Every year, 20.4 million tons of food are wasted in Mexico, which is about 34% of the national production. To date, there is no official national strategy, nor is there a guide to prioritize the actions to be implemented. At the same time, the global trend to reduce food waste is based on solutions that follow the priorities established for waste management in general, focusing first on prevention and then on reuse and recycling. The aim of this work is to identify, characterize, and analyze Mexican public policies for the prevention and management of food waste, compare them with international guidelines, and provide recommendations. Our results show that the public policies and the analyzed initiatives are concentrated at the levels of recycle (40.0%), prevention (34.1%), and reuse (29.4%). The type of actions currently implemented in Mexico are weak because they do not generate structural changes in the food system to avoid food waste. In Mexico, as in the rest of the world, food production, transportation, and consumption require efficient and sustainable practices in the face of the devasting effects of climate change. Policies to counteract food waste are not enough to achieve structural changes in the food system, so it is necessary to strengthen prevention, which has the greatest potential to reduce environmental, economic and social impacts.

Este artículo analiza el papel de la reforma agraria en la inclusión de las mujeres rurales en Colombia, identificando avances, limitaciones y desafíos para consolidar un desarrollo rural equitativo. A partir de una revisión documental de fuentes normativas, informes institucionales y literatura académica, se examina el impacto de las políticas de redistribución y formalización de tierras, el acceso a recursos productivos y la participación en la gobernanza rural. La incorporación del enfoque en función de género acompañado de una perspectiva interseccional es fundamental para resolver las condiciones particulares que enfrentan las mujeres que viven en ruralidad, en especial aquellas pertenecientes a comunidades campesinas, indígenas o afrodescendientes. De manera que, se plantean medidas orientadas a brindar garantía jurídica, prevenir situaciones de violencia, promover el fortalecimiento de las capacidades económicas; aspectos que son considerados ejes centrales de una reforma agraria con vocación transformadora. Cómo resultado del trabajo, pudimos llegar a la conclusión que es imprescindible el trabajo mancomunado y multiestructural entre los actores involucrados en esta convergencia social, el estado, las comunidades locales y la sociedad en sí, para que efectivamente se garantice la inclusión y participación de la mujer en el campo, para que de esta manera se creen y materialicen estrategias sistémicas que sean eficientes y perduren.

Este artículo analiza el papel de la reforma agraria en la inclusión de las mujeres rurales en Colombia, identificando avances, limitaciones y desafíos para consolidar un desarrollo rural equitativo. A partir de una revisión documental de fuentes normativas, informes institucionales y literatura académica, se examina el impacto de las políticas de redistribución y formalización de tierras, el acceso a recursos productivos y la participación en la gobernanza rural. La incorporación del enfoque en función de género acompañado de una perspectiva interseccional es fundamental para resolver las condiciones particulares que enfrentan las mujeres que viven en ruralidad, en especial aquellas pertenecientes a comunidades campesinas, indígenas o afrodescendientes. De manera que, se plantean medidas orientadas a brindar garantía jurídica, prevenir situaciones de violencia, promover el fortalecimiento de las capacidades económicas; aspectos que son considerados ejes centrales de una reforma agraria con vocación transformadora. Cómo resultado del trabajo, pudimos llegar a la conclusión que es imprescindible el trabajo mancomunado y multiestructural entre los actores involucrados en esta convergencia social, el estado, las comunidades locales y la sociedad en sí, para que efectivamente se garantice la inclusión y participación de la mujer en el campo, para que de esta manera se creen y materialicen estrategias sistémicas que sean eficientes y perduren.

La calidad educativa para el nivel superior ha sido eje central de políticas públicas mexicanas de las Instituciones de Educación Superior (IES), donde en los años noventa se diseñó un proceso que colocó en las agendas pública y gubernamental a la necesidad de fortalecimiento universitario con propuestas y cursos de acción, cuya ejecución creó escenarios propicios para la implementación del Programa de Mejoramiento del Profesorado (1996-2013) y Programa para el Desarrollo Profesional Docente (2014-2021). Estos se diseñaron con el propósito de profesionalizar a profesores para mejorar capacidades sus docentes e investigativas, articulando y consolidando cuerpos académicos capaces de transformar su entorno. Se analiza la influencia de las políticas educativas en las IES mediante el estudio aplicado a la UAEH, se utiliza una metodología mixta sustentada por un estudio de caso múltiple, recuperamos referentes teóricos para fundamentar el análisis y criterios de directivos y académicos; reflejando opiniones sobre la transformación derivada de las políticas implementadas y su influencia en la capacidad académica, producción científica y competitividad. Se encontró que las políticas públicas inciden directamente en el quehacer de las universidades, en la productividad de los académicos y en la generación del conocimiento.