The adaptation of traditional newspapers to new digital media and its interface, far from being a mere technical transformation, has contributed to a gradual change in the media themselves and their audiences. With a sample including the top general information pay newspaper in each of the 28 countries of the European Union, this research has carried out an analysis using 17 indicators divided in 4 categories. The aim is to identify the transformations that the implementation of digital media have brought to the top European newspapers. In general terms, the results show that most dailies have managed to keep their leadership also in online environment. Moreover, an emerging group of global media is growing up, based in preexisting national media. Digital and mobile media have contributed to the appearance of new consumption habits as well, where users read more superficially and sporadically. The audience uses several formats at a time, and digital devices already bring the biggest amount of users to many media. The Internet-created new information windows –search engines, social networks, etc. –are also contributing to the change in professional work routines.La adaptación de los medios de comunicación tradicionales a los nuevos soportes digitales y su interfaz, lejos de constituir un mero ajuste técnico, ha contribuido a una paulatina transformación de los propios medios y sus audiencias. En una muestra integrada por los diarios de información general y de pago líderes en los 28 países de la UE, y mediante el análisis de 17 indicadores distribuidos en cuatro categorías, este artículo busca identificar las transformaciones que la implantación de los soportes digitales han provocado en las principales cabeceras de la prensa europea. En términos generales, los resultados de la investigación señalan que la mayoría de los diarios no sólo han logrado mantener su liderazgo en la Red, sino que en algunos casos también se está alumbrando un incipiente conjunto de medios globales a partir de medios nacionales preexistentes. Los soportes digitales y móviles también han favorecido la aparición de nuevos hábitos de consumo, caracterizados por una lectura más esporádica y superficial por parte de los usuarios, y han configurado una audiencia que ya en muchos casos es multisoporte, y donde los dispositivos digitales aportan ya la mayoría de lectores a muchos medios. Asimismo, las nuevas ventanas de acceso a la información –buscadores, redes sociales, etc.– generadas por Internet, también están contribuyendo decisivamente al cambio de las rutinas y las formas de trabajo de los propios medios.

B. melitensis is considered the most virulent of the Brucella species, and a need exists for an improved laboratory animal model of infection that mimics natural transmission and disease. Guinea pigs are highly susceptible to infection with Brucella spp. and develop a disease syndrome that mimics natural disease after aerosol inoculation. Intratracheal inoculation is a targeted means of generating aerosols that offer advantages over aerosol chamber delivery. To establish this delivery method, female, Hartley guinea pigs were infected via intratracheal inoculation with PBS or 16M B. melitensis at low dose (10¹ to 10³) or high dose (10⁶ to 10⁸) and monitored for 30 days for signs of disease. Guinea pigs in the high dose groups developed fever between 12–17 days post-inoculation. Bacteria were recovered from the spleen, liver, lymph nodes, lung, and uterus at 30-days post-inoculation and demonstrated dose dependent mean increases in colonization and pathologic changes consistent with human brucellosis. To study the kinetics of extrapulmonary dissemination, guinea pigs were inoculated with 10⁷ CFU and euthanized at 2-hours post inoculation and at weekly intervals for 3 weeks. 5.8x10⁵ to 4.2x10⁶ CFU were recovered from the lung 2 hours post-inoculation indicating intratracheal inoculation is an efficient means of infecting guinea pigs. Starting at 1-week post inoculation bacteria were recovered from the aforementioned organs with time dependent mean increases in colonization. This data demonstrates that guinea pigs develop a disease syndrome that models the human manifestation of brucellosis, which makes the guinea pig a valuable model for pathogenesis studies.

Since their emergence in the mid-90s, online media have evolved from simple digital editions that merely served to dump content from print newspapers, to sophisticated multi-format products with multimedia and interactive features. In order to discover their visual evolution, this article conducts a longitudinal study of the design of online media by analyzing the front pages of five general-information Spanish newspapers (elpais.com, elmundo.es, abc.es, lavanguardia.com, and elperiodico.com) over the past 25 years (1996–2020). Moreover, some of their current features are listed. To this end, six in-depth interviews were conducted with managers of different online media outlets. The results indicate that the media analysed have evolved from a static, rigid format, to a dynamic, mobile, and multi-format model. Regarding the language used, along with increased multimedia and interactive possibilities, Spanish online media currently display a balance between text and images on their front pages. Lastly, audience information consumption habits, largely superficial and sporadic, and the increasing technification and speed of production processes, means that news media have lost in terms of the design part of the individual personality they had in their print editions. However, they maintain their index-type front pages as one of their most characteristic elements, which are very vertical and highly saturated.

Desde su eclosión en los años 90 hasta la actualidad los gráficos estadísticos, mapas, diagramas y resto de infográficos se han convertido en un género informativo asentado en la prensa mundial. El presente artículo, estrictamente ceñido a la infografía periodística, desgrana cuáles son las partes que los forman y se apunta a una posible clasificación metodológica. Se analizan las diferencias entre los estáticos, diseñados para medios impresos, y aquellos otros que presentan algún tipo de interactividad con el usuario.

El presente artículo analiza la bibliografía más reciente en torno a las intervenciones públicas del ex CEO de Apple, Steve Jobs, en la que se desgranan las claves del éxito de sus presentaciones y plantea cómo podrían aplicarse actualmente al ámbito de la docencia. Presentados en forma de diez consejos prácticos, comprobaremos cómo los aspectos más destacables de las keynotes de la compañía de la manzana se apoyan en postulados básicos de expertos en educación y sicología. Repasarlos de forma reflexiva ha de servirnos a los docentes para meditar hasta qué punto es posible aplicarlas en nuestras clases magistrales y en qué medida sirven para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.