Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin genel özyeterlilik düzeyleri ile gelişmeleri kaçırma korkuları arasındaki ilişki incelenmiştir. Günümüzde akıllı telefon kullanımının artmasıyla birlikte özellikle üniversite gençlerinin yoğun ilgi gösterdiği sosyal medya kullanımı da artarak “Gelişmeleri Kaçırma Korkusu (FoMO)” adı verilen yeni bir olgunun ortaya çıkmasına neden olmuştur. Araştırmada amaç sağlık bilimleri fakültesine kayıtlı olan öğrencilerin genel özyeterlilik düzeylerinin FoMO düzeyleri üzerinde anlamlı bir etkisinin olup olmadığının belirlenmesidir. Tanımlayıcı nitelikte olan çalışmanın evrenini 2018-2019 Eğitim-öğretim Yılı Bahar Dönemi’nde Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde öğrenim gören 450 öğrenci oluşturmaktadır. Örneklemini ise, rastgele yöntemle seçilen farklı bölüm ve sınıflarda öğrenim gören 346 öğrenci oluşturmaktadır. Veriler Sosyo-Demografik Soru Formu, Genel Öz-yeterlilik Ölçeği ve FoMO (Sosyal Ortamlarda Gelişmeleri Kaçırma Korkusu) Ölçeği kullanılarak toplanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesi, SPSS 22.00 paket programında korelasyon, regresyon, kullanılarak yapılmıştır. Araştırma sonucunda öz yeterlilik ile FoMO arasında negatif ilişki bulgulanmıştır. Bu bağlamda özyeterlilik seviyesi yüksek olan öğrencilerin daha düşük düzeyde FoMO yaşayacağı şeklinde yorumlanabilir.

Objectives: This pilot randomized controlled experimental study was conducted to investigate effects of music on sleep quality and comfort levels of pregnant women. Methods: The sample of the study consisted of 70 pregnant women who met the inclusion criteria and agreed to participate in the study. The pregnant women were assigned to the music (n=35) and control groups (n=35). In the study, the musical pieces composed in Uşşak mode were played for the participants in the music group. The pregnant women in the music group were first asked to empty their bladder and then listen to music for 30 min in a semi-Fowler’s position with their head and shoulders raised 30°, in a quiet and dim environment, every other day for two weeks before going to sleep. The Pregnant Information Form, Prenatal Comfort Scale (PCS) and Pittsburgh Sleep Quality Index – 1 week (PSQI-1 week) were used to collect the study data. Results: The analysis of the mean scores obtained from the overall PSQI-1 week by the pregnant women in the music and control groups by weeks demonstrated that there was a statistically significant difference between the music and control groups in the second week (p0.05). Conclusions: Music increased the sleep quality of the pregnant women in the music group, but had no effect on their comfort levels.

Bu çalışma ile genç kızların beden algısının nasıl olduğu, obezite fobi düzeyleri, beden algısı ve obezite fobi düzeylerinin sosyal görünüş kaygıları ve psikolojik iyi oluşlarına etkisinin olup olmadığını belirlemek amaçlanmıştır. Çalışma kesitsel ve tanımlayıcı tipte olup üniversitede öğrenim gören genç kızlar ile ‘Google Forms’ kullanılarak online olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini 401 genç kız oluşturmuştur. Veriler, Kişisel Bilgi Formu, Vücut Algısı Ölçeği (VAÖ), Obezite Fobi Skalası (OFS), Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği (SGKÖ) ve Psikolojik İyi Oluş Ölçeği (PİOO) kullanılarak toplanmıştır. Verilerin istatistiksel analizinde SPSS programı kullanılmış ve tanımlayıcı ölçütler, t testi, tek yönlü varyans analizi ve pearson korelasyon testinden yararlanılmıştır. Katılımcıların vücut ağırlığını normal olarak ifade edenlerin VAÖ, kendini zayıf veya kilolu olanlara göre daha yüksek olduğu, kilolu olarak ifade edenlerin SGKÖ, kendini zayıf veya kilolu olanlara göre daha yüksek olduğu saptanmıştır. Hayatının bir döneminde diyet yapanların hiç yapmayanlara göre SGKÖ ve VAÖ toplam puan ortalamalarının arasında anlamlı istatiksel bir farklılık gözlemlenmiştir. Fiziksel aktivite yapan öğrencilerin OFS puan ortalaması ve PİOÖ toplam puan ortalaması fiziksel aktiviteyi hiç yapmayan ya da ara sıra yapanlara göre daha yüksek olduğu belirlenmiştir. PİOÖ ile VAÖ arasında pozitif yönde orta düzeyde bir ilişki olduğu (r=0,441 ;p

Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin gelişmeleri kaçırma korkularının sosyal medyaya yönelik tutumları üzerindeki etkisi araştırılmıştır. Araştırmanın evrenini 2018-2019 eğitim-öğretim döneminde öğrenim gören Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada, üniversite öğrencilerinin gelişmeleri kaçırma korkuları ile sosyal medya tutumları arasındaki ilişkinin anlamlı olduğu ve gelişmeleri kaçırma korkusu ile sosyal medya tutumları arasında pozitif yönde ilişki olduğu bulgulanmıştır Sosyal medya tutum ölçeğinin alt boyutlarından olan paylaşım ihtiyacı, sosyal yetkinlik ve öğretim görevlileriyle iletişim ile gelişmeleri kaçırma korkusu arasında pozitif yönde anlamlı ilişki, sosyal izolasyon ile gelişmeleri kaçırma korkusu arasında negatif ilişki bulgulanmıştır. Yapılan regresyon analizi sonucunda da gelişmeleri kaçırma korkusunun paylaşım ihtiyacı, sosyal yetkinlik, öğretim görevlileriyle iletişim ve sosyal izolasyon boyutlarını anlamlı şekilde etkilediği bulgulanmıştır.

The purpose of this study is to determine the impact of social media addiction on pregnancy stress and prenatal attachment. The study was conducted between November 2023 and April 2024 with a sample of 277 pregnant women. This descriptive, cross-sectional, and correlational study utilized several instruments, including the Demographic Information Form, the Social Media Addiction Scale-Adult Form (SMAS-AF), the Fear of Missing Out Scale (FoMO), the Pregnancy Stress Rating Scale (PSRS), and The Prenatal Attachment Inventory (PAI). The findings revealed that the majority of the participants used social media to gain information related to their pregnancy (60.3%) and childbirth (46.6%). It was observed that the participants had a moderate level of social media addiction (40.56±9.82). The study found that as levels of social media addiction and FoMO increased, pregnancy stress also increased. Additionally, no significant relationship was found between social media addiction and prenatal attachment, although a higher level of FoMO was associated with a decrease in prenatal attachment. It is recommended that the number of healthcare professionals who provide accessible education and follow-up services to pregnant women be increased. Moreover, preventive and supportive environments should be established within healthcare services to guide the use of social media during pregnancy.