The present study aims to explore the neuropsychological performance and exposure to mercury (Hg) and arsenic (As) in Colombian children and adolescents considering biomarkers in hair and blood. The total sample consisted of 70 participants from the Mojana region, Colombia. A neuropsychological evaluation protocol was used, consisting of 11 internationally recognized tests, with evidence of national validation and use for measurement in neurotoxicology contexts. A 57.1% of the sample presented levels above the reference value according to the USEPA, the WHO, and the ATSDR for total mercury in hair (HgH), blood mercury (HgB), and/or blood arsenic (AsB). The mean values reported for HgH were 1.76 ± 3.1 μg/g (95% CI 1.02-2.50) with ranges between 0.23 and 17.20; for HgB: 4.11 ± 5.93 μg/l (CI 2.69-5.52), ranging between 0.25 and 25.80, and for AsB: 1.96 ± 2.73 (CI 1.31-2.61) ranging between 0.50 and 15.50. In the comparison of groups in relation to the level of exposure, a significant difference was found (p < 0.05) for the subtest The Boston Naming Test (BNT). Correlation analyses found, on the one hand, significant negative relationships in tests integrated within the verbal (CVB) and executive function (EF) components as well as evidence of positive relationships in the manifestation of errors in their performance with the levels of Hg and/or As transformed by biomarker (Log10). In the linear regression analyses it was found that for each increase in the concentration of HgH, HgB, and AsB it is estimated that, both for the models with and without data adjustment, there is a loss of scores in integrated measures within the CVB and EF for the transformed levels of HgH, HgB, and AsB; and an increase in the reported errors in their processing within these functions. According to these results, exposure to mercury and/or arsenic is related with performance in verbal neuropsychological skills and executive functioning.

Objetivo: El presente artículo resultado de investigación tiene como objetivo caracterizar el desempeño neurocognitivo de la atención, memoria y función ejecutiva en una muestra de 50 niños, niñas y adolescentes entre los 10 y 15 años con y sin presencia de sintomatología internalizante. Método: Paradigma positivista, con diseño cuantitativo de tipo descriptivo-comparativo y de corte transversal; para la medición de las variables se utilizaron tres instrumentos: 1. El SCARED para identificar los síntomas de ansiedad; 2. El CDI para los síntomas depresivos; y 3. La ENI para evaluar el desempeñoneurocognitivo. Resultados: Se encontró que los niveles de atención, memoria y función ejecutiva fueron similares para los grupos con síntomas ansiosos, depresivos y sin síntomas. Los hallazgos obtenidos en la presente investigación se relacionan con los resultados de algunos estudios identificados entre los años 2003 y 2011. Conclusiones: Esta publicación puede constituirse en un referente importante para el desarrollo de futuros trabajos investigativos enfocados al estudio del desempeño neurocognitivo en poblaciones con y sin presencia de síntomas internalizantes. Se hace necesario promover el número de investigaciones a nivel de la costa Caribe colombiana con el fin de establecer las posibles relaciones o comparaciones entre las variables neurocognitivas y emocionales, así como también, contribuir a la discusión teórica alrededor de la temática de estudio.

La alta prevalencia de trastornos mentales en Colombia, sumada a la situación de violencia por la que atraviesa el país, son factores de riesgo incidentes para el desarrollo de algunas psicopatologías, como la ansiedad y la depresión. Este estudio tiene como objetivo conocer el estado de los trabajos de investigación realizados en Colombia desde el año 2000 hasta 2014, teniendo en cuenta las variables “trastornos emocionales” (ansiedad/depresión) e “infancia”. Para tal fin, se realizó una búsqueda bibliográfica exhaustiva en diferentes bases de datos y en revistas científicas indexadas a nivel nacional. Los resultados revelan una tendencia en el estudio de la depresión infantil en comparación con la ansiedad, sobre todo desde los años 2006 hasta 2009. La mayor parte de investigaciones encontradas utilizaron instrumentos de auto-informe para evaluar la sintomatología. En el presente trabajo se reflexionará acerca de los hallazgos encontrados y además se platearán futuras directrices de investigación sobre los trastornos emocionales en la infancia colombiana.

Luego de la firma del Acuerdo de Paz entre el gobierno colombiano y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia, en el año 2016, inicia una era de nuevas expectativas en torno a la paz y la reconciliación en el país. No obstante, se ha visto que aún queda mucho camino por recorrer; han existido diversas críticas y dificultades que han llevado a catalogar el proceso como una paz imperfecta (Rodríguez, 2019). En este sentido, se entendería que una vez cesa la guerra, nace la paz; sin embargo, es necesario reconocer que la paz es un constructo cultural complejo que se circunscribe a la interacción cotidiana entre individuos y la confluencia de las diversas formas de manejar el conflicto. Se infiere que para lograr la paz es necesario vislumbrar aquellos escenarios intrínsecos a partir de los cuales se gesta el diálogo, la participación social, la reconciliación y el respeto por los derechos humanos, como elementos indispensables en la armonía de los territorios. Lo anterior, permite rescatar el reconocimiento de diversos espacios para construir paz y en los que confluyen actores sociales, estatales, académicos y civiles en el abordaje del conflicto, sus manifestaciones, repercusiones y formas de prevención y mitigación para la convivencia y la paz territorial.En este contexto, el presente libro surgió con el interés de ampliar el conocimiento científico en torno a la construcción de paz desde diversos escenarios, pues “estudiar la paz desde la paz misma permite la posibilidad de aportar a la construcción de cultura de paz, desde la concepción de expertos e investigadores en el tema quienes se aproximan a el (Hernández, Luna y Cadena, 2017, p. 1). Por lo anterior, esta obra comprende estudios científicos interdisciplinarios sobre la construcción de paz, reconciliación y derechos humanos.

This review aims to identify the processes, concepts, and order of studies on the identification of sporting talent, to interpret them critically, and to generate a proposal for a sports talent identification system (STIS) that is flexible and adaptable to different contexts and ages. The studied population consisted of children and young people. The concept focused on talent identification systems within the sports context across various locations. The study was registered on the Open Science Framework (OSF). Searches were conducted in indexed databases and search engines utilizing AI. For the study selection process, the protocol called Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR) was applied, using the COVIDENCE systematic review tool. A total of 58 papers were selected, primarily original studies and reviews, with 47 considering biomedical and physiological aspects, 19 psychological, and 19 environmental and sociocultural components. Geographically, most of the works were developed in Europe, North America, and Asia. An effective STIS should be a continuous and cyclical process, considering physical and anthropometric characteristics, maturational status, and psychosocial aspects. Utilizing easy-to-apply batteries will facilitate the identification, database creation, monitoring, and performance follow-up of sports talents efficiently.

This review seeks to identify the processes, concepts and order of studies on the identification of sporting talent, to interpret them critically and generate a proposal for sports talent identification system (STIS) that is flexible and can be adapted to different contexts and ages. The population studied were children and young people. The concept was the talent identification systems, and the context is sports, in different places. The study was registered on the Open Science Framework (OSF). Searches were carried out in indexed databases and search engines with AI. For the study selection process, the protocol called Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews (PRISMA ScR) was applied, using the COVIDENCE systematic review tool. 58 papers were selected, mostly original studies and reviews, 47 of which considered the study of Biomedical and physiological aspects, 19 Psychological and 19 Environmental and sociocultural components. Geographically, most of the works were developed in Europe, North America and Asia. it is concluded that a STIS must be a continuous and cyclical process, considering physical and anthropometric characteristics, maturational state and psychosocial aspects, by means of easy-to-apply batteries, will allow the identification, creation of databases, monitoring and performance follow-up of sports talents in an efficient mode.