Quedas em idosos estão frequentemente relacionadas ao uso de medicamentos e geralmente levam a um prognóstico ruim, representando um problema de saúde pública. O objetivo deste trabalho foi identificar estudos publicados no Brasil, examinando o uso de medicamentos como fator de risco para quedas ou fraturas decorrentes das quedas em idosos. As bases de dados utilizadas foram LILACS, PubMed, SciELO, utilizando os descritores falls, elderly, medication/pharmaceutical preparations/medicines/drugs ou ainda specific groups of medications. Foram identificados 340 artigos; dentre eles, 53 cumpriram com os critérios de inclusão, porém apenas 6 estudos farmacoepidemiológicos de quedas por idosos foram realizados no Brasil. Os principais grupos farmacológicos associados ao aumento do risco de queda foram: antidepressivos, sedativos, ansiolíticos, diuréticos. Tendo em vista o envelhecimento da população no Brasil, necessário é que sejam realizadas e incentivadas pesquisas bem delineadas com tal população para produzir informação científica idônea e promover uso racional de medicamentos em geriatria.

O presente estudo tem como objetivo descrever e comparar dois métodos de revisão - sistemática e de escopo – além de analisar o uso destes métodos em estudos na área do cuidado ao paciente na farmácia. Os artigos utilizados para fundamentar este trabalho foram selecionados nas bases de dados: Google scholar, PubMed e Scielo. O estudo foi dividido em duas etapas: 1) Descrição e comparação de dois métodos de revisão da literatura: revisão sistemática e a revisão de escopo; 2) Análise e comparação do uso de revisões de escopo e sistemática na área de cuidado ao paciente na Farmácia. Constatou-se que os métodos para a elaboração das revisões estudadas seguem um processo sistemático e bem estruturado, mas se diferem quanto a alguns elementos metodológicos não observados na revisão de escopo, como a avaliação da qualidade dos estudos incluídos e análises estatísticas mais avançadas. A revisão sistemática analisada, ao contrário da revisão de escopo, não atendeu aos critérios propostos para a sua elaboração nas etapas de seleção e avaliação da qualidade dos estudos. Conclui-se que, embora as revisões se destinem a objetivos diferentes, ambas apresentam uma metodologia criteriosa. Associar corretamente a pergunta de pesquisa com o tipo de revisão é crucial para a condução do estudo.

In this review, the main goal was to answer the question: What are the family caregivers’ experiences in the process of providing care to older people? To do so, a systematic literature review was carried out by consulting the MEDLINE, Cochrane, and Lilacs databases. Two reviewers selected the studies independently, and discrepancies were sorted out by a third reviewer. The Critical Appraisal Skills Programme was used to evaluate the methodological quality of the included studies, and thematic analysis was applied to synthesize the results. The analytical themes addressed in the synthesis were developed through researchers’ interpretations and new constructs. Confidence in the findings was reviewed using GRADE-CERQual. The study adhered to Enhancing Transparency in Reporting the Synthesis of Qualitative Research guidelines. Eighteen studies were included in the synthesis. Three analytical themes emerged: "Mixed feelings", "You have no life. Your own life gets put on hold”, and "The need for increasing coping strategies". Several conflicting feelings emerged in the process of care, showing the complexity of the caregivers’ experience. Either way, the caregivers put their lives on hold to provide care and sought coping strategies, such as formal and informal support and spirituality. Therefore, both health professionals and policymakers must ensure comprehensive care for the older adults and their families, so that caregivers do not compromise their own lives and health in order to take care of others.

Objective To build a theoretical model that represents the experience of family caregivers of elderly people during the COVID-19 pandemic. Method Qualitative study that used the Grounded Theory as a methodology, carried out in Minas Gerais State in August 2020. 16 caregivers were interviewed. Results Uncomfortable emotions emerged and drove the caregivers’ actions to: adopt preventive measures to protect the elderly from contracting the coronavirus; guarantee their healthcare; and make them aware of the pandemic. However, when these emotions manifested in an exacerbated manner, they needed to be alleviated so that they could adopt such initiatives. Conclusion The emotions felt by caregivers can compromise their health and quality of life. Therefore, health professionals need to create strategies to ensure that they are well assisted, enabling care through telehealth. Guidance on the pandemic for caregivers could reflect better care for the elderly people.

Comprehensive medication management (CMM) is the service offered within the clinical practice of pharmaceutical care, which has the objective to optimize pharmacotherapeutic outcomes. Patient satisfaction is a multidimensional construct that points to the quality of the health services offered and the degree to which the patients’ expectations and needs are met. The evaluation of the level of patient satisfaction is a key indicator to support decisions and to improve the quality of the service provided. This study aims to describe the protocol for a scoping review to map the instruments to measure patient satisfaction with CMM services and compare them according to their development characteristics and the applicability of patient-reported outcome measures. The literature search will be conducted using the scoping review methodology, proposed by the Joanna Briggs Institute and the PRISMA Extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR) method. The results will be presented in two sessions: (1) description of the search strategy; and (2) the characteristics of the satisfaction instruments, number of items and questions related to the conceptual model, content validity, construct validity, reliability, score/interpretation, and respondent burden. This review will shed light on the available satisfaction measurement instruments, allowing existing gaps to be identified for future research.

Resumo Este estudo teve como objetivo descrever os métodos de pesquisa e instrumentos utilizados na avaliação de estratégias de educação interprofissional para a tomada de decisão compartilhada em farmacoterapia. Os tipos de avaliação empregados foram categorizados segundo o modelo adaptado de Kirkpatrick. Foi conduzida uma revisão de escopo, seguindo as recomendações do Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses Extension for Scoping Reviews (Prisma-ScR). Entre os 21 estudos selecionados, houve predomínio dos métodos quantitativos na avaliação das experiências educacionais (n=18). Destes, o aspecto mais comum avaliado foi “atitudes e percepções dos estudantes em relação à educação e à prática interprofissional”, por meio de instrumentos validados (n=13). Foram identificados dez diferentes instrumentos, que se mostraram em conformidade com as competências colaborativas do Interprofessional Education Collaborative. A variedade de instrumentos sinaliza a crescente produção de conhecimento acerca do assunto, mas aponta o desafio de realizar análises comparativas entre experiências educacionais ao redor do mundo.