The theoretical postulates of gender studies demonstrate that inequality, when it comes to women, is more of a sociocultural construct than the result of nature. Gender inequality is typical of higher education, where inclusion of women was a milestone and where the “female advantage” phenomenon refers to the rise of women at this level. Thus, this study aims to investigate the patterns of action that women take in academia when exercising leadership positions. It aims to understand the social behavior related to this phenomenon based on scientific research. The study followed a quantitative method, systematizing the process based on the PRISMA. 2020 guidelines to work with the bibliographic material identified in the Scopus database, and another qualitative method was used in conjunction for a resulting descriptive documentary analysis of the results obtained. This study concludes that women exercise leadership in higher education in teaching, research, and management roles with unequal participation in each of them.

En la trayectoria ascendente de la mujer aún no se evidencia la igualdad en puestos de gobierno en las instituciones de educación superior, si bien es una realidad que actualmente en la gobernanza universitaria se comienza a romper el techo de cristal que históricamente ha hecho de este nivel un espacio prohibitivo para las mujeres. Diferentes leyes y políticas internacionales y nacionales para la institucionalización y transversalización de la equidad de género lo han impulsado. A nivel mundial las mujeres dirigen casi una cuarta parte de las mejores universidades. En América Latina todavía hay una ralentización en este sentido. Independientemente de las cualificaciones o méritos, las mujeres siguen encontrando diversos obstáculos para acceder a la alta dirección universitaria. Por ello, este trabajo tiene como objetivo indagar la posición actual de la mujer en la gobernanza universitaria en México comparando las instituciones públicas, a partir de la política nacional de equidad de género e identificar cuáles son las políticas y/o acciones específicas que se están impulsando en este sentido. Para lograrlo, se siguió un trabajo descriptivo y transversal en el análisis multinivel en estudios comparados el cual permite indagaciones multifacéticas y holísticas de los fenómenos a estudiar. Los resultados reflejan que aunque desde el gobierno y otras instancias no gubernamentales se han desarrollado leyes y políticas para la equidad de género, aún hay disparidad en la gobernanza universitaria de las instituciones públicas y pese a que se encontraron avances en cuanto a la atención de la violencia de género, y otras iniciativas para alcanzar la igualdad, éstas siguen siendo insuficientes para transformar la cultura que permita a la mujer un acceso pleno en el cuerpo rector.

Como grupo feminista centrado en la persona, consideramos que la dignidad y los derechos humanos son una piedra angular en la defensa de la valía indiscutible de cada persona. Sin embargo, reconocemos que esta afirmación aún está lejos de ser una realidad universal; de ahí que en este libro afirmemos que no sólo es necesario hablar de derechos humanos, sino específicamente de los derechos humanos de las mujeres. La obra se divide en tres partes. La primera aborda la fundamentación teórica de los derechos de las mujeres, con temas como la dignidad, la persona como realidad relacional y la vinculación entre deseos y derechos. La segunda parte coloca la discusión en diversas problemáticas que van desde su concepción histórica en el siglo xvi, pasando por un análisis antropológico-pedagógico y una propuesta de reconocimiento para subsanar desigualdades, hasta los retos que enfrentan las mujeres para lograr la armonización laboral. Finalmente, la tercera parte denuncia dos circunstancias cotidianas en las que se violan los derechos de las mujeres: la violencia oculta que se vive en el embarazo, parto o puerperio y el acoso legal que enfrentan en procesos judiciales. Con esta compilación, el Grupo Interdisciplinario de Estudios Feministas (gief) busca abrir un espacio de diálogo sobre derechos humanos y dignidad, que permita caminos de reflexión y de transformación práctica y que incida en las vidas de las mujeres.