Licenciado en Ciencias Sociales en la Universidad Marcelino Champagnat con la tesis Crítica a la Modernidad en el pensamiento humanista de Romano Guardini (2002). En el año 2008 recibió con honores el grado de Master en Educación de la Creatividad en la Universidad de Posgrado Cátedra UNESCO- de la República de Cuba con la tesis Estrategia didáctica para el desarrollo de la creatividad en estudiantes de secundaria y en el año 2018 recibió el grado de Doctor en Educación y la distinción institucional como egresado destacado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle con la tesis Modelo educativo para el desarrollo de la ciudadanía intercultural. Desde 1997 hasta el 2011 trabajó como docente en Educación Básica Regular, alcanzó el IV nivel en la carrera publica magisterial. Del 2011 al 2014, trabajó como Especialista en el Ministerio de Educación del Perú en el diseño de expedientes técnicos, ejecución y evaluación de programas nacionales e internacionales de Becas de Posgrado Docente (Maestrías, Pasantías y Doctorados). Su experiencia docente en Educación Superior de Posgrado comenzó en el año 2005, siendo además asesor de trabajos de investigación en la Escuela de Posgrado de la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL), Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación (UNE), Escuela de Posgrado del Centro de Altos Estudios Nacionales (CAEN), Universidad Nacional Hermilio Valdizán (UNHEVAL), Universidad Marcelino Champagnat (UMCH) y la Un