RESUMOObjetivo: analisar as evidências científicas acerca dos cuidados paliativos pediátricos.Método: estudo bibliométrico de publicações brasileiras realizado com 23 artigos disponíveis on-line, no período de 2012 a 2016 nas bases de dados LILACS, MEDLINE e BDENF, analisados pela estatística descritiva simples em figuras e posteriormente segundo a análise de conteúdo. Resultados: os artigos encontrados estão em revistas B1 e B2 majoritariamente, com publicações no ano de 2014. Os sujeitos mais estudados foram enfermeiros e equipe de enfermagem e os descritores mais indexados: cuidados paliativos, criança, enfermagem oncológica, enfermagem, saúde da criança e neoplasias. A totalidade referiu-se a oncologia e as evidências para o suporte humanístico: assistência ao cuidador, controle da dor oncológica, engendrar cuidados com vista em atividades lúdicas e manter comunicação eficaz com a equipe, criança e família. Conclusão: a análise mostrou uma literatura focada na oncologia e assistência ao cuidador, revelando ainda baixa publicação de outras condições crônicas na pediatria. Os temas que podem contribuir para o avanço da enfermagem em estudos posteriores são: ampliações de planos de cuidados para sintomas específicos; pesquisas sobre a administração e gestão; tipificações e o conteúdo da comunicação na internação; e complexidade da rede de atendimento hospitalar e domiciliar. Descritores: Bibliometria; Cuidados Paliativos; Pediatria; Enfermagem Pediátrica; Criança; Doença Crônica.ABSTRACTObjective: to analyze the scientific evidence about pediatric palliative care. Method: this is a bibliometric study of Brazilian publications with 23 articles available online, between 2012 and 2016 in the LILACS, MEDLINE and BDENF databases analyzed by simple descriptive statistics in figures and later according to content analysis. Results: the articles found are in journals B1 and B2, with publications in 2014. The most studied subjects were nurses and nursing staff and the most indexed descriptors were palliative care, child, oncological nursing, nursing, child health, and neoplasms. All of them referred to the oncology and evidence for humanistic support: caregiver care, oncological pain control, engendering care for recreational activities and maintaining effective communication with staff, children, and family. Conclusion: the analysis showed a literature focused on oncology and caregiver care, revealing still low publication of other chronic conditions in pediatrics. The themes that may contribute to the advancement of nursing in later studies are an expansion of care plans for specific symptoms; research on administration and management; typification and content of the communication during hospitalization; and complexity of the hospital and home care network. Descriptors: Bibliometrics; Palliative Care; Pediatrics; Pediatric Nursing; Child; Chronic Disease.RESUMENObjetivo: analizar las evidencias científicas acerca de los cuidados paliativos pediátricos.Método: estudio bibliométrico de publicaciones brasileras realizado con 23 artículos disponibles online, en el período de 2012 a 2016 en las bases de datos LILACS, MEDLINE y BDENF analizados por la estadística descriptiva simple en figuras y posteriormente según análisis de contenido. Resultados: los artículos encontrados están en revistas B1 y B2 mayoritariamente, con publicaciones en 2014. Los sujetos más estudiados fueron enfermeros y equipo de enfermería y los descriptores más indexados fueron cuidados paliativos, niño, enfermería oncológica, enfermería, salud del niño y neoplasias. La totalidad apuntó la oncología y las evidencias para el soporte humanístico: asistencia al cuidador, control del dolor oncológica, engendrar cuidados para actividades lúdicas y mantener comunicación eficaz con el equipo, niño y familia. Conclusión: el análisis mostró una literatura enfocada en la oncología y asistencia al cuidador, revelando aún baja publicación de otras condiciones crónicas en la pediatría. Los temas que pueden contribuir para el avance de la enfermería en estudios posteriores son: ampliaciones de planos de cuidados para síntomas específicos; investigaciones sobre la administración y gestión; tipificaciones y el contenido de la comunicación en la internación; y complejidad de la red de atendimiento hospitalario y domiciliario. Descriptores: Bibliometría; Cuidados Paliativos; Pediatría; Enfermería Pediátrica; Niño; Enfermedad Crónica.

Unidades familiares na?o tradicionais logram conquistas contemporaneamente, tornando relevante a pesquisa acerca de seus aspectos estruturais e funcionais. Objetivou-se conhecer algumas fami?lias de configurac?a?o na?o tradicional, avaliando-as por interme?dio do Modelo Calgary de Avaliac?a?o de Fami?lias. Procedeu-se estudo de caso qualitativo, realizado em Bele?m, PA, Brasil. A coleta de dados ocorreu entre novembro de 2017 ate? marc?o de 2018 preferencialmente na presenc?a da totalidade dos componentes em visitas domiciliares, com aplicac?a?o de entrevista semiestruturada conforme o diagrama ramificado do Modelo Calgary de Avaliac?a?o de Fami?lias e uso do software GenoPro. A classificac?a?o foi: unipessoal, uniparental feminina com filhos, homoafetiva feminina, tradicional com membro agregado e uniparental feminina com filho adotivo, indicando complexas relac?o?es com os componentes da unidade e da fami?lia extensa. O Modelo Calgary de Avaliac?a?o de Fami?lias demonstrou seu impacto para a enfermagem de fami?lia no que concerne a? tipificac?a?o de fami?lias na?o tradicionais, assiste?ncia, expressa?o de sentimentos, soluc?a?o de problemas e evoluc?a?o dos arranjos familiares.

Objective: To know the experiences of family members of children with cystic fibrosis under the light of the theory of Callista Roy. Method: Qualitative research that used the adaptation theoretical framework of Callista Roy for inductive content analysis. Fifteen family members, in a university hospital, between 23 and 63 years old, participated in the study, from September to October 2018. Results: Two categories were elaborated: “Evaluation of stimuli” and “Evaluation of behaviors”. The first has three subcategories: “focal”, “contextual” and “residual”. And the second, four subcategories: “physiological domain”, “self-concept”, “role function” and “interdependence”. Final Considerations: During the evaluation of stimuli, work overload and stress were identified as focal stimuli. Regarding contextual stimuli, it was noticed that the social life of caregivers was prejudiced. As for residual stimuli, the fear of loss is constant, and it appears that the emotional aspect of family members is the most affected comparing with physical exhaustion.

Objetivo: Identificar as percepções de pais sobre as atividades do projeto de extensão realizada pelo profissional de saúde no âmbito escolar. Metodologia: Trata-se de um estudo do tipo descritivo com abordagem qualitativa realizado com 15 pais e/ou responsáveis em uma escola municipal em Belém, Pará, Brasil. Esta pesquisa foi oriunda do projeto de extensão “A ludicidade como ferramenta para promoção da saúde de crianças e adolescentes no espaço escolar” que ocorreu de janeiro de 2014 até fevereiro de 2017 com apoio da Pró-Reitoria de Extensão/UFPA. Resultados: As categorias encontradas foram: a necessidade e a importância de projeto de extensão na comunidade; elencando os temas para atividades de educação em saúde; reconhecendo a vulnerabilidade social em que vivem. Conclusões: Foi possível afirmar que o projeto de extensão universitário em saúde dentro do ambiente escolar é uma prática eficaz para ensinar e divulgar boas práticas para promoção da saúde.Descritores: Enfermagem familiar; Saúde Escolar; Enfermagem.THE PERCEPTION OF PARENTS ON THE PRO JECT OF UNIVERSITY EXTENSION IN AMAZON SCHOOLObjective: Identify the perceptions of parents about the activities of the extension project realized by the health professional in the school context. Methodology: This is a descriptive study with a qualitative approach realized with 15 parents and / or tutors in a municipal school in Belém, Pará, Brazil. This research originated from the extension project “Ludicity as a tool for the health promotion children and adolescents in school space”, which occured from January 2014 until February 2017 with the support of the Pro-Rectory of Extension/ UFPA. Results: The categories found were: the need and importance of extension project in the community; listing the themes for health education activities; recognizing the social vulnerability in which they live. Conclusions: It was possible to affirm that the project of university extension in health within the school environment is an effective practice to teach and to divulge good practices for health promotion.Descriptors: Family Nursing; School Health; Nursing.LA PERCEPCIÓN DE PADRES SOBRE EL PRO YECTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EN ESCUELA AMAZÔNICAObjetivo: Identificar las percepciones de los padres sobre las actividades del proyecto de extensión ejercidas por profesionales de la salud en las escuelas. Metodología: Se trata de un estudio descriptivo con un enfoque cualitativo realizado con 15 padres y/o tutores en una escuela municipal en Belém, Pará, Brasil. Esta investigación se deriva del proyecto de extensión “El lúdico como herramienta para la promoción para la salud de los niños y adolescentes en espacio escolar”, que ocurrió entre enero de 2014 hasta febrero de 2017 con el apoyo de Pro-Rectoría de Extensión / UFPA. Resultados: Las categorías fueron: reforzando la necesidad y la importancia del proyecto de extensión en la comunidad; listando los temas para actividades de educación para la salud; el reconocimiento de la vulnerabilidad social en el que viven. Conclusiones: Fue posible afirmar que el proyecto de extensión universitaria en salud dentro del espacio escolar es una práctica efectiva para enseñar y difundir las buenas prácticas para la promoción de la salud.Descriptores: Enfermería de la familia; Salud Escolar; Enfermería.

RESUMOObjetivo: avaliar a dinâmica de uma família ribeirinha. Método: estudo qualitativo, tipo descritivo, realizado com uma família utilizando o Modelo Calgary de Avaliação Familiar (MCAF). Os dados foram obtidos por entrevista semiestruturada e analisados pela técnica de Análise de Conteúdo. Resultados: a aplicação deste Modelo investigou os principais aspectos de sua estrutura, desenvolvimento e funcionamento identificando os vínculos familiares, redes de apoio social e as funções diárias. Conclusão: o núcleo familiar estudado mostrou-se com vínculos fortes e relacionamento positivo, fortes redes de apoio social familiar e comunitário, porém com fragilidade com relação ao serviço de saúde, uma vez que os serviços oferecidos na ilha são incipientes e há dificuldade de locomoção da ilha para a busca de atendimento de saúde em outro local. O Modelo Calgary é uma ferramenta útil por considerar a família no seu contexto, além de ser um modelo próprio da enfermagem. Este estudo pode contribuir, futuramente, para que outros enfermeiros possam propor à família intervenções para a melhoria da qualidade de vida familiar, colaborando para encontrar soluções e lidar com as dificuldades do cotidiano. Descritores: Enfermagem de Família; Relações Familiares; Relações Profissional-Família; Família; Saúde da Família; Características da Família.ABSTRACTObjective: to evaluate the dynamics of a family living in the bank of a river. Method: qualitative and descriptive study performed with a family using the Calgary Family Assessment Model (CFAM). Data were obtained by semi-structured interview and analyzed by the Content Analysis technique. Results: the application of this model investigated the main aspects of its structure, development and functioning, identifying family ties, social support networks and daily functions. Conclusion: the family nucleus under study showed strong bonds and positive relationships, strong family and community social support networks, but with fragility in relation to the health service, since the services offered on the island are incipient and there is difficulty locomotion in the island to seek health care elsewhere. The Calgary Model is a useful tool for considering the family in its context, besides being a nursing model. This study may contribute, in the future, for other nurses to propose to the family interventions aimed to improve the quality of family life, collaborating to find solutions and deal with daily difficulties. Descriptors: Family Nursing; Family Relations; Professional-Family Relations; Family; Family Health; Family Characteristics.RESUMENObjetivo: evaluar la dinámica de una familia ribeirinha. Método: estudio cualitativo, tipo descriptivo, realizado con una familia utilizando el Modelo Calgary de Evaluación Familiar (MCAF). Los datos fueron obtenidos por entrevista semi-estructurada y analizados por la técnica de Análisis de Contenido. Resultados: la aplicación de este Modelo investigó los principales aspectos de su estructura, desarrollo y funcionamiento identificando los vínculos familiares, redes de apoyo social y las funciones diarias. Conclusión: el núcleo familiar estudiado se mostró con vínculos fuertes y relacionamiento positivo, fuertes redes de apoyo social familiar y comunitario, sin embargo con fragilidad con relación al servicio de salud, una vez que los servicios ofrecidos en la isla son incipientes y hay dificultad de locomoción de la isla para buscar atendimiento de salud en otro local. El Modelo Calgary es una herramienta útil por considerar a la familia en su contexto, además de ser un modelo propio de la enfermería. Este estudio puede contribuir, futuramente, para que otros enfermeros puedan proponer a la familia intervenciones para la mejoría de la calidad de vida familiar, colaborando para encontrar soluciones y lidiar con las dificultades del cotidiano. Descriptores: Enfermería de la Familia; Relaciones Familiares; Relaciones Profesional-Familia; Familia; Salud de la Familia; Composición Familiar.

Photovoice é um método de pesquisa onde o participante registra por fotografia suas experiências, analisadas em ciclos de reflexão, avaliação e ação. Objetivou-se analisar publicações que relatem a utilização de photovoice por enfermeiros na educação para saúde. Procedeu-se a uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados Medline® CINAHL®, LILACS®, SCOPUS, IBECS, BDENF, CAPES. Foram selecionados 27 estudos, publicados entre 2007 e 2018, identificando-se duas áreas temáticas: Transição saúde-doença e Criação de ambientes favoráveis à saúde. Estudos trouxeram subsídios norteadores de pesquisa em educação para a saúde usando photovoice, tanto para compreender e atuar em diferentes circunstâncias do processo saúde-doença quanto para criar estratégias educacionais favoráveis a ambientes saudáveis. Escassa produção dos enfermeiros brasileiros acerca de photovoice demonstra o desconhecimento das amplas possibilidades do método nas pesquisas de enfermagem, motivando-nos a enfatizar a necessidade de divulgá-la entre os pesquisadores da enfermagem, destacando seus úteis recursos investigativos.