Sustainability assessment is a growing concern worldwide with United Nations’ Agenda 2030 being implemented. As sustainability refers to the consideration of environmental, social and economic issues in light of cultural, historic—retrospective and prospective—and institutional perspectives, appropriate tools are needed to ensure the complete coverage of these aspects and allow the participation of multiple stakeholders. This article presents a scientifically robust and flexible tool, developed over the last 25 years and tested in different cultural and development contexts to build a framework for sustainability assessment of policies, strategies, programs and projects in light of Agenda 2030. A selected case study conducted on a major mining project in Québec (Canada) illustrates the Sustainable Development Analytical Grid performance for sustainability assessment. This tool and process is part of the United Nations’ Sustainable Development Goals Acceleration Toolkit; it is one of the most adaptable, addresses all 17 SDGs and is fully accessible for free. Other advantages and limitations of the tool and process are discussed.

The success of the 2030 Agenda hinges on mobilization at the local level. The localization of sustainable development goals (SDGs) and their targets involves adapting them to local contexts. This case study of Quebec City, Canada, illustrates how the use of a systemic sustainability analysis tool can help integrate SDGs in the building of a sustainable development strategy at the local level. Our approach focuses on the use of an SDG target prioritization grid (SDGT-PG) and begins with the mobilization and training of a group of officers representing various city services. We first used an original text-mining framework to evaluate SDG integration within existing strategic documents published by the city. The result provides a portrait of existing contributions to SDG targets and identifies potential synergies and trade-offs between services and existing policies. A citywide prioritization workshop was held to assess the relative importance of SDG targets for the city. Priorities were then identified by combining the importance of the targets as viewed by stakeholders, the current level of achievement of SDG targets as determined by the analysis of existing documents, and the jurisdiction and responsibilities given to Quebec City in regard to federal and provincial legislation. We identified the main focus areas and related SDG targets. Furthermore, we observed whether actions needed to be consolidated or new actions needed to be implemented. The identification of synergies and trade-offs within the city service actions provides information on the links to be made between the different municipal services and calls for partnerships with other organizations. The use of the SDGT-PG allows the vertical and horizontal integration of the SDG targets and demonstrates how participation and inclusion facilitate stakeholders’ appropriation of the applied sustainable development strategy.

To reach the Paris Agreement targets of holding the global temperature increase below 2 °C above the preindustrial levels, every human activity will need to be carbon neutral by 2050. Feasible means for industries to achieve carbon neutrality must be developed and assessed economically. Herein we present a case study on available solutions to achieve net-zero carbon from the get-go for a planned liquefied natural gas (LNG) plant in Quebec, which would classify as a large Canadian greenhouse gas (GHG) emitter. From a literature review, available options were prioritized with the promoter. Each prioritized potential solution is discussed in light of its feasibility and the associated economic opportunities and challenges. Although net-zero carbon is feasible from the get-go, results show that the promoter should identify opportunities to reduce as much as possible emissions at source, cooperate with other industries for CO₂ capture and utilization, replace natural gas from fossil sources by renewable sources and offset the remaining emissions by planting trees and/or buying offsets on the compliance and voluntary markets. As some of these solutions are still to be developed, to ensure timely net-zero pledge for the lifespan of the LNG plant, a portfolio and progressive approach to combine offsets and other options is preferable.

Sommaire Initié au début des années 1980 en Allemagne, le métier d’éco-conseiller s’est surtout formalisé autour des instituts Eco-Conseil de Strasbourg en France et de Namur en Belgique qui ont formé jusqu’à présent plus de 700 diplômés titulaires de l’appellation. Les éco-conseillers sont des professionnels formés aux sciences de l’environnement, à la communication et à la gestion de projets. Leur pratique professionnelle se caractérise par la capacité à agir aux interfaces entre les dis...

Le développement durable (DD) est un concept polysémique, pouvant être interprété différemment selon les acteurs et les organisations qui se l’approprient. Les ingénieurs abordent souvent les problématiques et projets identifiés au DD sous un angle technique et économique. Dans l’exercice de leur profession, ils sont toutefois confrontés à des interprétations diverses du DD, portées par des parties prenantes aux intérêts variés et quelquefois divergents. Pour faciliter la communication et la compréhension mutuelle, la Chaire en éco-conseil de l’UQAC a développé une typologie des interprétations du DD. Cette typologie a été utilisée à deux reprises dans des formations offertes à des ingénieurs, appuyée par l’analyse d’un projet fictif au moyen d’une grille de DD. L’utilisation de ces outils dans la formation des ingénieurs vise à mieux les préparer pour le travail au sein d’équipe multidisciplinaire et à communiquer plus efficacement avec le public sur des projets de DD.

Depuis 2001, l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) offre le DÉSS en éco-conseil, un programme intensif de deuxième cycle qui vise à former des professionnels du développement durable (DD). Cette formation se caractérise par sa transdisciplinarité, son ancrage dans l’action et son originalité par rapport à l’enseignement traditionnel. En 2008, un programme court de DD appliqué a été créé dans la foulée du DÉSS en éco-conseil pour accommoder les étudiants désireux d’acquérir des compétences en DD à distance et en 2010, un programme court sur la gestion durable du carbone forestier s’est ajouté. En mai 2011, l’UQAC offre une maîtrise par cumul aux diplômés du DÉSS. Un programme court « Énergie et développement durable » devrait être offert à compter de l’automne 2012.Parmi les éléments originaux de ces formations, la mise en œuvre du DD par les étudiants tout au long de leur cursus se trouve dans la théorie comme dans la pratique. Après dix cohortes, la formule s’avère non seulement reproductible, mais les lignes de force et les clés de la réussite peuvent en être formalisées. Parmi celles-ci, la multidisciplinarité des étudiants et des formateurs, l’investissement personnel, la pensée complexe, les compétences en communication, le dialogue interculturel et une connaissance large des problèmes d’environnement sont à signaler. Depuis qu’il est dispensé au Québec, plus de 110 diplômés sont issus de ce programme qui a pris naissance en Europe. Ils se distinguent à de multiples égards sur le marché du travail. L’enjeu de la pérennité de cette expérience demeure toujours une question ouverte.