Mario Alberto Morales Martínez Licenciado en Sociología, Maestro en Ciencias Sociales y Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad de Guadalajara (junio de 2015). Desde 2018 a la fecha se desempeña como Profesor-Investigador de Tiempo Completo en la Universidad de Guadalajara. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación de México, Nivel 1. Cuenta con el Perfil Deseable PRODEP que otorga la Secretaría de Educación Pública de México. Es responsable del Cuerpo Académico: Ciencia y Sociedad. Desarrolla proyectos en la línea de investigación: Problemas Sociales, Procesos Psicosociales, Bienestar y Calidad de Vida. También ha cultivado proyectos en la línea: Problemas Educativos y Procesos de Enseñanza-Aprendizaje. Actualmente lidera un proyecto de investigación multicéntrico e internacional sobre Aceptación de la violencia y sus correlatos psicosociales en jóvenes urbanos. Entre sus publicaciones más recientes están las siguientes: a) Celedón-Rivero, J. C., Morales-Martínez, M. A., Hernández-Padilla, J. A., Vásquez-De la Hoz, F. J., Cuéllar-Quirá, R. A., & Negrete Doria, E. F. (2025). Social support as a factor of subjective happiness and life satisfaction in partner abuse. Psicogente, 28(53); b) Morales-Martínez, M. A., Reynoso-Luna, M. G., & Rosas, J. I. (2025). El impacto de las prácticas educativas en la autoeficacia del alumnado: evidencia para mejorar la gestión educativa. En G. R. Guevara Niebla, M.