Eğitim ve öğretimin temel yapı taşlarından olan öğretmenlerimizin sağlıklı beslenme tutumlarını ölçmek amacıyla ya yapılan bu çalışma, Ekim, Kasım, Aralık 2020 tarihlerinde gerçekleştirilmiş olup; çalışmanın evrenini Van ilinde görev yapan farklı branşlardaki öğretmenlerden rastgele örnekleme ile 515 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada, kesitsel yöntem kullanılmıştır. Sağlıklı Beslenmeye İlişkin Tutum Ölçeği Demir, G. T., & Cicioğlu, H. İ. (2019) tarafından geliştirilmiştir.Alışkanlıklarının değerlendirilmesinde, araştırmacılar tarafından oluşturulan anket yöntemi kullanılmıştır. Bu yöntemde öğretmenlere ait demografik veriler ve sağlıklı beslenmeye ilişkin tutumları sorgulanmış, alınan cevaplar, anketteki mevcut şıklara göre çalışmaya katılan öğretmenler tarafından tanımlandığı şekliyle değerlendirilmiştir. Verilerin kodlanması ve istatistiksel analizleri, bilgisayarda SPSS 15,0 for windows paket programında yapılmıştır. Verilerin dağılımı Shapiro-Wilk testi ile incelenmiştir. Mann Whitney U-Testi ve Kruskal-Wallis Testi kullanılmıştır. Bu testler sonucunda öğretmenlerden alınan sonuçlara göre beslenme tutumlarınn yüksek çıkdığı görülmüştür

The aim of this study is to determine the factors that increase the dominance of sports coaches on coaches in recent years and show that it is a stressful job. Interview technique was used in the research carried out within the scope of qualitative research. A total of 83 football coaches aged between 32.24±4.14 (k=4.e=79) participated voluntarily in the study, in which the criterion sampling method, one of the purposive sampling methods, was used. The data collected with the semi-structured interview form were analyzed using the content analysis method. In line with the opinions of the coaches about the stress situations collected from the research findings, the opinions and suggestions of the coaches about the stress on the concept of performance pressure, interpersonal stress, intra-organizational stress and finally uncertainty are given. As a result, coaches stated that stress is a psychological condition for them, and it is a situation that is likely to be encountered at any time.Keywords: Sport, Stress, Trainer

Bu araştırma, düzenli olarak egzersiz yapan bireylerin, egzersize yönelik bağımlılık, depresyon, anksiyete ve stres düzeyleri arasındaki ilişkileri incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın örneklemi, Türkiye'deki çeşitli fitness merkezlerinde egzersiz yapan 256 kadın, 291 erkek toplamda 547 bireyden oluşmaktadır. Katılımcıların demografik bilgileri cinsiyet, yaş, medeni durum, spor geçmişi, fiziksel görünümlerinden memnuniyet, eğitim durumu ve haftalık egzersiz saati gibi değişkenleri içermektedir. Veri toplama araçları olarak Egzersiz Bağımlılığı Ölçeği (EBÖ) ve Depresyon, Anksiyete ve Stres Ölçeği (DASS-42) kullanılmıştır. Veriler, SPSS 26.0 programı kullanılarak betimleyici istatistikler, korelasyon ve çoklu regresyon analizleri ile değerlendirilmiştir. Sonuçlar, egzersiz bağımlılığı ile depresyon ve anksiyete arasında anlamlı bir ilişki bulunmadığını, ancak stres ile pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğunu göstermiştir. Demografik değişkenler incelendiğinde, cinsiyetin depresyon, anksiyete ve stres üzerinde anlamlı bir etkisi bulunmazken, yaşın anksiyete ve stres üzerinde pozitif bir etkisi olduğu belirlenmiştir. Ayrıca, ilişki durumu ve fiziksel görünümden memnuniyet gibi faktörlerin stres üzerinde anlamlı negatif etkileri olduğu görülmüştür. Egzersiz bağımlılığının psikolojik sağlık üzerinde karmaşık etkiler yaratabileceği ve bu konuda daha fazla araştırma yapılması gerektiği sonucuna varılmıştır.

Türk kültüründe müzik, tarih boyunca hem merasimlerde, törenlerde, savaşlarda hem de sağlık ve spor alanında motivasyon, eğlence ve tedavi aracı olarak kullanılmıştır. Spor ise, binlerce yıllık Türk kültürünün önemli bir parçası olmuştur. Bu çalışmanın amacı ise Türk kültüründe müzik ve spor ilişkisini irdeleyerek, günümüzdeki müziğin, spora bağlılığa ve performansa olan etkilerini ortaya koymaktır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli ve kolayda örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Çalışma grubu spor merkezlerine en az bir yıldır üye olan 189 kadın ve 332 erkek toplam 521 kişiden oluşmaktadır. Verileri toplama araçlarının ilki araştırmacılar tarafından geliştirilen, katılımcıların cinsiyet, müzik dinleme şiddeti, yaş, spor salonuna üyelik süresi, müzik dinleme sıklığı ve dinlenen müzik türü gibi bağımsız değişkenlerle ilgili soruları içeren Kişisel Bilgi Formudur. İkincisi, 3 alt boyuttan ve 18 maddeden oluşan Sportif Uygulamalarda Müziğin Etkisi Ölçeği (SUMEÖ)’dür. Ölçeğin toplam güvenirliği 0.885’dir. Üçüncüsü, üç alt boyut ve 15 maddeden oluşan, toplam güvenirliği 0,91 olan Spora Bağlılık Ölçeği (SBÖ)’dür. Bu araştırmada veri analiz yöntemleri olarak frekans ve yüzde dağılımları, ortalama ve standart sapma gibi betimleyici istatistikler ile korelasyon analizi ve çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Verilerin analizi SPSS 26.0 paket programı kullanılarak gerçekleştirilmiştir. İlk olarak 521 katılımcının demografik ve davranışsal özellikleri incelenmiştir. Hiyerarşik regresyon analizi, demografik değişkenler, müzik dinleme şiddeti, spor yaparken dinlenen müzik türü ve üyelik süresi gibi değişkenlerin bağımlı değişken üzerinde anlamlı etkiler yarattığını ortaya koymuştur. Ayrıca, SUMEÖ ve SBÖ alt boyutları arasında anlamlı pozitif ilişkiler bulunmuş olup, bu durum müziğin sportif performansı hem mental hem de fiziksel olarak pozitif etkilediğini göstermektedir. Sonuç olarak, bu araştırma, müziğin sportif etkinliklerdeki rolünü ve bu etkinliklerin bireylerin spora bağlılıkları üzerindeki etkilerini anlamaya yönelik önemli bulgular sunmaktadır. Bu bulgular, müziğin motivasyonu ve performansı artırmadaki çok yönlü rolünü desteklemekte ve spor merkezleri ile antrenörlere, sporcuların katılımını ve genel refahını artırmak için müziği etkili bir araç olarak kullanma konusunda değerli bilgiler sunmaktadır.

Bu araştırmanın amacı, büyük müsabakalarında yer alan ve popülaritesi olan sporcuların müsabaka sırasında sosyal medyanın sporcuların dikkatini nasıl dağıttığını ve bu dikkat dağıtıcı unsurlarla nasıl başa çıktıklarını anlamaktır. Sosyal medyanın sporcular üzerindeki etkileri, hem olumlu hem de olumsuz yönleriyle önemli bir araştırma konusu olarak karşımıza çıkmaktadır. Araştırmada, büyük spor etkinliklerinde Türkiye’yi temsil eden 19 seçkin sporcu ile yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Bu görüşmelerde sporcuların sosyal medya kullanımı ve dikkat dağıtıcı unsurlarla başa çıkma yöntemleri incelenmiştir. Görüşme verileri tematik analiz yöntemiyle analiz edilmiş ve sosyal medyanın sporcular için beş ana dikkat dağıtıcı unsur olduğu belirlenmiştir: yanıtlama zorunluluğu, istenmeyen yorumlara maruz kalma, marka oluşturma ve sürdürme baskıları, rakip içerikleri ve ruh hali yönetimi. Sporcuların bu dikkat dağıtıcı unsurlarla başa çıkmak için iki temel strateji kullandıkları ortaya çıkmıştır: öz farkındalık geliştirme ve sosyal medyayı kapatma veya kontrolü başkasına devretme. Bu bulgular, sporcuların büyük spor etkinlikleri sırasında sosyal medya kullanımını daha bilinçli bir şekilde yönetmelerine yönelik stratejiler geliştirilmesi gerektiğini göstermektedir.

This study examines in detail the processes of team spirit and identity construction among athletes. Team spirit enhances athletes' sense of group belonging and psychological resilience, thereby strengthening their ability to cope with stress and negative emotional reactions. Athletes' social identities are shaped by identifying themselves as athletes and adopting the norms associated with this identity. This identity positively affects both individual and team performances. However, negative psychological variables such as athletic commitment and negative affectivity present significant research topics with their indirect effects on group belongingness. The aim of the study is to determine the impacts of these variables on athletes' psychological and social dynamics and to provide a solid theoretical foundation for interventions in this field. A survey was conducted with 297 athletes from various sports disciplines. Data were collected using the social identity, athletic commitment, negative affectivity, and group belongingness scales. Reliability and validity analyses of the scales were performed, and descriptive statistics and correlation analyses were conducted. Furthermore, the direct and indirect relationships between the variables were tested using structural equation modeling. The model fit indices were found to be at a good level, and the significance levels of all direct paths were determined as p 0.05. The results show that the indirect effects of social identity on group belongingness through athletic commitment and negative affectivity are significant.Keywords: Team Spirit, Identity Construction, Group Belongingness, Sport