Gıda güvencesizliği son yıllarda Birleşmiş Milletler ve Dünya Bankası tarafından çıkarılan raporlarda tartışılmaktadır. Gıda güvencesizliği özellikle gıda kıtlığı yaşayan az gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler için önemli bir meseledir. Literatürde gıda güvencesizliği yatay kesit ya da zaman serisi verileri ile farklı yöntemler kullanılarak incelenmiştir. Yapılan çalışmalarda daha çok bir ülkeye ya da hane halkı seviyesinde bir ülkenin belirli bir bölgesine odaklanıldığı görülmektedir. Bu çalışmanın amacı gıda kıtlığı yaşayan az gelişmiş ya da gelişmekte olan 80 ülkede 2000-2015 yılları arasında gıda güvencesizliğinin bazı belirleyicilerini tespit etmektir. Bu amaç doğrultusunda Kantil Regresyon Yöntemi kullanılmaktadır. Oluşturulan modelde bağımlı değişken, gıda güvencesizliği yerine kullanılan yetersiz beslenme yaygınlığının nüfus içerisindeki yüzdesi olarak belirlenirken, bağımsız değişkenler; 2010 sabit fiyatlarıyla ABD dolarına göre hesaplanmış kişi başına GSYH, sadece yenilebilir ve besleyici gıdaları içeren net gıda üretim endeksi, FAO tarafından belirlenen gıda güvencesi göstergeleri içerisinde yer alan gelişmiş su kaynaklarına erişimin yüzdesi ve gelişmiş sanitasyon olanaklarına erişim yüzdesi olarak belirlenmiştir. Analiz sonuçlarına göre kişi başına GSYH, net gıda üretim endeksi, gelişmiş su kaynaklarına ve gelişmiş sanitasyon olanaklarına erişimin gıda güvencesizliği üzerindeki etkisinin farklı kantillerde (τ = 0.25, 0.50, 0.75, 0.95), yani gıda güvencesizliğinin farklı dilimlerinde değiştiği gözlenmiştir. Oysa Gaussian sabit etki tahmincileri sadece gıda güvencesizliği üzerindeki ortalama etkiyi tahmin edebilmektedir. İncelenen örneklem için kişi başına GSYH ve net gıda üretim endeksi ile gıda güvencesizliği arasında güçlü bir ilişki bulunmuşken, gelişmiş su kaynaklarına erişimin yüzdesi ve gelişmiş sanitasyon olanaklarına erişimin yüzdesi ile gıda güvencesizliği arasında daha zayıf bir ilişki bulunmuştur.

There are many factors affecting Foreign Direct Investment inflows into the countries. One of them is Special Economic Zones that encourage Foreign Direct Investment inflows and achieve remarkable results in the world. Special Economic Zones are defined in the United Nations Conference on Trade and Development as the regions where production, trade and storage are not limited to time and are exempt from customs and taxes. This study analyzed the relationship between the Foreign Direct Investment inflows of Turkey, the Foreign Direct Investment inflows of the World and the number of the Special Economic Zone types analyzed using the Autoregressive Distributed Lag Method from 1980 to 2019. The results show that Foreign Direct Investment inflows of the World have a positive and significant effect on Foreign Direct Investment inflows Turkey in the long term and the short term. Also, the number of total Special Economic Zone has a positive and significant on the Foreign Direct Investment inflows of Turkey. Foreign Direct Investment inflows of Turkey increase 1.01% and 2.58% in long term and short term, respectively when the increase is 1% in the number of total Special Economic Zone. Moreover in this study, a number of the Special Economic Zone types such as OIZ, TDZ, FZ have been analyzed.

Bu çalışma, 1990-2023 döneminde Türkiye’de yaşanan yükseköğretim genişlemesinin kadın istihdamı üzerindeki etkisini, cinsiyet ve yaş grupları (15-24 ve 25-34) ekseninde ampirik olarak incelemeyi amaçlamaktadır. İnsan sermayesi teorisi ile işgücü piyasası segmentasyon teorisi ve ayrımcılık teorisi çerçevesinde, Uluslararası Emek Organizasyonu İstatistik Birimi (ILOSTAT) ve Yükseköğretim Kurulu (YÖK) veri tabanlarından elde edilen yıllık veriler, Covid-19 dışsal şokunu da kontrol ederek Vektör Otoregresif (VAR) modeli ve Granger nedensellik testi ile analiz edilmiştir. Bulgular, erkeklerde eğitim ve istihdam arasında güçlü ve karşılıklı bir nedensellik ilişkisi olduğunu, buna karşın kadınlarda hem meslek yüksekokulu hem de lisans düzeyinde, eğitim artışının istihdama anlamlı bir katkı sağlamadığını göstermektedir. Ayrıca, Covid-19 şokunun özellikle genç kadın istihdamını negatif yönde etkilemesi ve pandemi döneminde artan kadın Meslek Yüksekokulu (MYO) mezuniyetlerinin istihdama yansımaması, kadınların krizlere karşı kırılganlığını teyit etmektedir. Kadınlar için tespit edilen bu “kayıp halka”, insan sermayesi teorisinin kadın istihdamını açıklamada yetersiz kaldığını; aksine yapısal engellerin ve ayrımcılığın, kadınlar eğitimli olsalar dahi onları işgücü piyasasının dışına ittiğini kanıtlamaktadır. Çalışma, kadın istihdamı önündeki bariyerleri görünür kılarak literatüre özgün bir katkı sunmakta; bakım ekonomisinin kurumsallaşması ve pozitif ayrımcılık içeren istihdam teşviklerinin hayata geçirilmesi gerekliliğini vurgulayan kapsayıcı politika önerileri geliştirmektedir.

In today’s fast-paced, ever-changing labor market, soft skills are in high demand, especially for new graduates. This study examined the impact of soft skills training on youth employment. As the first sample, the quantitative research method was conducted by applying a questionnaire to the students of Gaziantep University Vocational School of Social Sciences in Turkey. As the second sample, a qualitative research method was conducted by selecting HR Managers homogeneously according to the statistical regional classification throughout Turkey and conducting interviews focusing on the soft skills of new graduates. Based on the results of our analysis, 14 required soft skills were identified. In cooperation with European Union countries, a training curriculum was designed using these 14 soft skills. Participants of the training program were randomly divided into control and experimental groups. The experimental group was only included in the soft skills training program. The employment rates of both groups were compared after nine months of follow-up. The findings showed that soft skills training resulted in higher employment rates.. The findings show that soft-skills training resulted in higher employment rates. Based on our findings, we propose that universities design and apply soft-skills curricula for young undergraduate and vocational school students to increase youth employment. Moreover, soft skills development must be considered when designing and conducting training programs for workers in public institutions and companies.

This study develops a multidimensional index that includes sustainability and inclusiveness as well as quantitative measures to assess Türkiye's growth performance. The Sustainable and Inclusive Economic Growth (SIEG) Index brings together economic, social and sustainability indicators in a holistic framework. The index is built on ten variables, including education level, income inequality, labour force participation of women and youth, R&D expenditures, labour productivity and the share of renewable energy. The SIEG index created by using Principal Component Analysis was constructed with data covering the years 1992-2023. The results show that Türkiye's long-term growth has faced significant disruptions in terms of sustainability and inclusiveness, with a more pronounced structural transformation emerging after 2010. The study suggests that growth policies should emphasise qualitative and inclusive approaches rather than focusing solely on GDP. The SIEG Index provides a powerful decision support tool for policymakers.