Sustainable consumption requires that people, companies, and nations promote correct use of their resources in the interest of environmental protection and ecosystem integrity. Given the relevance of this subject, the main objective of the present study was to provide an overview of the literature on sustainable consumption, going beyond knowledge related to consumer behavior, and addressing questions connected with the role of companies and public policies in the promotion of sustainable consumption. To achieve that, a systematic literature review was carried out by selecting 114 articles published over the past ten years, from Web of Science categories with an environmental focus. The study allowed for showing the state of the art of the subject, as well as suggestions for future studies based on gaps in the literature. It was found that there is a concentration of studies oriented toward surveying and understanding consumer behavior at the expense of those focused on examining companies and their relationship with sustainability and consumption.
In this paper we present a linear programming (LP) approach to risk prioritization in failure mode and effects analysis (FMEA). The LP is a data envelopment analysis (DEA)-based model considering weight restriction. In a FMEA, we commonly consider three criteria to prioritize the failure modes, occurrence, severity and detectability. These criteria are in an ordinal scale commonly varying from 1 to 10, higher the figure worse the result. Considering the values established for each criteria, in traditional FMEA one adopts a Risk Priority Number, calculated considering the product of criteria, which has been very criticized due to its shortcoming. Through the proposed approach a frontier is established considering the less critical failure modes. Considering this frontier, one can establish how much each failure mode must be improved to become relatively acceptable. A simplified case concerning an AFWS of a two loops PWR power plant is presented to shows the applicability of the proposed approach
30 September 2011 in Administração: Ensino e Pesquisa
Os métodos convencionais de ensino costumam colocar os alunos em posição passiva e tornam as aulas expositivas pouco envolventes. Tratar de aprendizagem vivencial (aprender fazendo) usando a convencional aula expositiva suscita uma clara dissonância cognitiva. Para difundir uma filosofia educacional que possa combater a passividade do ensino foi realizado um jogo de empresas para um grupo de 18 docentes do curso de graduação em Administração numa Universidade Federal. Adotou-se como referencial teórico a Educação em Administração, a Aprendizagem Vivencial e os Jogos de Empresas. Foram colhidas ao final as opiniões dos educadores, que, analisadas com a técnica estatística multivariada de escalonamento multidimensional, evidenciaram duas dimensões na vivência: a) orientação para ação e b) orientação para análise. Concluiu-se que, a despeito da formação acadêmica dos docentes e da especialização decorrente das disciplinas por eles ministradas, o jogo de empresas propiciou aos participantes a oportunidade de integração das dimensões técnica e humana na tomada de decisão. Recomenda-se aos coordenadores de cursos que antes de incluírem o método educacional num programa de graduação devem identificar a opinião dos professores e, também, propiciar ao corpo docente vivências com jogos de empresas, para integrar as áreas funcionais e disseminar a filosofia da aprendizagem vivencial.
1 September 2020 in Administração: Ensino e Pesquisa
This paper addresses the use of experiential learning to improve knowledge about the capital market, by applying a program with business games, using an electronic simulator of the Brazilian stock market. The objective was analyzing the cognitive domain of the participants after application of an educational program about the capital market, using a business game tailored for stock market trading. The descriptive study, with a quantitative approach, used the quasi-experiment technique to collect data on the learning of undergraduate business administration students at a federal university located in the state of Rio de Janeiro, Brazil. The data were submitted nonparametric statistical analysis with the inferential Mann-Whitney U-test as well as tests of comparison of medians. The results revealed statistically significant differences in assimilating knowledge between the groups of participants. The G1 group, whose theoretical content was exposed before the game application, showed an assimilation of superior knowledge. In this sense, it was possible to conclude that the way the educational program with the business game was applied affected the students’ assimilation of knowledge.
24 November 2013 in Sociedade, Contabilidade e Gestão
O estudo teve como objetivo analisar a relação entre empresas consideradas inovadoras e seu desempenho. A introdução de novidade ou aperfeiçoamento no ambiente produtivo ou social que resulte em novos produtos, processos ou serviços representa a essência da inovação que além de ser uma questão de vantagem competitiva para as organizações e crescimento econômico nas nações, envolve também uma forma de captar recursos e de receber incentivos fiscais. A amostra da pesquisa foi constituída por empresas que receberam subsídios da Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP): Brakem, Natura e Embraer. A pesquisa apresentou caráter quantitativo, foram utilizados dados publicados em relatórios gerenciais e realizou-se a análise de correlação entre variáveis do processo de inovação e de resultados. Foi possível apontar que há efeitos entre investimento em inovação e crescimento das vendas em todas as empresas deste estudo. Porém, nenhuma empresa apresentou correlação entre investimento em inovação e evolução da margem líquida.
1 December 2016 in Journal of Transport Literature
Resumo Distribuição Logística é uma importante vantagem competitiva quando a empresa atende a demanda de um cliente com menor custo. O presente estudo consiste em analisar o problema de alocação de clientes devido à inserção de novas unidades de fertilizantes nitrogenados no desenho da rede logística, minimizando o custo de transporte e, portanto reduzindo o custo do processo de distribuição do produto uréia. Através da aplicação do Problema Clássico de Transporte, foi realizada a revisão da rede logística realocando os clientes considerados estratégicos pela empresa XPTO à nova configuração da rede logística utilizando como critério o custo de transporte otimizado. Verificou-se que a realocação da demanda dos clientes estratégicos em função da aquisição da Unidade de Fertilizantes Nitrogenados no estado do Paraná proporcionou a mais significativa redução nos custos de transporte para a distribuição da uréia dentre os quatro cenários propostos. Portanto o trabalho corrobora com a teoria sobre a necessidade de revisar a rede logística quando novas instalações são inseridas na mesma.