El presente estudio analiza el impacto de las crisis macroeconómicas en el sector agropecuario del Ecuador. La metodología emplea una regresión econométrica vectorial que permite identificar los canales de trasmisión de las crisis financieras y económicas hacia el desempeño del sector, en el periodo 2008-2020. En este contexto, se plantea dos posibles escenarios para entender la evolución del sector en los próximos años. Los principales resultados indican que el PIB nacional, las exportaciones y el financiamiento en el largo plazo impactan directamente en el crecimiento del sector agropecuario, mientras que, en el corto plazo tan solo el PIB y el comercio internacional influyen negativamente en el sector. Por otra parte, solo el financiamiento presenta una relación directa. Finalmente, los escenarios planteados no arrojan un pronóstico muy alentador dado las constantes variaciones abruptas que impiden su continua recuperación, determinando la sensibilidad del sector ante fallos en el sistema económico.

La vertiginosa expansión de la pandemia COVID-19 ha concebido efectos significativos, tanto en el entorno social, económico, psicológico y educativo; en primera instancia, el cierre de las entidades de educación como escuelas, institutos y universidades no fue una opción, más bien una necesidad transcendental para continuar con el desarrollo académico sin comprometer con la salud de docentes y estudiantes; por lo antes argumentado, los objetivos del estudio son: analizar sí la pandemia Covid-19 incidió en el estado emocional de los docentes, por lo consiguiente, valorar sí las variables explicativas del estado emocional presentan correlación y relación en conjunto al desempeño laboral. La metodología se dividirá en secciones, la primera denominada revisión preliminar mediante al Alfa de Cronbach, evaluación descriptiva por componentes y correlacional realizado con el Análisis de Componentes Principales y la Correlación de Pearson, finalmente, evaluación lineal con la Regresión Lineal Simple. Los resultados obtenidos condescienden un nivel de fiabilidad acorde, la regresión ratifica que el estado emocional adjudica significancia en el desempeño laboral con un P-valor (0,0000).

Introducción: La visión comparativa y global se refleja claramente en estudios que examinan las prácticas de contabilidad de costos y la eficiencia de las empresas en diversas regiones y sectores industriales. Objetivo: Elaborar un estudio bibliométrico desde la base de datos Scopus, analizando las tendencias en la investigación de la contabilidad de costos y la eficiencia empresarial, destacando la diversidad de enfoques metodológicos, desde análisis cuantitativos hasta estudios de caso. Método: El método empleado es cuantitativo, basado en un análisis exhaustivo de datos estadísticos en Scopus, abarcando publicaciones desde 1923 hasta 2023 ejecutado en RStudio. Resultados: Los resultados revelan un creciente interés en la investigación sobre contabilidad de costos y eficiencia empresarial, reflejado en 380 publicaciones científicas y una densidad informativa con una media de 17.8 citas por documento. Destacan la importancia de la sostenibilidad y la responsabilidad social en la contabilidad de costos, la innovación tecnológica, y la relevancia de la contabilidad en la gestión estratégica. Conclusión: El análisis cienciométrico subraya la diversidad y evolución de la investigación, enfatizando la necesidad de futuras investigaciones sobre el impacto de la digitalización y la inteligencia artificial en las prácticas contables, alineadas con la sostenibilidad y ética empresarial.

Las emociones comprenden una desarrollada variedad, debido a eso, se convierte en una variable compleja de análisis, porque viene ligada a experiencias fisiológicas y subjetivas. Por lo argumentado, el estudio tiene como objetivo: observar sí la pandemia Covid-19 incidió en el estado emocional de los docentes y aquello se asocia con el desempeño laboral. Para su desarrollo se usa Alfa de Cronbach, Análisis de Componentes Principales y Análisis de Correspondencia Múltiple (ACM). Mediante el Análisis de Correspondencia Múltiple permite determinar que un bajo estado emocional no se vincula a una característica del ser, pero un elevado nivel de estado emocional se basa en la experiencia profesional como vivencial, por lo cual, el modelo ratifica que los docentes con posdoctorado y un rango etario de 41 en adelante tendrán una afinidad de estado emocional elevado. En términos de desempeño laboral, un elevado nivel de esta característica se asocia con el título de doctorado y, cuando el docente pertenece al área de ciencias pecuarias e informática y electrónica.

La informalidad, un fenómeno común en países como Ecuador, afecta a una parte importante de la población sin importar el tamaño económico. Un estudio reciente investigó cómo la desigualdad en el gasto gubernamental, inflación y el producto interno bruto per cápita (PPC) influyen en la persistencia de la informalidad en Ecuador. Utilizó el Método de Múltiples Indicadores y Múltiples Causas (MIMIC) basado en un modelo de ecuaciones estructurales (SEM) para analizar el impacto de la informalidad en la economía entre 2001 y 2020, trimestralmente. Los resultados indicaron que, en promedio, alrededor del 32% de la producción nacional se atribuye al sector informal, demostrando su influencia. Sin regulaciones y políticas efectivas, la informalidad aumentará, limitando la lucha contra la desigualdad en Ecuador. La informalidad presenta desafíos para el desarrollo económico y el bienestar social. Albergando a una parte amplia de la población, este sector lucha por acceder a recursos y oportunidades que mejorarían su calidad de vida. Además, afecta la evasión fiscal, la falta de protección laboral y la competencia desleal. Es vital que las autoridades ecuatorianas implementen políticas adecuadas para abordar la informalidad y sus impactos. Esto podría implicar incentivar la formalización de actividades informales, simplificar trámites y mejorar acceso a servicios financieros y capacitación. Además, se requiere abordar causas subyacentes como pobreza, falta de empleo y educación deficiente. Enfrentar la informalidad no solo fortalecerá la economía y condiciones de vida, sino también reducirá disparidades socioeconómicas, avanzando hacia desarrollo equitativo y sostenible

Las remesas es dinero que envían los trabajadores a sus familias desde el exterior y este contribuye al flujo de dinero en países de ingresos bajos o medios. La desigualdad de ingresos provoca un impacto negativo en el progreso de un país y en la reducción de la pobreza. El objetivo del presente estudio es determinar si las remesas inciden en la desigualdad del ingreso en el Ecuador, durante el período 1990 – 2018. Los datos de las variables se obtuvieron del Banco Central del Ecuador y fueron procesados con el Software Gretl. Se utilizó dos modelos Mínimos Cuadrados Ordinarios, y dos Modelos Método de momentos generalizados con variables instrumentales para contrarrestar problemas de endogeneidad. Los resultados confirman la hipótesis planteada, que las remesas aumentan la desigualdad al principio de la etapa migratoria, y que en un momento posterior la reducen. Concluyendo que el comportamiento de la desigualdad de ingreso presentó las mismas fluctuaciones de las remesas como participación de PIB, especialmente en el año 1999.