Resumo: Introdução: Os cuidados paliativos (CP) consistem na assistência multidisciplinar e holística ao paciente para melhoria de sua qualidade de vida e de seus parentes, por meio da prevenção e do alívio de enfermidades, de modo a amenizar seus aspectos físicos, sociais, psicológicos e espirituais. Ressalta-se a crescente necessidade de CP, posto que, com o envelhecimento populacional e o aumento da prevalência de doenças crônicas não transmissíveis, há, no mundo, milhões de pessoas que necessitam de CP por ano, das quais apenas 14% recebem esses cuidados até o final da vida. Objetivo: Este estudo teve como objetivo verificar o conhecimento dos formandos de Medicina de 2020 de uma instituição de ensino superior do interior de Goiás acerca dos CP. Método: Este trabalho foi feito por meio de um estudo descritivo, transversal e de natureza quantitativa, no qual se utilizou o Questionário Geral sobre Cuidados Paliativos (QGCP), com adaptações e perguntas objetivas. Aplicou-se o QGCP de forma on-line. O universo amostral foi constituído por 74 formandos. As participações foram de caráter voluntário e, exclusivamente, para fins científicos, respaldando as recomendações éticas de anonimato e confidencialidade. Resultado: Notou-se que a maioria dos participantes considerou os CP como “importantes” ou “muito importantes”, embora uma minoria deles tenha se interessado em realizar alguma formação específica nessa área em sua prática clínica. Além disso, apesar de apenas uma questão do questionário aplicado ter apresentado mais de 50% de erro, inferindo que os participantes demonstram um certo conhecimento em CP, 86,5% (n = 64) dos avaliados não consideraram seu conhecimento acerca de CP como “apropriado” ou “muito apropriado”. Conclusão: Os resultados revelam que, embora os acadêmicos reconheçam a importância dos CP, o desconhecimento acerca da sua filosofia e de seus princípios e a insegurança quanto às condutas a serem prescritas destacam a necessidade de uma educação permanente sobre o assunto. Esses achados corroboram estudos nacionais e internacionais que afirmam a necessidade da disseminação do conhecimento sobre a filosofia e os princípios dos CP.

Background: Primary Health Care plays an important role in the provision and coordination of palliative care in many healthcare contexts. Education and training of healthcare professionals are relevant strategies to support the delivery of quality palliative care. Objective: To evaluate whether training healthcare professionals working in Primary Health Care improves symptom assessment and clinical management of patients eligible for palliative care. Methodology: Systematic review conducted according to PRISMA 2020 guidelines, with a protocol registered on the PROSPERO platform under the number CRD420261370621. The eligibility criteria were structured according to the PICO approach: population composed of healthcare professionals working in primary care; educational interventions in palliative care; comparator without training or with different modalities; outcomes of symptom assessment and clinical control. The searches were conducted in seven databases: PubMed/MEDLINE, Embase, Web of Science, Scopus, Cochrane Library, SciELO, and LILACS. Results: Eight studies were included in the review, with varied designs: a pilot randomized clinical trial, a quasi-experimental study, two evaluations of educational programs, a feasibility study, a retrospective population cohort, and two qualitative approaches. The findings revealed a generalist predominance in the provision of palliative care: 95% of the care was provided by generalists, 53% of patients did not receive identifiable palliative care in the last year of life, and specialists were virtually nonexistent in rural areas, where family doctors were responsible for nearly all care. Conclusions: Training of primary care teams is necessary, but insufficient on its own. Although it improves the confidence and knowledge of professionals, there is no robust evidence that it sustainably transforms patient clinical outcomes. The problem is structural: there is a lack of adequate clinical time, compatible remuneration, integration with specialists, and support infrastructure. It is necessary to go beyond education and promote reforms in the healthcare system so that palliative care in primary care is effectively qualified.