Este artículo recoge detalles del diálogo con un grupo de artesanas, desde todos los espacios y contextos sociales pertenecientes a San Antonio de Ibarra. El objetivo de esta investigación es estudiar el caso de las mujeres artesanas del sector, su aporte en el reconocimiento de la calidad de las artesanías y profundizar en su experiencia de vida. La investigación tiene un enfoque cualitativo con alcance descriptivo, aplicando entrevistas semi estructuradas, a cuatro mujeres inmersas en este oficio y a la representante del colectivo “Madera de Mujeres”, así como un registro de la participación de las representantes en el festival “San Antuko” organizado por “Casa Durazno” el 13 de agosto de 2022 y el monitoreo de redes sociales del colectivo. Como resultado se evidenció la trayectoria y experiencia de vida en la producción artesanal femenina del sector y los retos que han enfrentado al ser mujeres artesanas. El resultado más relevante expuso que la mujer estuvo siempre inmersa en la labor artesanal de una manera indirecta, siendo sus ahnelos lograr visibilidad y el justo reconocimiento de su trabajo, esto puede ser una oportunidad para promocionar a San Antonio de Ibarra.

Los procesos migratorios, así como las características singulares que posee el ecuavóley, han permitido una acelerada masificación dentro y fuera del Ecuador, consiguiendo un gran impacto socio-cultural. Los objetivos planteados fueron: determinar lugar y fecha del primer campeonato internacional de ecuavóley, conocer los países en los que se practica el ecuavóley, determinar el número de personas que se dan cita diariamente a ver o practicar este deporte, determinar si existe equidad de género en su práctica. En esta investigación se desarrolló una metodología mixta, basada en el paradigma cualitativo, fundamentándose a partir de sus cuatro fases científicas, preparatoria, de campo, análisis documental e informativa; iniciando con un análisis bibliográfico, para posteriormente mediante la metodología cuantitativa, tabular la información obtenida de 472 entrevistas estructuradas, mediante el programa estadístico SPSS. Obteniendo como resultado: 13 países en los que se practica ecuavóley, el primer campeonato internacional de ecuavóley se llevó a cabo en Madrid, España el 29 de abril del 2007, siendo sábado el día que más afluencia hay en las canchas, reflejándose equidad de género en la práctica del ecuavóley ya que, en el 41,3% de polideportivos juegan damas y en el 58,7% varones.

Las redes sociales se han integrado aceleradamente al desarrollo tecnológico, social, cultural, científico e investigativo en América Latina y el mundo abriendo nuevas oportunidades para visibilizar la ciencia. El objetivo de este artículo fue identificar el nivel de visibilidad de la producción científica de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la UTN en redes sociales horizontales y ahondar en los beneficios que tiene su uso. En este estudio se utilizó la metodología cuantitativa con alcance descriptivo, a través de una ficha de observación que permitió diagnosticar la realidad de la presencia de los grupos de investigación en redes sociales horizontales y una encuesta dirigida a los directores de los grupos para comprender cuáles son las causas de su presencia o ausencia en estas plataformas; dando como resultado más relevante la ausencia de los grupos de investigación en estos espacios. Considerando los resultados que arrojan los instrumentos, este trabajo presta atención particular en las plataformas Facebook, Instagram, Twitter (ahora reconocida como X) y se enfoca en realizar una revisión de la literatura y estudios previos que permitan identificar las mejores estrategias para generar mayor visibilidad a la producción científica con el fin de que puedan ser replicadas por parte de la comunidad académica universitaria. Las redes sociales horizontales abren campos para la divulgación y visibilidad científica, es importante focalizar los contenidos, aplicando estrategias digitales para una mayor efectividad y acercamiento con el público objetivo.

Resumen En la actualidad la importancia de visualizar la producción científica de las universidades es cada vez más notoria, la divulgación de las investigaciones de docentes en redes sociales horizontales ha tomado fuerza, esta pretende llegar a públicos generales y no especializados. El objetivo de esta investigación fue identificar el nivel de la visibilidad de la producción científica de la Facultad de Ingeniería en Ciencias Agropecuarias y Ambientales FICAYA de la Universidad Técnica del Norte UTN en redes sociales horizontales. Esta investigación fue cuantitativa con alcance descriptivo, el estudio se centró en identificar la presencia y uso de las redes sociales horizontales como Facebook, Instagram, Twitter (X) por los grupos de esta facultad, para esto se utilizó fichas de observación y encuestas a los lideres de los grupos de investigación para conocer los motivos de presencia o ausencia en estas redes. Según las fichas de observación aplicadas, la facultad tiene presencia general en las redes sociales horizontales, pero no comparten su producción científica, ningún grupo tiene perfiles en las redes, uno de los motivos importantes a destacar es que el 75% de los grupos mencionan que están enfocados en otros canales de difusión para su producción científica. En base a los resultados obtenidos se concluye que la producción científica debe visualizarse no solo en canales especializados sino también en redes sociales horizontales con público general ya que puede informar y dar a conocer los esfuerzos de la academia con sus investigaciones para dar soluciones a los problemas de la sociedad real.

La rápida evolución tecnológica y la transformación digital posicionó a las habilidades digitales como un componente esencial en la educación superior. Integrarlas en los procesos de enseñanza-aprendizaje constituye una prioridad para garantizar la competitividad universitaria y preparar a los futuros profesionales frente a los desafíos del siglo XXI. Esta revisión sistemática de la literatura tuvo como objetivo analizar las habilidades digitales del docente universitario en la era digital, identificando aquellas que potencian la enseñanza y el aprendizaje en la universidad. Para ello, se formularon interrogantes orientadas a conocer el estado actual de la investigación, el proceso metodológico de búsqueda y evaluación de la literatura, las principales habilidades digitales detectadas y los hallazgos que fortalecen la formación docente en entornos digitales. El estudio se desarrolló conforme al diagrama de flujo PRISMA, considerando artículos indexados en Web of Science, Scopus, Scielo y Google Scholar, publicados entre 2017 e inicios de 2024 en inglés y español. De un total de 86 artículos identificados, 18 cumplieron con los criterios de inclusión y calidad establecidos. Los resultados evidencian que el dominio de habilidades digitales y el uso de las TIC son fundamentales para enfrentar los retos de la transformación digital en la universidad. Se identificaron 19 habilidades digitales, organizadas en tres bloques e integradas con siete marcos, modelos o estándares internacionales de competencias digitales. Estas habilidades resultan determinantes para fortalecer la preparación y el desarrollo profesional de los docentes universitarios en la era digital.

La obra Madera, Color y Cultura analiza las narrativas visuales como mecanismos de preservación de la memoria, identidad y patrimonio cultural de San Antonio de Ibarra, reconocida por su tradición escultórica en madera. El estudio destaca cómo la fotografía, las redes sociales y los registros visuales contemporáneos permiten documentar prácticas artísticas, festividades y expresiones comunitarias, fortaleciendo el sentido de pertenencia y proyectando la riqueza cultural del territorio hacia escenarios nacionales e internacionales. La investigación aborda las tradiciones festivas como el Albazo y los Santos Reyes, entendidas como expresiones patrimoniales que integran música, danza, máscaras y comparsas, generando cohesión social y dinamización económica mediante el turismo cultural. Asimismo, se examina la relevancia de la escultura en madera, especialmente en eventos como el Simposio de Escultura con Motosierra y la Bienal Nacional de Escultura San Antonio de Ibarra, espacios donde convergen tradición, innovación y difusión artística. El texto también resalta el papel de las mujeres en la construcción de narrativas visuales y en la transmisión de saberes artesanales, evidenciando procesos de visibilización y empoderamiento dentro del ámbito artístico local. La obra sostiene que las narrativas visuales contemporáneas constituyen herramientas fundamentales para la conservación del patrimonio cultural inmaterial, la educación artística y el desarrollo territorial sostenible, al registrar prácticas, símbolos y memorias colectivas que consolidan la identidad cultural de San Antonio de Ibarra.