El presente estudio permite analizar las relaciones entre las categorías de variables asociadas con los homicidios intencionales en el Ecuador, por medio del Análisis de Correspondencias Múltiples, para determinar las relaciones entre las modalidades que influyen y contribuyen al cometimiento de este tipo de violencia. Esto permite optimizar la elaboración e implementación de política pública para reducir y erradicar los niveles de violencia que se tiene en el país. Se obtiene que el tipo de muerte violenta depende principalmente de la provincia en la que se produce, con un tipo de arma y en rangos etarios de personas jóvenes. Estos resultados permiten el tratamiento desde diferentes áreas del conocimiento para mitigar este fenómeno de violencia y garantizar un adecuado nivel de seguridad a la ciudadanía.

This article aims to identify the factors that affect academic performance by comparing regression models and decision trees to determine the factors involved. The methodology adopted is quantitative in nature, focused on the collection of numerical data and its statistical analysis, in order to evaluate the relationships between different variables and determine those factors that influence academic performance. The population studied includes remedial students in the statistics career, who underwent an exploratory and descriptive analysis, using two statistical methods. Two modeling techniques were used: multinomial logistic regression and classification trees. The variables evaluated included sociodemographic factors, previous academic performance, and characteristics of the educational environment. The results showed that the logistic regression model achieved 100% accuracy with an AUC of 1, indicating perfect classification ability. In comparison, the classification tree model had an accuracy of 70.83% with an AUC of 0.7042, reflecting moderate classification ability. From these results, key factors that affect academic performance were identified, such as study habits, interest in the career and psychological aspects. In conclusion, multinomial logistic regression was more effective and accurate in analyzing the quantitative relationships between the variables that affect academic performance, outperforming the classification tree method.

La presente investigación, tiene por objetivo analizar la capacidad de gestión del conocimiento con liderazgo integrado a los valores personales e institucionales que permitan contribuir a elevar la calidad de la educación en los centros educativos de nivel superior. Empezando con la investigación de los referentes teóricos sobre gestión educativa, liderazgo educativo y gestión de la calidad en valores; así como descubrir una actitud crítica para seleccionar, procesar y presentar información valiosa que vivencia cada una de los autores de la educación superior, determinando los roles y liderazgo de los directivos en la ejecución de planes estratégicos y operativos en la institución investigada la cual permite asumir con responsabilidad la elaboración del diagnóstico institucional en los diferentes escenarios que se evidencia el liderazgo y valores como eje transversal de la administración educativa. La investigación ayudó a conocer más sobre lo que significa gestión, liderazgo y valores, y conocer la situación real actual y su visión en el progreso individual, grupal e institucional de sus actores. Por lo tanto dicha institución constituye un referente académico para las actuales generaciones en la formación ética y en valores.

La calidad de la educación y la política orientadas a la formación de directivos de los centros educativos han sido los temas más perceptivos en la Educación Superior Ecuatoriana. Las reformas educativas de las últimas décadas en el Ecuador promueven algunos cambios para los administradores de los centros educativos, en este caso en la escuela de Física y Matemática, asignándole nuevas responsabilidades y complejas demandas en el manejo administrativo-financiero de los recursos asignados. Realizar estas importantes funciones requiere de talento humano con conocimientos y preparación con una formación integral en ciencia y valores, razón más que suficiente que justifica el planteamiento del tema de investigación “Gestión, Liderazgo y Valores en la Administración de la Escuela de Física y Matemática de la Facultad de Ciencias de la ESPOCH”. El proyecto se realizó en la Escuela de Física y Matemática, en la Facultad de Ciencias de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Dentro de este marco la presente investigación, analizó la capacidad de gestión y liderazgo integrado a los valores personales e institucionales que permitan contribuir a elevar la calidad de la educación en los centros educativos de nivel superior. Así como descubrir una actitud crítica para seleccionar, procesar y presentar información valiosa que vivencia cada una de los autores de la educación superior, determinando los roles y liderazgo de los directivos en la ejecución de planes estratégicos y operativos en la institución investigada. La investigación ayudó a conocer más sobre lo que significa gestión, liderazgo y valores, y conocer la situación real actual y su visión en el progreso individual, grupal e institucional de sus actores. Por lo tanto, dicha institución constituye un referente académico para las actuales generaciones en la formación ética y en valores.

Este estudio se centra en la evaluación de la seguridad alimentaria, el acceso a servicios básicos y las prácticas de salud en familias con menores de edad en las comunidades rurales de colta y Riobamba. Se llevó a cabo una encuesta a 173 personas para analizar aspectos relacionados con la alimentación, el acceso a servicios esenciales, y las prácticas de salud e higiene. Los resultados indican que el 73% de las familias mantuvieron una dieta variada, mientras que el 27% enfrentó dificultades significativas para una alimentación adecuada. La mayoría de los hogares tienen acceso a electricidad (94%) y agua potable (75%), aunque persisten áreas de mejora en la cobertura de estos servicios. En términos de salud, el 98% de los encuestados practica el lavado de manos antes de las comidas, pero se identificaron deficiencias en la dieta de menores de edad, con un 25% reportando una alimentación inadecuada. Además, el 27% de las familias enfrentaron problemas para mantener una dieta variada debido a restricciones económicas. Este estudio resalta la necesidad de políticas que mejoren la seguridad alimentaria, fortalezcan la infraestructura de servicios básicos y promuevan prácticas de salud adecuadas en la comunidad.

Este estudio analiza el comportamiento de tres variables climáticas clave: temperatura ambiente, humedad relativa y temperatura del suelo, medidas en la región andina de Chimborazo, Ecuador, entre enero de 2014 y diciembre de 2022. La investigación aborda la problemática de datos faltantes mediante la técnica MissForest, un enfoque de aprendizaje automático que permitió imputar valores de manera eficiente, asegurando la calidad de los análisis, se identificaron patrones estacionales y tendencias interanuales significativas, evidenciando la influencia de fenómenos globales como El Niño y La Niña. Adicionalmente, se realizaron proyecciones climáticas para los siguientes 12 meses utilizando modelos de series temporales, proporcionando información clave para la planificación estratégica frente al cambio climático. Este trabajo subraya la importancia de integrar técnicas de imputación avanzada, análisis de datos históricos y modelado predictivo para generar conocimiento útil en la adaptación al cambio climático en regiones vulnerables. Las conclusiones destacan la necesidad de monitorear continuamente las variables climáticas y de implementar estrategias proactivas para mitigar los efectos de fenómenos climáticos extremos.