Three new species of the glossoscolecid earthworm genus Righiodrilus are described from material collected in northern Pará and Maranhão States, Brazil. Rhigiodrilus gurupi n. sp. is characterized by four pairs of post-testicular spermathecae in xiv–xvii. Rhigiodrilus viseuensis n. sp. is distinguished by tubercula pubertatis in xix–xxiii and clitellum in xvi–xxiii. Rhigiodrilus moju n. sp. is the only species in the genus that lacks tubercula pubertatis. We provide an updated key and a distribution map for all species of Righiodrilus.
Este ensaio problematiza como o conceito de divulgação científica foi historicamente relacionado à educação científica e como isso instituiu um currículo para educação em ciências. Neste currículo a ciência é tomada como elemento balizador da vida e a divulgação como comunicação de resultados. Mas quando o inesperado e inédito atinge a ciência e não há respostas imediatas, a divulgação perde o sentido ou seu sentido é mais abundante? Percorremos essas questões para considerar a possibilidade de abrir brechas nos currículos saturados de verdades, imbricando-se em outros códigos que foram abandonados nas linhas duras das composições curriculares: como o sonho, a fantasia... Talvez aí a divulgação científica possa funcionar como mediadora entre esses mundos, fabricando novas conexões entre sociedade- ciência-ensino.