A motivação e a satisfação dos colaboradores são elementos essenciais para o sucesso organizacional. Este estudo visa explorar e compreender a motivação dos colaboradores dentro do contexto organizacional, com base nas principais teorias da motivação, contribuindo assim para um entendimento mais aprofundado das determinantes da motivação. Partindo de uma revisão abrangente da literatura, destacam-se as contribuições de Maslow e outras teorias relevantes que moldam a compreensão atual da motivação no ambiente de trabalho. Numa abordagem quantitativa, os dados foram recolhidos com recurso a um inquérito por questionário estruturado e análise estatística detalhada. A amostra é composta por 189 participantes de ambos os sexos. Os resultados são apresentados e discutidos em relação às diferentes teorias motivacionais, fornecendo insights valiosos sobre a percepção dos participantes em relação à motivação e satisfação no trabalho. Observou-se que as respostas associadas à Teoria dos Dois Fatores de Frederick Herzberg e à Teoria da Realização de McClelland apresentaram consistentemente níveis mais elevados de concordância em comparação com as outras teorias. No entanto, é a Teoria dos Dois Fatores de Frederick Herzberg que emerge como aquela que melhor se ajusta à perceção dos inquiridos.

A preocupação com o clima organizacional e com a satisfação profissional tem vindo a aumentar, à medida que se reconhece que as condições de trabalho favoráveis estão associadas a um clima organizacional positivo e à promoção de um desempenho mais eficaz dos colaboradores, ajudando a alcançar os objetivos da empresa. O estudo tem como objetivo compreender o grau de satisfação dos trabalhadores em relação à cultura organizacional das empresas onde exercem as suas funções, bem como a sua satisfação profissional. A amostra é composta por 65 participantes, todos trabalhadores no ativo, e adotou-se uma metodologia quantitativa, através da aplicação de um inquérito por questionário elaborado pelos autores. Os principais resultados mostram que o trabalho desempenha um papel central na vida dos trabalhadores, ocupando uma parte significativa do seu tempo e influenciando diretamente a sua qualidade de vida. A relação com o ambiente profissional está intrinsecamente ligada ao bem-estar geral.

O presente documento tem como objetivo geral analisar o papel dos meios de Comunicação Social (media), nomeadamente na realidade portuguesa, enquanto veículos de estereótipos que fomentam a discriminação em razão da idade cronológica.

No contexto das organizações, a eficácia das equipas de alta performance é crucial, particularmente em ambientes de elevada pressão e exigência. A capacidade de uma equipa para alcançar e manter um desempenho elevado é fundamental não só para o sucesso das organizações, mas também para o bem-estar de todos os indivíduos que as integram e das comunidades que servem. Este estudo foca-se na dinâmica e investigação da eficácia de equipas de alta performance em contexto hospitalar, explorando como as interações e características influenciam os resultados e o seu sucesso. O presente estudo adota uma abordagem quantitativa para delinear os fundamentos da perceção entre profissionais de saúde de diversas especialidades, desde médicos a assistentes operacionais, num esforço para compreender melhor as variáveis que contribuem para a eficácia percebida no seu trabalho colaborativo. Neste contexto, a investigação propõe-se a responder a questões fundamentais sobre como os membros de equipas de alta performance percebem a eficácia dos seus esforços conjuntos, quais os fatores considerados críticos para o sucesso da equipa e como a liderança e as práticas organizacionais influenciam essas perceções.

Este estudo investiga a prevalência da síndrome de burnout e características associadas entre professores do ensino superior em Portugal. A amostra é constituída por 19 professores do ensino superior. O estudo adota uma abordagem quantitativa, tendo por instrumento o Maslach Burnout Inventory – Educators Survey (MBI-ES) para medir as dimensões de exaustão emocional (EE), despersonalização (DP) e realização pessoal (RP). A análise descritiva revelou uma predominância de níveis baixos de EE e DP, e níveis moderados de RP entre os participantes. As análises estatísticas inferenciais exploraram a relação entre burnout e variáveis demográficas, como idade, sexo e o tipo de instituição de ensino (pública e privada). Os resultados indicam que o burnout é significativamente influenciado pelo ambiente organizacional, com professores em instituições privadas a apresentar níveis mais elevados de exaustão emocional comparativamente aos seus pares em instituições públicas. Reforça-se a importância de estratégias de intervenção que integrem apoio psicológico e reformas organizacionais para prevenir e mitigar o burnout.

O Quociente Emocional pode ser um diferencial crítico em contextos onde as habilidades interpessoais e a gestão emocional são essenciais. A Inteligência emocional complementa o Quociente de Inteligência, mas muitas vezes pode superá-lo na determinação do sucesso em carreiras e relacionamentos interpessoais. Investir no desenvolvimento da inteligência emocional pode trazer benefícios significativos tanto para indivíduos quanto para organizações. O setor do imobiliário é notoriamente competitivo e frequentemente envolvido em conflitos e sujeito a mudanças rápidas no mercado. A gestão eficaz de conflitos é crucial para manter a produtividade, a satisfação do cliente e a reputação da empresa. O presente estudo procurou investigar a perceção de trabalhadores do ramo imobiliário, em Portugal, sobre a importância da utilização da Inteligência Emocional (IE) na gestão de conflitos no seio da sua atividade profissional. A amostra é constituída por 71 participantes que responderam a um questionário no Google Forms. Os principais resultados mostram o reconhecimento da IE como importante ou extremamente importante na gestão de conflitos nas organizações e identificam o autoconhecimento e a empatia como sendo os pilares mais importantes da IE na gestão dos conflitos.