The referees play a crucial role by bearing tremendous responsibility in football. Referees not only manage the football match, but they are also the people who are psychologically affected by the atmosphere of the match and are held responsible for any mistake. This responsibility for the referees seems to have eased somewhat with the development of technology.Yet, unless an evaluation is made from the point of the referees, this situation will remain a mystery. This study aims to evaluate the attitudes of football referees towards the VAR system with the Q method. The methodological model of the study was the Q method, which includes qualitative and quantitative research methods. 25 referees included in the study with the snowball sampling method constitute the study group. The study data were analyzed using the PQMethod 2.35 program, which was developed for Q method studies. The principal component analysis method was used in the analysis of the data. After the analyzes made in the Q method, the data were divided into factors. As a result of principal component analysis and hand rotation afterward, it was seen that the opinions of the participants were gathered under two factors. The questions that the participants gathered under two different factors got higher scores were indicated by their Z scores. The reasons behind it were examined by interviewing the scores obtained from the quantitative data regarding the statements that the participants agreed and did not agree with. As a result, while there is a decrease in the sense of confidence in the referees' VAR system, in themselves and the profession, it is among the results obtained from the opinions that the elimination of injustice is a practice that allows the deserving to win.

Sportif performansın önemli göstergelerinden biri, sporcuların müsabaka sürecindeki zihinsel durumu ile açıklanabilir. Sporcuların geçmişte yaşamış oldukları olumsuz tecrübelerin etkisiyle oluşturulan olumsuz düşünceler, sporcunun istenilen performans seviyesinin çok altında kalınmasına yol açabilmektedir. Ruminasyon olarak tanımlanan bu olumsuz düşüncelerle başa çıkabilmek, tespit edip üstesinden gelmek ile mümkün olabilir. Spor bilimleri alanyazında spor ortamında ruminasyonu ölçmeye yarayan bir ölçüm aracının bulunmaması nedeniyle spor müsabakası ruminasyon ölçeğinin Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışmasının yapılması, bu çalışmanın amacını oluşturmaktadır. Bu araştırmaya bireysel ve takım sporcusu olmak üzere toplam 150 sporcu katılmıştır. Araştırmada ölçeğin geçerlik analizleri için dil geçerliği, yapı geçerliği, kapsam geçerliği ve ıraksak ve yakınsak geçerlik işlemleri uygulanmıştır. Ölçeğin güvenirliği için Cronbach alpha, composite reliability coefficient, guttman split-half ve madde analizi işlemlernden madde ayrıcılık indeksi ve madde toplam korelasyonu işlemleri yapılmıştır. Buna göre, ölçeğin geçerli ve güvenilir bir yapıda olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak, Türk kültürüne uyarlaması yapılan spor müsabakası ruminasyon ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik işlemlerinin yapılmasının ardından özellikle, müsabaka sürecinde olan sporcuların performansları üzerinde önemli olduğu düşünülen ruminatif düşünceleri ölçmek için uygun nitelikte olduğu söylenebilir.

Bu çalışmanın amacı üniversiteler arası spor müsabakalarına katılan muay thai sporcularının şiddet eğilimlerinin değerlendirilmesine yöneliktir. Araştırmada üniversiteler arası spor müsabakalarına katılan muay thai sporcularının şiddet eğilimlerinin değerlendirilmesi için şiddet eğilimi ölçeği kullanılmıştır. Şiddet eğilimi ölçeği 20 sorudan oluşan likert tipi bir ölçektir. Bu ölçek Öğrencilerin Şiddet Eğilimlerini belirlemek amacıyla Göka, Bayat ve Türkçapar tarafından 1995 yılında Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen “Orta Öğretim Kurumlarında Okuyan Öğrencilerin Saldırganlık ve Şiddet Eğilimleri” adlı çalışmada uygulanmak için geliştirilmiştir. Verilerin analizinde; uygun istatistik programı kullanılmıştır. Değişkenler arasında karşılaştırma yapmadan önce normallik analizi yapılmıştır. Skewness ve kurtisos (çarpıklık ve basıklık ) değerleri -2 ile +2 arasında değer aldığı için değişkenler normal dağılım gösterdiği varsayılmıştır Bu yüzden parametrik test teknikleri olan yöntemler kullanılmıştır. İki farklı bağımsız değişken için independent samples t testi ve ikiden fazla bağımsız değişken için one way anova testi kullanılmıştır. Ölçeğin güvenilirliğini belirlemek için cronbach alpha iç tutarlılık katsayısı hesapanmış ve 0,815 bulunmuştur Çalışma grubunu; Üniversiteler arasındaki spor müsabakalarına katılan (55 erkek ve 46 kadın ) muay thai sporcusu oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda; mevcut durumun aksine kadın katılımcıların şiddet eğilim düzeyleri erkek katılımcılara göre daha yüksek bulunmuştur. Bu durum nedeni; hem sporun sahip olduğu mücadeleci yapı hem de müsabaka sürecinde oluşan kaybetme kaygısı kadın katılımcıları şiddet eğilimine sürükleyen nedenler olabilir. Değişkenler arasında anlamlı farklılıklar mevcut değildir (p>0,05).

Communication between athletes and coaches is essential in areas ranging from sporting performance to team cohesion, and a lack of proper communication between coach and athlete can cause many problems. This study aimed to assess the communication barriers caused by coaches as perceived by young adult athletes. Q methodology was used in the research design. The study group was recruited using the snowball sampling method, and a total of 27 athletes who met the criteria participated in the study. Principal component analysis was applied to analyze the data. It was concluded that the participants could be grouped under two factors, and a significance value of 0.50 was reached. In addition, communication barriers with athletes caused by coaches were analyzed in order of importance by giving Z-scores. As a result, the communication barriers arising from coaches were identified as discrimination, self-centeredness, bringing problems in their private life to work, having goals that conflict with the goals of athletes, inadequacies in knowledge transfer, and excessive expectations. This study reveals the adverse effects of communication barriers with coaches, especially early career athletes. It is also expected that the communication barriers identified will contribute to improved communication between coaches and athletes.