Este estudo teve como objetivo avaliar e comparar a intensidade de esforço em duas aulas de step [coreografado (SC) e atlético (SA)]. As 8 participantes da amostra (género feminino, 21,3±1,12 anos) foram submetidas a duas sessões de 45 minutos, com o step a 15cm de altura e cadência musical de 132bpms, com um intervalo de 48h entre sessões. A intensidade de esforço foi avaliada através da monitorização da frequência cardíaca (FC). Foi calculada a FC Reserva e determinadas as zonas de intensidade (ACSM, 2011). Foi ainda avaliada a perceção subjetiva de esforço (RPE – escala de Borg). A FC média nas aulas de SC e SA foi de 157±18,3bpm e 158,1±7,1bpm, respetivamente, traduzida numa intensidade média de 69,2±13,5 (SC) e 69,7±6,2 (SA) da FC Reserva, sem diferenças significativas entre as duas vertentes de step (p>0,73). Contudo, na aula de SA as participantes passaram 70±8,8% do tempo em atividade vigorosa enquanto no SC passaram 50±10,3% (p>0,05). Não foram encontradas diferenças significativas relativamente ao tempo despendido noutras zonas de treino, entre modalidades. Na aula de SA (16,67 ± 1), a RPE foi significativamente superior à aula de SC (15,44 ± 0,73). Ambas as modalidades permitem praticar exercício físico de intensidade moderada a vigorosa, concordando com as recomendações do ACSM (2011).