia Teixeira
CFCarme Ferré-Grau
Carme Ferré-Grau
TLTeresa Lluch-Canut
Teresa Lluch-Canut
RPRegina Maria ferreira Pires
Regina Maria ferreira Pires
JCJosé Carlos Marques Carvalho
José Carlos Marques Carvalho
Carlos SequeiraCarlos Sequeira
Carlos Sequeira
This study aimed to evaluate positive mental health (PMH) and its relation with sociodemographic characteristics, mental health literacy, and the psychological vulnerability scale (PVS) in Portuguese university students aged 17 to 62. A descriptive correlational study was carried out. An online survey was conducted to evaluate demographic variables, and several questionnaires were applied to evaluate positive mental health, psychological vulnerability, and mental health literacy. The data was collected from 1 November 2019 to 1 September 2020. Overall, 3405 students participated in the study. The results show that 67.8% of students revealed a high level of PMH, 31.6% presented a medium level of PMH, and 0.6% had a low level of PMH. Male students reported higher personal satisfaction (t (3170) = −2.39, p = 0.017) and autonomy (t (3170) = −3.33, p = 0.001) in PMH compared to female students. Students without a scholarship scored higher (t (3127) = −2.04, p = 0.42) in PMH than students who held a scholarship. Students who were not displaced from their home reported higher (t (3170) = −1.99, p = 0.047) self-control in PMH than those displaced from their home. University students with higher PMH results had lower PVS results and higher literacy results. The findings of this study will contribute to identifying students’ PMH intervention needs.

2 November 2022 in Patient Education and Counseling
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SASónia Patricia Alves
Sónia Patricia Alves
TCTiago Filipe Oliveira Costa
Tiago Filipe Oliveira Costa
IRIsilda Maria de Oliveira Carvalho Ribeiro
Isilda Maria de Oliveira Carvalho Ribeiro
MNManuela Néné
Manuela Néné
Carlos SequeiraCarlos Sequeira
Carlos Sequeira

1 December 2019 in Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental
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Journal Article
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AGAramid Gomes
Aramid Gomes
SRSílvia Ramos
Sílvia Ramos
AFAna Rita Ferreira
Ana Rita Ferreira
JMJoana Montalvão
Joana Montalvão
IRIsilda Maria de Oliveira Carvalho Ribeiro
Isilda Maria de Oliveira Carvalho Ribeiro
FLFilipa Lima
Filipa Lima
CONTEXTO: Tendo em conta a prevalência das doenças mentais e as comorbilidades a elas associadas, torna-se emergente a atuação na promoção da saúde mental e tratamento. De acordo com a literatura, existem diversos aspetos nos quais o exercício físico exerce relevante influência. No âmbito da saúde mental, importa também perceber se este poderá ter benefícios no tratamento de perturbações depressivas. OBJETIVO: Conhecer a efetividade do exercício físico no tratamento da perturbação depressiva. MÉTODOS: Systematic reviews of effectiveness que utiliza a estratégia PICO e as recomendações PRISMA apresentadas pelo Joanna Briggs Institute e partindo da questão, Qual a efetividade do exercício físico no tratamento da depressão? A pesquisa foi realizada com recurso às seguintes plataformas de acesso: Isi web of knowledge; Scopus; Trip database e EBSCO Host. Esta revisão decorreu ao longo do mês de outubro do ano de 2018. RESULTADOS: Identificaram-se 310 resultados. Foram analisados cinco documentos, quatro resultaram da pesquisa efetuada nas plataformas de acesso e um resulta da consulta de referências bibliográficas. A seleção foi feita após leitura do título; eliminação de duplicados; leitura de resumos e textos integrais. CONCLUSÕES: Utentes com perturbação depressiva major a serem tratados com terapêutica farmacológica e exercício físico, apresentam uma maior redução da sintomatologia depressiva, quando comparados aqueles que são sujeitos apenas ao tratamento com terapêutica farmacológica. O exercício físico revelou-se, também, como uma alternativa ao incremento farmacológico. Como intervenção não farmacológica, é aquela com maiores benefícios na melhoria da depressão e sintomatologia depressiva.

30 June 2023 in Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental
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EPEscola Superior de Enfermagem Do Porto
Escola Superior de Enfermagem Do Porto
IRIsilda Maria de Oliveira Carvalho Ribeiro
Isilda Maria de Oliveira Carvalho Ribeiro
OFOtília Freitas
Otília Freitas
UMUniversidade da Madeira-ESS
Universidade da Madeira-ESS
GSGilberta Sousa
Gilberta Sousa
RPRegina Pires
Regina Pires
Introdução: Estudo centra-se no conhecimento da literacia e da saúde mental positiva, em jovens do ensino secundário. Objetivos: Identificar os fatores de vulnerabilidade e proteção de jovens do ensino secundário na ilha da Madeira. Metodologia: Investigação quantitativa, descritiva. Estudo piloto realizado na ilha da Madeira, com estudantes do ensino secundário (n=1948), idades entre 15-18 anos, mediante consentimento informado dos participantes e encarregados de educação. Colheita dados: “Questionário de Literacia e Saúde Mental Positiva”, versão Estudantes do Ensino Secundário (QSM+VEESec) (Ribeiro, Sequeira, Ferreira, Carvalho e Pires, 2018). Aplicação online entre março/junho 2021. Resultados: Os resultados mostram relevância entre fatores de vulnerabilidade e proteção na saúde mental. Verificou-se que 9,9% dos estudantes referiu ter alguns problemas de saúde mental; 9,3% recorreu a algum serviço de saúde devido a problema saúde mental; 29,7% referiu ter tido ou ter algum acompanhamento psiquiátrico. Dos fatores vulnerabilidade salienta-se: 42,4% não está satisfeito com seu sono; 46,1% considera não dormir horas suficientes para suas necessidades; 4,5% e 4,8%, respetivamente toma medicação regular para dormir e para algum problema saúde mental; 48,6% não pratica exercício físico regular. Dos possíveis fatores protetores, verifica-se que apresentam fracos indicadores, nomeadamente: 78,2% não participa em atividades recreativas; 43,7% não está satisfeito com sua relação afetiva e consomem substâncias (bebidas alcoólicas: 26,4% e drogas mais de três vezes por semana 3,4%). Conclusão: Os jovens apresentam problemas de saúde mental: ansiedade, depressão, consumos álcool, substâncias ilícitas. Destaca-se a falta de interação social, a ausência de participação em atividades recreativas e insatisfação nos relacionamentos afetivos.

1 March 2024 in INTED Proceedings
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Cristina Barroso PintoCristina Barroso Pinto
Cristina Barroso Pinto
APAdelino Pinto
Adelino Pinto
AVAngélica Veríssimo
Angélica Veríssimo
IRIsilda Maria de Oliveira Carvalho Ribeiro
Isilda Maria de Oliveira Carvalho Ribeiro
FSFátima Segadães
Fátima Segadães
SCSandra Alice Gomes Costa
Sandra Alice Gomes Costa

1 March 2023 in Revista ROL de Enfermería
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Journal Article
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IRIsilda Maria de Oliveira Carvalho Ribeiro
Isilda Maria de Oliveira Carvalho Ribeiro
RPRegina Maria Ferreira Pires
Regina Maria Ferreira Pires
JRJoana Carvalho Ribeiro
Joana Carvalho Ribeiro