Papeles de Población es una publicación trimestral de carácter académico del Centro de Investigación y Estudios Avanzados de la Población de la Universidad Autónoma del Estado de México, que incluye resultados de investigación inéditos con contenido demográfico o referido a algún tópico relativo a los estudios de la Población. Con el propósito de garantizar su calidad, todos los trabajos son seleccionados a través de un estricto proceso de evaluación por los miembros de la cartera de arbitros.

In 2015 the United Nations approved the 2030 Agenda which established 17 Sustainable Development Goals (SDGs). The importance of these SGDs to universities, and universities’ commitment to them, requires not only involvement but also the development of research projects, instruments and practices that enable the SDGs to be carried out. Conflict is inherent within any social group and the need to perceive, analyse and manage it is crucial in order to move towards sustainable social development. This research paper analyses conflict existing within the university environment. It specifically relates to students studying for two degrees at the University of Granada (Spain): a degree in Social Work and a degree in Labour Relations and Human Resources. The main instrument used to gather information was a survey addressed to students of both degrees. As a quantitative research technique, it has allowed us to gather evidence about and analyse students’ perceptions of conflict. The main results reveal the existence of conflict resulting from interactions between the students themselves, interactions between the students and teaching staff and interactions between the students and service and administrative staff (SAS). Central to perceptions of conflict existing within the university environment are the professional and educational interests of students, as well as issues relating to academic assessment and excessive bureaucracy.

The clothing industry has experienced global and sustained growth in the last decades due, among other factors, to the decentralisation of production in this sector and its consequent lowering of prices, but also to the effect of the unceasing demand that fashion generates. Simultaneously, the number of people employed in the textile sector has been growing in economically developing countries under precarious labour conditions. The objective of this study is to analyse the level of knowledge and awareness of the Spanish population about the working conditions in clothing manufacturing at production sites. To achieve this, we applied statistical analysis to data collected from a sample (n = 3000) of Spanish fashion consumers. The main results show a society with a high degree of concern for labour conditions in the textile sector, as well as for the environmental repercussions triggered by this type of production. Considering the differences based on socio-demographic variables, we find that women, older consumers, and respondents with higher education show a greater degree of concern about the working conditions in the clothing industry. Along the same lines, respondents who are ideologically left wing present a higher degree of concern than respondents from the extreme right.

En las últimas décadas, un fenómeno nuevo ha irrumpido de forma intensa, rápida y estable en las sociedades española y andaluza. Nos referimos a la inmigración económica. Las políticas sobre inmigración han mostrado un interés permanente en conseguir la integración social de los extranjeros en los países de acogida. La importancia del empleo no ha pasado desapercibida para las políticas de integración social ni para los propios inmigrantes económicos, ya que constituye la principal fuente de renta y de estatus de los individuos en nuestra sociedad. Partimos de la hipótesis, más verificada que rechazada, de que la integración social está íntimamente relacionada con la inserción en el mercado de trabajo y el desarrollo de unas trayectorias laborales estables. Por ello, en el presente artículo, nos centramos en analizar la inserción socioprofesional de los inmigrantes económicos en la comunidad autónoma de Andalucía como indicador fundamental a la hora de estimar sus posibilidades de integración social. Palabras clave: inmigración; mercado de trabajo; inserción profesional; integración social.

Las prácticas en empresas para universitarios se regulan en el año 1981 (RD 1491/1981) con el objetivo de mejorar la formación práctica de los estudiantes de últimos cursos de carrera. Su implantación es una realidad en los años noventa con la implicación cada vez mayor de instituciones, empresarios y alumnos, que responde a la necesidad de acercar la universidad al mundo empresarial y de facilitar la inserción laboral de los universitarios. En el presente artículo se analizan la experiencia práctica en la empresa, opiniones y valoraciones de los universitarios sobre las prácticas en empresas en la Universidad de Granada y sus trayectorias laborales.