Board capital and CEOs are powerful actors in improving companies' ability to implement effective sustainability strategies, balance stakeholder interests, and align corporate governance with sustainable objectives. This ultimately leads to higher environmental, social, and governance (ESG) scores. This study explores the combined effect of board capital (specific skills, tenure, gender diversity, and affiliations) and CEO power (formal and informal) in achieving high ESG performance by linking resource dependence theory to complexity theory. Using a qualitative fuzzy‐set comparative analysis and data on European banks from 2018 to 2020, we find that regardless of the CEO's formal power, banks need an informally powerful CEO or board members with important advisory capabilities for managers in their decision‐making activities. In contrast, a powerful CEO, both formal and informal, reduces the effect of board capital in terms of ESG disclosures. The argument that “one size” does not fit all is confirmed. It offers valuable insights into strategic decision‐makers and banking supervisory authorities when setting and monitoring guidelines for board composition.

The impact of corporate governance mechanisms has been examined directly and independently, considering that such characteristics compete to explain environmental, social, and governance (ESG) performance. However, the nexus may be more complex than that suggested by most scholars, and more research is needed. This study applied a fuzzy-set qualitative comparative analysis to a sample of Spanish-listed companies in 2018–2020 to explore how good governance practices interact with CEO profiles to promote corporate sustainability practices. Our analysis discovered the importance of establishing sustainability committees and identified five pathways shaping governance practice bundles. Specifically, listed companies with a high code of good governance (GGC) compliance and a sustainability committee improve high ESG performance globally and for each ESG dimension. Furthermore, the effect is more relevant than the effect of the CEO profile, requiring either CEO duality (pathway 1) or extended CEO tenure (pathway 2). Concurrently, findings indicate three CEO profile configurations for GGC-neutral firms, providing companies with more flexibility in CEO selection. Two suggest that younger CEOs with longer tenure tend to be more motivated to engage in the G and S pillars (pathways 3 and 5). The third indicates that CEOs of older age and early tenure improve the E pillar (pathway 4).

En el presente trabajo se realiza, en primer lugar, un análisis descriptivo de la siniestralidad laboral en España durante los años 2000 a 2007, considerando su evolución en función de distintasvariables. Para posteriormente y, dada la importante repercusión económica que los accidentes de trabajo y enfermedades profesionales suponen para la sociedad y para las empresas, cuantificar el coste social derivado de la siniestralidad laboral y desarrollar un modelo capaz de explicar las variables que influyen en el mismo y que ayude a la definición de medidas preventivas. Los resultados muestran que a pesar de los esfuerzos legislativos en materia de prevención deriesgos laborales en los últimos años, los costes sociales derivados de los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales alcanzaron en 2007 el 2% del PIB.In the present paper, it is being carried out a descriptive analysis of industrial accidents in Spain during the years 2000 to 2007, considering its evolution in terms of different variables. Moreover,and given the significant economic impact of occupational accidents and diseases mean to society and business, it is being quantified the social costs of workplace accidents in order to develop a model able to explain this variables and its influences. Furthermore, this model will help to define preventive measures. Finally and despite the legislative efforts in the prevention of occupational hazards in recent years, the results show that social costs of occupational accidents and occupational diseases in 2007 has reached 2% of GDP.

El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el ámbito docente ha supuesto la proliferación de Recursos Educativos Digitales (REDs) que tratan de fomentar el aprendizaje autónomo y asíncrono de los estudiantes buscando, a su vez, mejorar el resultado académico. Sin embargo, en pocos casos se evalúa las consecuencias de dichos recursos en el proceso de aprendizaje. En este trabajo, se propone la metodología fsQCA para establecer las combinaciones de REDs que facilitan la obtención de un mejor desempeño de los estudiantes, frente metodologías que se basan en el estudio de los efectos netos de cada recurso. El trabajo se complementa con un análisis para varios cursos académicos a través de la metodología fsQCA longitudinal, lo que facilita realizar un análisis en el tiempo, propiciando una visión dinámica de oportunidad y relevancia de los REDs. Los resultados de la investigación sugieren que no existe una única combinación de REDs que conduzcan al éxito, sino que la utilización de dichos recursos de diferentes formas combinadas permite a los estudiantes el logro de sus objetivos académicos, concluyendo que la metodología planteada puede resultar de utilidad para la evaluación de REDs con independencia de la tipología de los mismos.

El entorno actual de los procesos de enseñanza, con la utilización de plataformas de aprendizaje, pone a disposición de los docentes la posibilidad de implementar recursos educativos muy variados, para su utilización tanto en el aula como para apoyar a los estudiantes en su aprendizaje autónomo. En este trabajo se plantea evaluar qué recursos didácticos de los implementados en un curso impartido bajo la metodología de aula invertida suponen un mejor resultado académico. Para ello, se planteó la oportunidad de utilizar la técnica fsQCA, con el fin de conocer aquellas combinaciones de recursos que facilitan la obtención de un mejor desempeño de los estudiantes.