El principal propósito de esta investigación es analizar como la incorporación de la estrategia pedagógica de aprendizaje basada en proyectos permite fortalecer la enseñanza de estadística descriptiva en el programa de negocios internacionales de la Universidad de La Guajira (Colombia). La metodología incluye una observación directa a 21 estudiantes, análisis de contenido y análisis estadístico de registros. Los resultados muestran que las actividades que integran las tecnologías de la información y comunicación (TIC) permiten un mayor dominio a los estudiantes en el manejo de datos estadísticos contextualizados. El aprendizaje basado en proyectos (ABPy), con un diseño tecno-pedagógico, permite que los estudiantes relacionen contenidos teóricos con la práctica, posibilitando el desarrollo de competencias estadísticas, comunicativas, digitales y de pensamiento crítico. Se concluye que con la implementación de la metodología de aprendizaje basada en proyectos se potencia la construcción de conocimiento en estadística y se fortalece la habilidad para realizar análisis estadísticos.

The development of mobile applications is a tool to strengthen different business models, including in the tourism sector. However, we noticed that frequent travelers do not have a recommendation mechanism to choose the places to visit and which routes they could take depending on their preferences and budget. In this work, a hybrid methodology for software development, risk analysis and a proposal for quality assurance is proposed. In addition, a software prototype is presented that has patterns to generate different tourist plans so that users can have a better experience and take advantage of their time without worrying what the next route will be before each stop. This application will have a home page where the user will be able to register and create their unique account where they will carry out a survey that will be used as a pattern to choose the shortest and most economical places, sites, and routes. The use of the hybrid methodology allowed identifying the functional and non-functional requirements, so that the software could be adjusted to the user's needs under the fulfillment of time and quality conditions.