Aims: Understanding the factors in the etiology of vascular diseases is crucial for prevention. This study assesses the relationship between toxic metal exposure and vascular disease development. Methods: Blood samples from 41 healthy volunteers and 48 cardiovascular disease patients were analyzed using inductively coupled plasma mass spectrometry (ICP-MS). The participants' health data were obtained from hospital records. Results: ICP-MS results showed higher levels of As (5.97 µg/L), Cd (0.44 µg/L), Hg (0.48 µg/L), Pb (37.10 µg/L), Se (75.76 µg/L), Cu (1611.99 µg/L), Mn (14.55 µg/L), Co (0.14 µg/L), Mo (1.93 µg/L), and Ni (0.25 µg/L) in the experimental group. Conversely, Zn (557.0 µg/L), Cr (4.12 µg/L), and Sb (2.35 µg/L) levels were lower. Triglyceride (135.99 mg/dl), folate (8.77 ng/dl), and T3 (1.30 ng/dl) were higher, while HDL (44.13 mg/dl) was lower in the experimental group. Conclusion: These findings suggest a potential relationship between higher exposure to certain toxic metals and the development of vascular diseases. The higher concentrations of toxic metals in the blood of patients with vascular diseases underline the need for further research to confirm these associations and explore potential mechanisms.

Aim: The use of artificial intelligence (AI) technologies in the field of healthcare is becoming increasingly widespread. Due to their dynamic and evolving nature; AI technologies may create anxiety among future healthcare professionals. This study aimed to assess medical students’ anxiety levels related to AI and their perceptions and attitudes toward AI applications in healthcare. Methods: This cross-sectional study was conducted at Yozgat Bozok University Faculty of Medicine. A questionnaire evaluating students’ perceptions and attitudes on the use of AI in healthcare and the Artificial Intelligence Anxiety Scale was administered to medical students. Results: A total of 490 medical students (68.72% of all students) participated in the study. The participants’ mean score on the Artificial Intelligence Anxiety Scale was 47.09±12.78 (min:16- max:80). Female participants had significantly higher AI anxiety scores compared to male participants (p

Amaç: İletişim becerisi sağlık personellerinin sahip olması gereken yetkinliklerin başında gelmektedir. Etkin bir iletişim becerisine sahip olsa da sağlık personelleri ‘’zor hasta’’ olarak tanımlanan hasta grubuyla sık karşılaşmaktadır. Bu çalışmada birinci basamak sağlık personellerinin zor hastaya bakış açıları ve iletişim becerilerinin değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Gereç ve Yöntemler: Bu çalışma tanımlayıcı kesitsel tipte olup, Yozgat il genelinde sağlık hizmeti veren aile sağlığı merkezlerindeki sağlık personelinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Katılımcılara sosyodemografik bilgileri ve zor hastaya bakış açılarını değerlendiren anket formu ve iletişim becerilerini değerlendirme ölçeği uygulanmıştır. Bulgular: Çalışmaya 105 birinci basamak sağlık personeli katılmıştır. Katılımcıların %54,3 ‘ü (n=57) kadındı. % 35,2’sinin (n=37) mesleki deneyimi 6-10 yıl arasındaydı. Katılımcıların %80 ‘i (n =84) hastalarla iyi düzeyde iletişimi olduğunu düşünüyordu. Katılımcıların % 78,1 (n=82) iletişime kapalı hastayı zor hasta olarak tanımlamaktaydı. Katılımcıların iletişim becerileri değerlendirme ölçeği puan ortalaması 78,4±10,32 (min: 45- max:100) dır. Sağlık personelinin zor hastaya yaklaşımı değerlendirildiğinde; hastanın sorununu anlamaya çalışanların (p=0,026) ve iletişimde kontrolcü davranmayanların (p=0,027) iletişim becerilerini değerlendirme ölçeği ortalama puanı daha yüksek olup istatistiki olarak anlamlıdır. Sonuç: Birinci basamakta çalışan sağlık personellerinin iletişim becerileri yüksek düzeyde bulunmuştur. Zor hastaya yaklaşımda hastaya empatik davranarak, sorunu anlamaya çalışan sağlık çalışanlarının iletişim becerileri daha yüksek düzeydedir. İletişim becerileri zayıf olan birinci basamak sağlık personellerinin iletişim becerilerini geliştirmesi aile hekimliği hizmetlerinin süreklilik göstermesi ve hasta hekim arasında güvene dayalı ilişkinin kurulması gerekliliği nedeniyle de önemlidir. Anahtar Kelimeler: Zor hasta; İletişim; Aile hekimi; Aile sağlığı çalışanı

Aile Hekimliğinde Akut Hastalıkların Yön.Cilt:1-2

Akut hastalık yönetimi, sağlık hizmetlerinin en kritik ve en hızlı karar verme gerektiren alanlarından biridir. Zamanla yarışılan bu süreçte doğru tanıya hızla ulaşmak, uygun tedaviyi başlatmak ve gerektiğinde doğru yönlendirmeyi yapmak, birinci basamak sağlık hizmetlerinin etkinliğini belirleyen temel unsurlardır. Aile Hekimliğinde Akut Hastalıkların Yönetimi, sahada karşılaşılan gerçek klinik gereksinimlerden doğmuş; sistematik, uygulanabilir ve güncel bir başvuru kaynağı olarak hazırlanmıştır. Aile hekimliği ilkeleri doğrultusunda yapılandırılan bu eser, akut hastalıklara yalnızca biyomedikal açıdan değil, biyopsikososyal ve kültürel boyutlarıyla bütüncül bir yaklaşım sunmaktadır. Kitap; ayrışmamış hastaya yaklaşım, hızlı ve doğru klinik karar verme, belirsizliklerin yönetimi ve sevk-izlem dengesi gibi birinci basamak pratiğinin temel zorluklarına rehberlik etmektedir. Aynı zamanda hasta merkezli bakım, etkili iletişim, etik ilkeler ve hasta güvenliği gibi modern tıbbın vazgeçilmez unsurlarını akut bakım süreçleriyle bütünleştirmektedir. Tele-tıp uygulamaları, dijital sağlık araçları ve elektronik sağlık kayıtları gibi güncel yaklaşımlar da eserde pratik bir perspektifle ele alınmaktadır. Klinik içerik açısından ise solunum, gastrointestinal, üriner ve genital, kas-iskelet, travmaya bağlı akut durumlar, kardiyovasküler, nörolojik, dermatolojik, göz, kulak, burun ve boğaz pediatrik, kadın sağlığı ve gebelik, geriatrik ve kırılgan popülasyon, psikiyatrik, metabolik ve endokrin, hematolojik, afetler ve olağanüstü durumlardaki tüm akut hastalıkları, kanıta dayalı ve sahada uygulanabilir bir çerçevede sunulmaktadır.

Aim: In our study, we wanted to evaluate the frequency of smoking in high school students, the related factors and the knowledge, attitude and behaviors of students about smoking. Material and Methods: High school students between the ages of 14-18 were included in the study. The data were gathered using the questionnaire method. The questions were about the sociodemographic characteristics of the students, their smoking status, whether there are individuals who smoke in the family, the knowledge level of the students about the harms of smoking, and their attitudes towards smoking. Results: The study was conducted with a total of 406 students, 187 (46.1%) girls and 219 (53.9%) boys. 16.3% of the student’s smoke, 83.7% do not smoke, and 3% quitted smoking. As a result of paired comparisons; the smoking rate of students of the 9th grade was found to be significantly lower than the 10th, 11th and 12th grade (p=0.039; p=0.001; p<0.001). The smoking rate of 12th grade students was found to be statistically significantly higher than the 10th and 11th grades (p=0.001; p=0.024). 39.4% of the students started smoking due to social factors and 34.8% because of pleasure. The relationship between smoking status of the students and male gender, father’s education status, smoking status of siblings and smoking status of close friends were found to be statistically significant (p<0.001, p=0.017, p<0.001 and p<0.001 respectively). Conclusion: It was found in our study that a certain percentage of high school students smoke and these rates increase from the 1st to the 4th grade.