Bu çalışmanın amacı futbolcuların psikolojik sağlamlık düzeylerini yaş, cinsiyet, medeni durum, eğitim seviyesi, yaşanılan yer değişkenlerine göre incelemektir. Çalışmaya 2021-2022 futbol sezonunda aktif olarak bir kulüpte futbol hayatını devam ettiren 286 kadın, 194 erkek olmak üzere toplam 480 kişi gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Smith ve ark. (2008) tarafından geliştirilen ve Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması Doğan, (2015) tarafından yapılan “Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği” kullanılmıştır. Betimsel istatistiklerde frekans ve yüzde analizleri, ikili grupların karşılaştırılmasında T testi, üç ve daha fazla grupların karşılaştırılmasında ise ANOVA testleri kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçları, futbolcuların psikolojik sağlamlık düzeylerinin medeni durum, eğitim düzeyi ve aile gelir değişkenlerine göre anlamlı düzeyde farklılık gösterdiğini; cinsiyet ve yaşadığı yer değişkenlerine göre ise anlamlı bir farklılık oluşturmadığını ortaya koymuştur. Bu sonuçlara göre futbolcuların eğitim düzeyi ve maddi gelir düzeyi yükseldikçe psikolojik sağlamlık düzeylerinin arttığı belirlenmiştir. Futbolcuların psikolojik sağlamlık düzeylerinin hangi değişkenlerden etkilendiğinin belirlenmesi, futbolcuların performans seviyelerini yükseltmelerine önemli katkılar sağlayabileceği düşünülmektedir.

Amaç: Bu araştırmada beden eğitimi öğretmenlerinin bazı değişkenlere göre narsistik kişilik özelliklerinin incelenmesi amaçlamıştır. Yöntem: Çalışma grubunda, 2021-2022 eğitim-öğretim yılında Millî Eğitim Bakanlığı bünyesinde yer alan okullarda görev yapan 32 kadın ve 140 erkek olmak üzere toplam 172 beden eğitimi öğretmeni oluşturmaktadır. Verileri toplamak amacıyla; Ames ve ark., (2006) tarafından geliştirilen ve Atay (2009) tarafından Türkçe güvenirlik ve geçerliği yapılmış "Narsistik Kişilik Envanteri" kullanılmıştır. Çalışmanın verileri SPSS 22.0 paket programı kullanılarak test edilmiştir. T-testi ve One Way ANOVA testlerinden faydalanılmıştır. Bulgular: Çalışmaya katılan beden eğitimi öğretmenlerinin incelenen değişkenlere göre Narsistlik Kişilik Özelliklerinin tüm alt boyutlar ve ölçek toplamında anlamlı farklılıklara ulaşılmıştır (p

Bu araştırmada, spor bilimleri fakülteleri ile beden eğitimi spor yüksekokullarında öğrenim gören üniversite öğrencilerinin bazı demografik özellikleri (cinsiyet, yaş, öğrenim gördüğü bölüm, aktif sporculuğu, internete bağlanma yeri, internet erişimi araçları, internet kullanım amaçları) ile sosyal medya bağımlılıklarını tarama yöntemi ile incelemeyi amaçlayan bir çalışmadır. Araştırmanın örneklemini 144 kadın, 196 erkek toplam 340 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmamızda veri toplamak için Tutgun Ünal ve Deniz tarafından 2015’de geliştirilen ‘’Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği’’ kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS 22 paket programı kullanılmıştır. Çalışmamızda katılımcıların demografik özelliklerinin betimsel analizlerinde yüzde, frekans ve ortalama değerler kullanılmıştır. İkili grupların analizinde bağımsız örneklemler için ‘’T-Testi’’, üç ve daha fazla grubun karşılaştırmalı analizinde tek yönlü varyans analizi (ANOVA) testlerinden ve farklılıkların hangi gruplardan kaynaklandığını tespit edebilmek için Post-Hoc testlerinden yararlanılmıştır. Yapılan testler sonucunda spor bilimleri öğrencilerinin sosyal medya bağımlılık seviyelerinin ‘’az bağımlı’’ (94,41) düzeyde oldukları görülmüştür. Spor bilimleri öğrencileri meşguliyet alt boyutunda orta bağımlı, diğer alt boyutlarda ise (duygu durum düzeltme, tekrarlama, çatışma) az bağımlı oldukları görülmüştür. Katılımcı öğrencilerin cinsiyetlerine göre spor bilimleri öğrencilerinin sosyal medya bağımlılık düzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılığın olmadığı tespit edilmiştir. Spor bilimleri öğrencilerinin aktif spor yapma değişkenine göre, aktif spor yapan öğrencilerin aktif olarak spor yapmayan öğrencilere göre sosyal medya bağımlılık düzeylerinin istatistiksel olarak anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu görülmüştür. Yapılan çalışmanın bulguları doğrultusunda spor bilimleri ve beden eğitimi spor yüksekokulu öğrencilerinin sosyal medya bağımlılık seviyelerinin düşük olduğu ayrıca spor bilimleri ve beden eğitimi spor yüksekokulu öğrencilerinin spor yapma düzeyleri arttıkça sosyal medya bağımlılık düzeylerinin de arttığı söylenebilir.

The aim of the study is to examine the team cohesion and self-efficacy levels of volleyball referees. The research group includes a total of 280 volleyball referees, 138 female and 142 male, affiliated with the Turkish Volleyball Federation for the 2022-2023 volleyball season. "Personal Information Form", "Referee Self-Efficacy Scale" and "Group Environment Questionnaire" were used to collect data in the study. SPSS 24.0 program was used in the analysis of the research data. Independent sample t test and anova test were applied as statistical methods and p<0,05 significance level was taken. According to the findings, a change was found in the sub-dimensions of task integrity and task attractiveness of the group in terms of gender variable. Again, a difference was found in the social integration of the group and task integration of the group according to the years of refereeing. There was a difference in the self-efficacy levels of the referees according to the year of refereeing. A difference was found in the task integration dimension of the group according to the refereeing level. As a result, it was determined that as the experience of volleyball referees increased, their self-efficacy levels increased and as their refereeing levels increased, their task integration levels increased.

This research aims to examine the narcissistic personality traits and self-efficacy levels of volleyball coaches in terms of different variables and to determine the relationship between these two variables. The sample group of this research consisted of a total of 277 volleyball coaches, 71 female and 206 male. Survey model was used in the research. Narcissistic Personality Inventory and Coach Competence Scale-II, along with the Personal Information Form, were used as data collection tools. The data obtained as a result of the research were analyzed in the SPSS.22 package program. In the data analysis process, descriptive statistics, t-test for independent groups in pairwise group comparisons, one-way analysis of variance ANOVA in comparing multiple groups, and pearson correlation test were applied to examine the relationship between narcissistic personality trait and self-efficacy level. Additionally, Post-Hoc tests were used to determine the direction of the difference between groups. According to the findings of the research, it was determined that the narcissistic personality traits and self-efficacy levels of volleyball coaches were above the medium level. It has been observed that the narcissistic personality traits of volleyball coaches do not differ according to gender, educational status, coaching year and coaching category variables. It was observed that the self-efficacy levels of volleyball coaches did not differ according to gender, educational status, coaching year, and coaching category variables. As a result, it was determined that there was a weak and positive relationship between narcissistic personality traits and self-efficacy levels of volleyball coaches.

Çalışmanın amacı futbol hakemlerinin öz yeterlik düzeyleri ve strese iten faktörleri incelemektir. Örneklem grubu uygun örnekleme yöntemi kullanılarak 2020 – 2021 futbol sezonunda TFF’de faal futbol hakemliği yapan hakemlerden gönüllülük esasına dayalı olarak belirlenmiştir. Çalışmada 30’u kadın ve 298’i erkek hakem yer almaktadır. Araştırmada Myers ve ark., (2012) tarafından geliştirilen, Karaçam ve Pulur (2017) tarafından Türkçe geçerliği ve güvenirliği yapılan Hakem Öz Yeterlik Ölçeği ile Koca ve Yıldız (2018) tarafından geliştirilen Futbol Hakemlerini Strese İten Faktörler Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde katılımcıların kişisel bilgilerinin dağılımlarını belirlemek için yüzde ve frekans tanımlayıcı istatistik yöntemleri, verilerin normal dağılım gösterip göstermediğini belirlemek için verilerin çarpıklık ve basıklık değerleri kontrol edilmiştir. Ayrıca t-testi, anova testi, post-hoc (Tukey) ve pearson korelasyon analizi yöntemleri kullanılmıştır (α = 0.05). Araştırma bulguları, futbol hakemlerinin öz-yeterlik düzeylerinin cinsiyet, yaş, hakemlik deneyimi ve klasman değişkenlerine göre anlamlı biçimde farklılaştığını; özellikle yaş ve deneyim arttıkça öz-yeterliğin yükseldiğini, strese iten faktörlerin ise sınırlı düzeyde farklılık gösterdiğini ve genel olarak hakem öz-yeterliği ile strese iten faktörler arasında negatif yönlü zayıf bir ilişki bulunduğunu ortaya koymuştur.