HRMARS is well established journal publisher based in Pakistan. It is publishing prominent journals in social sciences since 2011.

Suicide is a serious and curable public health issue that is alarming towards early adults like university students who are undergoing personal and social phase changes and pressures. This study investigates the influence of depression and loneliness on the suicidal behaviour of public university students in Malaysia. The quantitative study involved 406 public university students in Malaysia, including early teens aged 20 years and below and adults aged 40 years and above. Three instruments were used: Suicide Behaviours Questionnaire-Revised (SBQ-R), Beck Depression Inventory (BDI), and UCLA Loneliness Scale Version 3. Data analysis involves examining basic statistical information. For this study, a stratified and proportional random selection method was used. The results indicated that public university students in Malaysia generally exhibited minimal levels of depression, loneliness, and suicidal behaviour. Depression and loneliness emerged as significant positive predictors influencing suicidal behaviour, accounting for 49.3% of the variance, while loneliness contributed to 0.3%. These non-significant findings suggest that overall, the mental well-being of the students is good. The study also highlights the role of cultural and societal factors unique to Malaysia in promoting positive mental health outcomes.

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap Pengetahuan Pembelajaran, Pendekatan Pembelajaran dan Pengetahuan Pembelajaran dan Prestasi Pelajar Ekonomi STPM di negeri Sabah. Prestasi pelajar Ekonomi merujuk terhadap perubahan positif dalam hal kecekapan tingkah laku atau kemampuan yang dapat meningkatkan penambahbaikan dalam diri untuk mencapai sesuatu matlamat dalam diri melalui pembentukan diri yang positif khususnya dalam keupayaan pembangunan pelajar secara produktif melalui sikap, pengetahuan dan pembelajaran. Daripada analisis data, didapati tahap pengetahuan pembelajaran berada pada tahap tinggi, sikap pembelajaran, pendekatan pembelajaran serta prestasi pelajar ekonomi berada pada tahap sederhana tinggi. Sehubungan itu, implikasi kajian ini adalah untuk meningkatkan keupayaan pembangunan prestasi pelajar Ekonomi STPM di negeri Sabah dalam membentuk pelajar ke arah yang lebih positif dari segi sikap, pengetahuan dan pendekatan pembelajaran dan Seterusnya ke alam pekerjaan.

HRMARS is well established journal publisher based in Pakistan. It is publishing prominent journals in social sciences since 2011.

Kajian ini bertujuan mengenal pasti tahap sikap pengajaran, pengetahuan pengajaran dan kemahiran pengajaran terhadap kendiri pengajaran guru sekolah menengah di negeri Sabah. Reka bentuk kajian adalah berbentuk deskriptif, menggunakan kaedah tinjauan. Soal selidik telah digunakan untuk mendapatkan data kuantitatif melibatkan seramai 150 guru sekolah menengah di negeri Sabah sebagai responden. Data kajian telah dianalisis secara deskriptif (min, peratus dan kekerapan). Implikasi daripada kajian ini, mencadangkan bahawa kendiri pengajaran guru sekolah menengah perlu sentiasa dipertingkatkan dan ditambah baik dan perlu mengambil kira faktor sikap, pengetahuan dan kemahiran yang memberi kesan secara tidak langsung terhadap kendiri guru sekolah menengah di negeri Sabah.