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Prof. Dr. Francisco Ferreiro-Seoane
University of Santiago de Compostela

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Journal article
Published: 18 August 2021 in Sustainability
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1. Background. It is well-known that innovation contributes to economic growth, improves productivity and enables competitive advantage. However, beyond these matters, it would be of interest to know what role innovation plays in relation to sustainability. This paper focuses on whether innovation is a driver of sustainability in its three dimensions: social, economic and environmental. 2. Methods. The study was conducted with companies in the Valencian community (Spain) to analyze whether they significantly contribute to sustainability as innovators. Economical sustainability was assessed based on economic and financial profitability; social sustainability was assessed by employment generation. To determine whether companies contributed to environmental sustainability, we considered those which, apart from a reputation (“label”) in innovation, had some kind of environmental certification. 3. Results. Our results indicate that innovative companies are more profitable and generate more employment. However, there are no differences in terms of performance and employment generation between innovative companies and those that are also environmentally sensitive. 4. Conclusion. Innovation is a driving force of economic and social sustainability in the studied area, but environmental sensitivity is not a driver for economic and social sustainability.

ACS Style

Alicia Llorca-Ponce; Gregorio Rius-Sorolla; Francisco J. Ferreiro-Seoane. Is Innovation a Driver of Sustainability? An Analysis from a Spanish Region. Sustainability 2021, 13, 9286 .

AMA Style

Alicia Llorca-Ponce, Gregorio Rius-Sorolla, Francisco J. Ferreiro-Seoane. Is Innovation a Driver of Sustainability? An Analysis from a Spanish Region. Sustainability. 2021; 13 (16):9286.

Chicago/Turabian Style

Alicia Llorca-Ponce; Gregorio Rius-Sorolla; Francisco J. Ferreiro-Seoane. 2021. "Is Innovation a Driver of Sustainability? An Analysis from a Spanish Region." Sustainability 13, no. 16: 9286.

Journal article
Published: 10 June 2021 in Sustainability
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The objective of this article is to analyze the characteristics of the most attractive companies in the labor market, which each year maintained their position in the ranking published by the Spanish business magazine Actualidad Económica (AE) for the period 2013–2020. The research study will focus on permanence in ranking, global valuation, and training. To do this, control variables were added: business management gender, geo-cultural areas, regional areas, economic activity, size and stock market membership. This is a quantitative work, where statistics such as partial correlations, Pearson coefficients and independent sample means were used with the Levene test; in modeling, multiple regressions of ordinary least squares (OLS) and panel data were used. It is concluded that the permanence in the ranking significantly increases the total value and training, which leads companies to excellence, along with the fact that they are in the capital of the country and that they focus on the commerce, professional, scientific and technical, and finance and insurance sectors. On the other hand, assessment of training is explained by employee valuation, the work environment and talent management. On the contrary, factors such as the gender variable in the business direction, nationality, size and stock market membership do not significantly influence the overall valuation.

ACS Style

Francisco Ferreiro-Seoane; Vanessa Miguéns-Refojo; Yago Atrio-Lema. Can Talent Management Improve Training, Sustainability and Excellence in the Labor Market? Sustainability 2021, 13, 6645 .

AMA Style

Francisco Ferreiro-Seoane, Vanessa Miguéns-Refojo, Yago Atrio-Lema. Can Talent Management Improve Training, Sustainability and Excellence in the Labor Market? Sustainability. 2021; 13 (12):6645.

Chicago/Turabian Style

Francisco Ferreiro-Seoane; Vanessa Miguéns-Refojo; Yago Atrio-Lema. 2021. "Can Talent Management Improve Training, Sustainability and Excellence in the Labor Market?" Sustainability 13, no. 12: 6645.

Monograph
Published: 22 December 2020 in Contabilidade da empresa
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ACS Style

Francisco Jesús Ferreiro Seoane; Vanessa Miguéns Refojo. Contabilidade da empresa. Contabilidade da empresa 2020, 1 .

AMA Style

Francisco Jesús Ferreiro Seoane, Vanessa Miguéns Refojo. Contabilidade da empresa. Contabilidade da empresa. 2020; ():1.

Chicago/Turabian Style

Francisco Jesús Ferreiro Seoane; Vanessa Miguéns Refojo. 2020. "Contabilidade da empresa." Contabilidade da empresa , no. : 1.

Research article
Published: 13 December 2020 in Deviant Behavior
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Shellfish poaching is an act of noncompliance with the laws that regulate fisheries governance. In this paper we explored if compliance with shellfishing laws among Galician licensed shellfish-gatherers (NW Spain) is voluntary or motivated by coercive factors. The results reveal that in those communities with a greater degree of compliance, licensed shellfish-gatherers do not poach and comply with the rules voluntarily. The conditions in these communities favor the co-management of resources in such a way that the participation of gatherers in the governance processes, internal cooperation, self-government capacity or participation in enforcement are significantly greater than in communities where there is no compliance. Furthermore, we have explored the perception of the shellfish-gatherers to minimize poaching in their communities. The interviewees distinguished two types of poachers, depending on whether they belong to the shellfishing industry or not. We made recommendations regarding policy to reduce poaching, which combine coercive and normative strategies.

ACS Style

Hugo M. Ballesteros; Gonzalo Rodríguez-Rodríguez; Francisco Jesús Ferreiro-Seoane; Helena Martínez-Cabrera. The Fewer Insider Poachers, the More Normative Compliance: Clues for Managing Poaching in the Shellfish Sector. Deviant Behavior 2020, 42, 747 -761.

AMA Style

Hugo M. Ballesteros, Gonzalo Rodríguez-Rodríguez, Francisco Jesús Ferreiro-Seoane, Helena Martínez-Cabrera. The Fewer Insider Poachers, the More Normative Compliance: Clues for Managing Poaching in the Shellfish Sector. Deviant Behavior. 2020; 42 (6):747-761.

Chicago/Turabian Style

Hugo M. Ballesteros; Gonzalo Rodríguez-Rodríguez; Francisco Jesús Ferreiro-Seoane; Helena Martínez-Cabrera. 2020. "The Fewer Insider Poachers, the More Normative Compliance: Clues for Managing Poaching in the Shellfish Sector." Deviant Behavior 42, no. 6: 747-761.

Journal article
Published: 31 July 2020 in Sustainability
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One of the objectives of this article is to study how innovation influences the results of entrepreneurs located in business incubators. The other objective is to examine how the training of entrepreneurs contributes to creating companies with high sustainability rates over time that are wealth generators in society. To achieve these objectives, entrepreneurs in business incubators in Spain were identified along with their level of training, their experience in business management, how much employment they have generated, their survival rate and the annual accounts (where economic, financial, and management information on the companies is collected). In turn, they were sent a questionnaire that allowed us to classify them by their degree of innovation. The techniques used are independent sample statistics that apply the Levene’s test, the analysis of the balance sheet, the income statements, and management indicators. This study concludes that, from the selected sample, 83.3% of the entrepreneurs established in business incubators in Spain have university training, and 64.2% prefer the branches of science, with 7.75 years of business experience, which favors business survival (100% in the seventh year of life) and the creation of qualified employment. All this favors the sustainability of the productive and business model which, being more intensive in knowledge and R&D, becomes more competitive in the market. On the other hand, there are no significant differences regarding the economic results, nor in the management indicators among the entrepreneurs of the incubators according to their degree of innovation. The value of research lies in the importance of studies on the relationship between innovation, training, and wealth-generating sustainability in incubators in today’s knowledge economy.

ACS Style

Manuel Octavio Del Campo Villares; Vanessa Miguéns-Refojo; Francisco Jesús Ferreiro-Seoane. Business Survival and the Influence of Innovation on Entrepreneurs in Business Incubators. Sustainability 2020, 12, 6197 .

AMA Style

Manuel Octavio Del Campo Villares, Vanessa Miguéns-Refojo, Francisco Jesús Ferreiro-Seoane. Business Survival and the Influence of Innovation on Entrepreneurs in Business Incubators. Sustainability. 2020; 12 (15):6197.

Chicago/Turabian Style

Manuel Octavio Del Campo Villares; Vanessa Miguéns-Refojo; Francisco Jesús Ferreiro-Seoane. 2020. "Business Survival and the Influence of Innovation on Entrepreneurs in Business Incubators." Sustainability 12, no. 15: 6197.

Journal article
Published: 31 January 2020 in Revista de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa
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El presente artículo trata de conocer el perfil de las empresas más valoradas para el desempeño laboral en España y determinar la posible influencia que tienen en la valoración total. Para ello, se parte del ranking de las 100 empresas con mayor valoración publicado anualmente por la Revista de Actualidad Económica en el período 2013-2016. En un primer paso, se realiza un análisis descriptivo de los promedios de valoración de las empresas agrupándolas por su nacionalidad, la región en la que tienen su sede, el sector económico, el tamaño y su cotización en el mercado bursátil. En un segundo paso, mediante modelos de regresión múltiple, se tratará de establecer si estas características influyen en la valoración total. A pesar de los estudios realizados por diversos autores, no existe ninguno que analice diversas variables objetivas de las empresas para conocer sus perfiles y su posible influencia en el valor total. Los principales hallazgos serían que la mayoría de las empresas más atractivas para trabajar tienen carácter internacional (17 países); predominan los sectores financieros y actividades profesionales, científicas; ubicadas principalmente en la capital del país (76,8%); de gran tamaño y que cotizan en bolsa. Se concluye que sólo el tamaño y la cotización en bolsa, influyen en la valoración total de las empresas. Destacamos como principales contribuciones, la novedad de este tipo de estudios a través de métodos cuantitativos y un mayor conocimiento sobre el perfil de las empresas más atractivas para trabajar en España.

ACS Style

Francisco Jesús Ferreiro-Seoane. Multianálisis de las organizaciones más valoradas para el desempeño laboral en España. Revista de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa 2020, 29, 57 -78.

AMA Style

Francisco Jesús Ferreiro-Seoane. Multianálisis de las organizaciones más valoradas para el desempeño laboral en España. Revista de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa. 2020; 29 ():57-78.

Chicago/Turabian Style

Francisco Jesús Ferreiro-Seoane. 2020. "Multianálisis de las organizaciones más valoradas para el desempeño laboral en España." Revista de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa 29, no. : 57-78.

Journal article
Published: 15 November 2019 in Sustainability
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The objective of this paper is to explore the empirical relationships between the economic diversification of tourism-specific products (TSPs) and human development (as a key piece of social sustainability) at the sub-state level using the scenario of the State of Hidalgo in the year 2014 (the most recent period available) as the context for the study. The first step was to develop an algebraic analysis using the reflection method (RM) to map, for the first time, the diversity and ubiquity of the municipalities of Hidalgo in relation to tourism-related activities in the region. Secondly, additional diversity proxy measures were calculated, namely Shannon’s entropy and the Hirshman–Herfindalhl index, using employment data derived from the TSPs. This allowed us to run a series of regressions that show the explanatory power of the diversification of tourism-related activities on human development. In conclusion, it was demonstrated that the diversification of tourism activities within the analyzed context is essential for social sustainability, which frames the relevance of tourism to promote the development of the region. Finally, it is noted that one of the greatest contributions of this research is the provision of empirical evidence regarding the diversity of the TSPs in a specific context, because given the peculiar structure of tourism, it is not easy to quantify the diversification of the tourism sector in an economy.

ACS Style

Martín Aubert Hernández-Calzada; Carla Carolina Pérez-Hernández; Francisco Jesús Ferreiro-Seoane. Diversification in Tourism-Related Activities and Social Sustainability in the State of Hidalgo, Mexico. Sustainability 2019, 11, 6429 .

AMA Style

Martín Aubert Hernández-Calzada, Carla Carolina Pérez-Hernández, Francisco Jesús Ferreiro-Seoane. Diversification in Tourism-Related Activities and Social Sustainability in the State of Hidalgo, Mexico. Sustainability. 2019; 11 (22):6429.

Chicago/Turabian Style

Martín Aubert Hernández-Calzada; Carla Carolina Pérez-Hernández; Francisco Jesús Ferreiro-Seoane. 2019. "Diversification in Tourism-Related Activities and Social Sustainability in the State of Hidalgo, Mexico." Sustainability 11, no. 22: 6429.

Journal article
Published: 05 August 2019 in Cuadernos de Administración
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Annually, the magazine Revista Actualidad Económica (RAE) publishes a ranking of the 100 most attractive companies to work for, in Spain. Using this database for the period 2013-2018, the aim of this study is to analyze the assessment of the CSR and compare it with the total valuation of the companies, based on a series of variables such as the territorial location of the enterprises, their nationality, their main activity sector, their size and contribution, which allows us to know the profile of these organizations. The techniques of analysis used are: statistical analysis, comparison of medians of independent samples with Levene test and econometric analysis. It is a novel work since there are no previous studies that involve a quantitative analysis of the organizations within the main positions of the rankings. The most relevant results prove the existence of a positive relationship between the largest companies and those listed on the stock exchange with the values obtained by the CSR and the total valuation. Furthermore, the Anglo-Saxon companies have a significant valuation overall if we compare it with the Mediterranean companies; however, regarding CSR, they obtain similar values. The profile obtained for the most outstanding companies in CSR and global valuation corresponds, almost completely, to large companies listed on the stock market, inside the energy and financial sector, mainly Anglo-Saxon companies located in the capital of Spain. Future researches should assure whether new results are obtained by considering additional variables or not.

ACS Style

Francisco Jesús Ferreiro-Seoane; Beatriz Corchuelo Martínez-Azúa. Corporate Social Responsibility inside the best valued companies within the labor market. Cuadernos de Administración 2019, 35, 1 -17.

AMA Style

Francisco Jesús Ferreiro-Seoane, Beatriz Corchuelo Martínez-Azúa. Corporate Social Responsibility inside the best valued companies within the labor market. Cuadernos de Administración. 2019; 35 (65):1-17.

Chicago/Turabian Style

Francisco Jesús Ferreiro-Seoane; Beatriz Corchuelo Martínez-Azúa. 2019. "Corporate Social Responsibility inside the best valued companies within the labor market." Cuadernos de Administración 35, no. 65: 1-17.

Journal article
Published: 28 January 2019 in Revista Electrónica Educare
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ACS Style

Francisco Jesús Ferreiro-Seoane; Víctor Hugo Martínez Ballesteros; Martha Camino-Santos. Perfil ganador del premio extraordinario de la educación secundaria obligatoria en Galicia (España). Revista Electrónica Educare 2019, 23, 1 -21.

AMA Style

Francisco Jesús Ferreiro-Seoane, Víctor Hugo Martínez Ballesteros, Martha Camino-Santos. Perfil ganador del premio extraordinario de la educación secundaria obligatoria en Galicia (España). Revista Electrónica Educare. 2019; 23 (2):1-21.

Chicago/Turabian Style

Francisco Jesús Ferreiro-Seoane; Víctor Hugo Martínez Ballesteros; Martha Camino-Santos. 2019. "Perfil ganador del premio extraordinario de la educación secundaria obligatoria en Galicia (España)." Revista Electrónica Educare 23, no. 2: 1-21.

Journal article
Published: 02 October 2018 in Contaduría y Administración
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Este artículo pretende conocer el perfil de las empresas más atractivas para el desempeño profesional en España a través de las variables Formación y Gestión del Talento, en relación con otras variables objetivas como: actividad económica; nacionalidad; ubicación geográfica; tamaño y cotización en bolsa.Las técnicas de análisis estadístico empleadas han sido: regresiones lineales múltiples mediante mínimos cuadrados ordinarios, correlaciones de Pearson, varianzas unifactoriales con el test de Levene, promedios y ponderaciones. No se obtiene un perfil único para ambas variables. Por un lado, la Formación alcanza mayores valores en actividades sanitarias en las empresas del área mediterránea ubicadas en la zona norte de España; y son grandes organizaciones que cotizan en el mercado bursátil; son estas dos últimas variables relevantes estadísticamente. En cambio, en la Gestión del Talento los mayores valores se encuentran en el sector profesional, científico y técnico, en las empresas anglosajonas ubicadas en el centro de España, en la que predominan las grandes compañías que cotizan en bolsa; esta última variable es relevante estadísticamente.

ACS Style

Francisco Jesús Ferreiro-Seoane; Manuel Octavio Del Campo Villares; Marta Camino-Santos. La formación y la gestión del talento en las empresas más valoradas en recursos humanos en España. Contaduría y Administración 2018, 64, 114 .

AMA Style

Francisco Jesús Ferreiro-Seoane, Manuel Octavio Del Campo Villares, Marta Camino-Santos. La formación y la gestión del talento en las empresas más valoradas en recursos humanos en España. Contaduría y Administración. 2018; 64 (3):114.

Chicago/Turabian Style

Francisco Jesús Ferreiro-Seoane; Manuel Octavio Del Campo Villares; Marta Camino-Santos. 2018. "La formación y la gestión del talento en las empresas más valoradas en recursos humanos en España." Contaduría y Administración 64, no. 3: 114.

Journal article
Published: 20 December 2017 in RIPS: Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas
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La Administración Local, al ser la más próxima al ciudadano, es la que mejor conoce sus necesidades por lo que su eficiencia al prestar servicios básicos colectivos es alta. Sin embargo, para garantizar una óptima provisión de esos servicios requiere de una suficiencia financiera. Por ello, el estudio del estado financiero de nuestras Corporaciones Locales es prioritario, tarea donde además de las cuestiones financieras inciden otros múltiples aspectos. Este trabajo aborda la cuestión financiera a partir de los estados contables y ratios financieros aplicados a las entidades locales, midiendo así la capacidad evaluadora de estos indicadores financieros en relación a la situación económico-financiera de las entidades locales. El estudio, se basa en un análisis comparado acerca de la centralidad y dispersión de esos instrumentos, siendo las referencias utilizadas tanto las establecidas a partir de reglas empíricas como en los valores alcanzados por los indicadores de otras Corporaciones Locales de similar tamaño a nivel provincial y autonómico. Concluyendo con la proyección de los ratios del municipio investigado sobre las distintas referencias espaciales disponibles, obteniendo así una información relevante de la dirección a seguir para garantizar la provisión local.

ACS Style

Manuel Octavio Del Campo Villares; Francisco Jesús Ferreiro-Seoane; Marta Camino-Santos. Análisis financiero-presupuestario en la provisión pública local, un caso práctico: Cercedo y Cotobade. RIPS: Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas 2017, 16, 1 .

AMA Style

Manuel Octavio Del Campo Villares, Francisco Jesús Ferreiro-Seoane, Marta Camino-Santos. Análisis financiero-presupuestario en la provisión pública local, un caso práctico: Cercedo y Cotobade. RIPS: Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas. 2017; 16 (2):1.

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Manuel Octavio Del Campo Villares; Francisco Jesús Ferreiro-Seoane; Marta Camino-Santos. 2017. "Análisis financiero-presupuestario en la provisión pública local, un caso práctico: Cercedo y Cotobade." RIPS: Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas 16, no. 2: 1.

Journal article
Published: 29 November 2017 in Contaduría y Administración
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En la situación económica con altas tasas de desempleo en España, las políticas de fomento del empleo se vuelven imprescindibles. Con este artículo se pretende analizar la contribución al mercado de trabajo de los viveros de empresa en Galicia (España), siendo necesario medir la creación de empresas, empleo y tasas de supervivencia, analizando además, la eficacia de los recursos empleados por los viveros para la consecución de dichos objetivos. La eficacia de las subvenciones otorgadas a los emprendedores para la generación de puestos de trabajo fue también investigada. Los resultados muestran que los viveros son un instrumento que genera riqueza, a través de la creación de empresas y generación de empleo. Respecto a la eficacia de las subvenciones a los emprendedores para la creación de empleo, no existe una contribución al incremento de la generación de empleo en los que la reciben, aunque sin ellas habría un decremento en la creación de puestos de trabajo y un incremento en la precariedad laboral, lo que justifica su existencia.AbstractPolicies to promote employment are indispensable in the economic situation of Spain, a country with high unemployment rates. The aim of this article is to analyze the contribution to the market of business incubators in Galicia (Spain); it is therefore necessary to measure the creation of businesses, employment and survival rates, and analyze the efficiency of the resources used by the incubators to achieve said objectives. The efficiency of the subsidies granted to entrepreneurs to create employment was also researched. The results show that incubators are an instrument that creates wealth through the creation of businesses and employment. Regarding the efficiency of the subsidies granted to entrepreneurs for the creation of employment, there is no contribution to the increase in the creation of employment for those that receive it, though without it there would be a decrease in the creation of employment and an increase in job insecurity, which justifies its existence.

ACS Style

Francisco Jesús Ferreiro Seoane; Jessica Mendoza Moheno; Martín Aubert Hernández Calzada. Contribución de los viveros de empresas españolas en el mercado de trabajo. Contaduría y Administración 2017, 63, 1 -16.

AMA Style

Francisco Jesús Ferreiro Seoane, Jessica Mendoza Moheno, Martín Aubert Hernández Calzada. Contribución de los viveros de empresas españolas en el mercado de trabajo. Contaduría y Administración. 2017; 63 (1):1-16.

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Francisco Jesús Ferreiro Seoane; Jessica Mendoza Moheno; Martín Aubert Hernández Calzada. 2017. "Contribución de los viveros de empresas españolas en el mercado de trabajo." Contaduría y Administración 63, no. 1: 1-16.

Journal article
Published: 26 May 2017 in Contextos Educativos. Revista de Educación
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El objetivo del presente artículo es analizar la influencia de la titularidad del centro y del entorno familiar en el rendimiento académico medido a través de las pruebas del premio extraordinario de la ESO. En primer lugar, se hace un repaso de la literatura que permita conocer la aportación a otros autores respecto a la influencia de los centros u otras variables en el rendimiento del alumnado. Posteriormente a partir de las calificaciones en todas las asignaturas (8) de todos los discentes (1.522) presentados al premio extraordinario de la ESO para el período 2008-2013, se han analizado dichos resultados clasificándolos según la titularidad del centro aplicando el Análisis Unifactorial. Además, se analizó en qué medida existe una influencia del entorno familiar en dichos resultados, medidos a través de la formación de los padres y de su poder adquisitivo. Los principales resultados son que no existen diferencias significativas en relación a la titularidad de los centros excepto en “CSGH” y “Lengua Extranjera”. Además, se constata la influencia del entorno familiar en el rendimiento académico, si bien en “Inglés” se mantiene la a favor de titularidad privada cuando se hacen comparaciones del alumnado por centros públicos y privados homogenizando el entorno familiar.

ACS Style

Francisco Jesús Ferreiro Seoane. Análisis comparativo de los centros públicos y privados medido a través del premio extraordinario de la ESO en Galicia. Contextos Educativos. Revista de Educación 2017, 181 -199.

AMA Style

Francisco Jesús Ferreiro Seoane. Análisis comparativo de los centros públicos y privados medido a través del premio extraordinario de la ESO en Galicia. Contextos Educativos. Revista de Educación. 2017; ():181-199.

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Francisco Jesús Ferreiro Seoane. 2017. "Análisis comparativo de los centros públicos y privados medido a través del premio extraordinario de la ESO en Galicia." Contextos Educativos. Revista de Educación , no. : 181-199.

Journal article
Published: 06 October 2016 in Revista de Estudios de la Administración Local y Autonómica
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Este artículo pretende aportar una metodología académica que sirva para la elaboración de una Relación de Puestos de Trabajo (RPT) en las administraciones locales, basada en criterios objetivos y cuantificables que permita la valoración técnica y económica de cada puesto de trabajo. Para ello se ha revisado la literatura y el marco conceptual, analizando las diversas aportaciones de autores y académicos, explicando qué es un RPT, cuáles son los objetivos, sus ventajas e inconvenientes, dificultades y los trámites para su aprobación y posterior modificación. Finalmente con la metodología propuesta, se analiza el caso real de una implantación de la RPT en una administración local en España, sus logros y sus limitaciones.

ACS Style

Francisco Jesús Ferreirro Seoane. La RPT como un instrumento de organización de las administraciones locales. Revista de Estudios de la Administración Local y Autonómica 2016, 71 -95.

AMA Style

Francisco Jesús Ferreirro Seoane. La RPT como un instrumento de organización de las administraciones locales. Revista de Estudios de la Administración Local y Autonómica. 2016; (5):71-95.

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Francisco Jesús Ferreirro Seoane. 2016. "La RPT como un instrumento de organización de las administraciones locales." Revista de Estudios de la Administración Local y Autonómica , no. 5: 71-95.

Journal article
Published: 17 June 2016 in RIPS: Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas
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Resumen La educación siempre ha sido, y sigue siendo, un factor imprescindible para el desarrollo humano, económico y social, de tal modo que potenciarla y mejorarla se vuelve imprescindible, para ello cada vez más países buscan indicadores que evalúen su sistema educativo. Una de las pruebas utilizadas en Galicia, España, es el otorgamiento de los premios extraordinarios de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) al alumnado más brillante, siendo un indicador de calidad y excelencia. Son pruebas muy exigentes, con cinco exámenes obligatorios y una optativa a escoger, donde sólo se entregan 20 premios que representan en torno al 6-7% de los presentados, siendo necesario obtener de media sobresaliente en la ESO para presentarse. En este artículo se va a analizar si la prueba es equitativa, y si hay influencia, estadísticamente significativa, en la elección de las optativas a la hora de obtener el premio extraordinario de la ESO. En particular se estudiará el caso de dos optativas. Física-Química y Biología-Geología, que para el período 2008-2013 representan el 85% del total de presentados, mientras que las otras cuatro representan el 15%. Así la principal hipótesis planteada es “El alumnado que escoge la materia optativa de Física y Química frente a Biología-Geología se ve perjudicado en la nota final y tiene menos probabilidades de ganar el premio extraordinario de la ESO”.

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Francisco Jesús Ferreiro Seoane; Natalia Martínez Serra. Influencia de las asignaturas optativas en el premio extraordinario de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) - Influence of Optional Courses in the Extraordinary Award of Compulsory Secondary Education (ESO). RIPS: Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas 2016, 15, 1 .

AMA Style

Francisco Jesús Ferreiro Seoane, Natalia Martínez Serra. Influencia de las asignaturas optativas en el premio extraordinario de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) - Influence of Optional Courses in the Extraordinary Award of Compulsory Secondary Education (ESO). RIPS: Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas. 2016; 15 (1):1.

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Francisco Jesús Ferreiro Seoane; Natalia Martínez Serra. 2016. "Influencia de las asignaturas optativas en el premio extraordinario de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) - Influence of Optional Courses in the Extraordinary Award of Compulsory Secondary Education (ESO)." RIPS: Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas 15, no. 1: 1.

Journal article
Published: 15 January 2016 in Revista Iberoamericana de Educación
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La educación se ha convertido en un elemento clave y diferenciador de la competitividad internacional de los países. Es por ello necesario crear mecanismos capaces de evaluar el rendimiento académico y que permitan identificar los principales factores que influyen en dichos resultados. Uno de estos mecanismos son los Premios Extraordinarios al Rendimiento de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en España.En este artículo analizaremos la influencia del entorno familiar en el rendimiento de los estudiantes presentados al premio extraordinario, medido en términos de formación y nivel profesional de los padres así como las variables género, hábitat y titularidad. Para ello partiremos de una muestra de los alumnos presentados en Galicia (España) en el periodo 2008 – 2013 y analizaremos estadísticamente a través de correlaciones y mediante la prueba de Levéne cuál es la influencia de dichas variables. Los resultados obtenidos muestran como el alumnado cuyos padres poseen estudios universitarios y los niveles profesionales más elevados presentan mejores resultados de forma significativa en la mayoría de las asignaturas. Por otro lado, para el alumnado con un entorno semejante, se detecta la influencia del género, en menor medida el hábitat y por último la titularidad del centro.

ACS Style

Francisco Jesús Ferreiro Seoane; David Ríos Carro; Daniel Álvarez Rojo. Influencia del entorno familiar en el rendimiento académico en Galicia (España). Revista Iberoamericana de Educación 2016, 70, 47 -62.

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Francisco Jesús Ferreiro Seoane, David Ríos Carro, Daniel Álvarez Rojo. Influencia del entorno familiar en el rendimiento académico en Galicia (España). Revista Iberoamericana de Educación. 2016; 70 (1):47-62.

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Francisco Jesús Ferreiro Seoane; David Ríos Carro; Daniel Álvarez Rojo. 2016. "Influencia del entorno familiar en el rendimiento académico en Galicia (España)." Revista Iberoamericana de Educación 70, no. 1: 47-62.

Journal article
Published: 31 December 2015 in Cuadernos Económicos de ICE
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Francisco Jesús Ferreiro Seoane; Gonzalo Rodríguez Rodríguez. Análisis de la eficacia de los recursos empleados de los viveros de empresas gallegas. Cuadernos Económicos de ICE 2015, 1 .

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Francisco Jesús Ferreiro Seoane, Gonzalo Rodríguez Rodríguez. Análisis de la eficacia de los recursos empleados de los viveros de empresas gallegas. Cuadernos Económicos de ICE. 2015; (90):1.

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Francisco Jesús Ferreiro Seoane; Gonzalo Rodríguez Rodríguez. 2015. "Análisis de la eficacia de los recursos empleados de los viveros de empresas gallegas." Cuadernos Económicos de ICE , no. 90: 1.

Journal article
Published: 01 September 2015 in Revista Electrónica Educare
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Resumen Recibido 25 de julio de 2014 • Corregido 6 de agosto de 2015 • Aceptado 14 de agosto de 2015Este trabajo analiza cómo inciden, en el rendimiento del alumnado que se presenta al premio extraordinario de educación secundaria obligatoria (ESO) de Galicia, los contextos de enseñanza-aprendizaje referentes a los ámbitos (urbano y no urbano) de las cuatro provincias y las diferentes localidades. La población está formada por 1212 estudiantes una vez que han terminado 4º de ESO con una calificación media superior a 9 entre los años 2008-2012. A tal objeto, se realizó un análisis comparativo a través de muestras independientes con la prueba de Levene, mediante el paquete estadístico SPSS V. 22.0.0.0. Los resultados indican que, de las 12 calificaciones (lengua gallega, castellana y extranjera, matemáticas y ciencias sociales, geografía e historia) y un examen a elegir entre diversas modalidades (física y química, biología y geología, latín, música, tecnología y educación plástica), en diez de ellas son mejores los procedentes de los centros urbanos (83,33%) con diferencias significativas en seis.

ACS Style

Rocío Chao-Fernández; Francisco Jesús Ferreiro-Seoane; Dorinda Mato-Vazquez. Análisis de las diferencias de rendimiento del alumnado de centros urbanos y no urbanos a partir de los resultados de los premios extraordinarios de educación secundaria obligatoria. Revista Electrónica Educare 2015, 19, 1 .

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Rocío Chao-Fernández, Francisco Jesús Ferreiro-Seoane, Dorinda Mato-Vazquez. Análisis de las diferencias de rendimiento del alumnado de centros urbanos y no urbanos a partir de los resultados de los premios extraordinarios de educación secundaria obligatoria. Revista Electrónica Educare. 2015; 19 (3):1.

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Rocío Chao-Fernández; Francisco Jesús Ferreiro-Seoane; Dorinda Mato-Vazquez. 2015. "Análisis de las diferencias de rendimiento del alumnado de centros urbanos y no urbanos a partir de los resultados de los premios extraordinarios de educación secundaria obligatoria." Revista Electrónica Educare 19, no. 3: 1.

Journal article
Published: 05 April 2015 in REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
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RESUMENEn esta investigación tratamos de averiguar si existen diferencias significativas entre el alumnado de los centros públicos y privados-concertados gallegos que se presentan al premio Extraordinario de la ESO que convoca todos los años la Consellería de Educación. La condición para presentarse es haber terminado 4º de ESO con nota igual o superior a 9,00 puntos (sobresaliente). Se analiza el periodo comprendido entre los años 2008-2012 con una muestra compuesta por 1.212 alumnos: 751 pertenecen a colegios públicos y 461 a centros privados-concertados. Con su realización se pretende conocer, analizar y evaluar cómo incide en el rendimiento del alumnado de Educación Secundaria (ESO) los tipos de centros que hay en las cuatro provincias. Para ello se establecen 12 hipótesis referidas a todas las asignaturas que son objeto de examen, cinco de ellas de carácter obligatorio (Lengua Gallega, Castellana y Extranjera, Matemáticas y Ciencias Sociales, Geografía e Historia) y un examen a elegir entre diversas modalidades (Física y Química, Biología y Geología, Latín, Música, Tecnología y Educación Plástica) y cuyos resultados deberán considerarse en cualquier análisis que mida la eficiencia de los centros escolares según su titularidad. Para verificar su cumplimiento hemos utilizado el procedimiento de comparación de medias, prueba T.ABSTRACTIn this research, we aim to figure out if there are meaningful differences between the students of Galician public and private centers who take part in the ESO Extraordinary Awards, which are announced every year by the Galician Ministry of Education. The condition to be able to take part in this competition is to have completed the 4th year of Compulsory Secondary Education (ESO), with an average mark equal or higher than 9.00 (A - Outstanding). We will hereby analyze the period of time that goes from 2008 to 2012, with a sample of 1212 students: 751 of which belong to public schools, and 461 do to private or public-private schools. This way we attempt to find out, analyze and evaluate how the kind of school centers existing in the four Galician provinces has an impact on the ESO students academic performance. To accomplish this, we establish 12 hypothesis referred to each subject that will be qualified in the exams, five of which mandatorily (Galician language, Spanish language, Foreign language, Mathematics and Social Sciences, Geography and History) and another one that will be chosen from different modalities (Physics and Chemistry, Biology and Geology, Latin, Music, Technology and Art Education). The tests results shall be considered in any analysis that measures the efficiency of school centers according to their ownership. To verify its compliance, we have used a mean-comparison procedure, the T-test.

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María Dorinda Mato Vázquez; Rocío Chao Fernández; Francisco Jesús Ferreiro Seoane. Análisis estadístico de los resultados de las pruebas de rendimiento académico del alumnado de la ESO, participante en los premios extraordinarios = Statistical analysis of the academic performance tests results applied to ESO students participating... REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 2015, 26, 25 -43.

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María Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández, Francisco Jesús Ferreiro Seoane. Análisis estadístico de los resultados de las pruebas de rendimiento académico del alumnado de la ESO, participante en los premios extraordinarios = Statistical analysis of the academic performance tests results applied to ESO students participating... REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. 2015; 26 (1):25-43.

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María Dorinda Mato Vázquez; Rocío Chao Fernández; Francisco Jesús Ferreiro Seoane. 2015. "Análisis estadístico de los resultados de las pruebas de rendimiento académico del alumnado de la ESO, participante en los premios extraordinarios = Statistical analysis of the academic performance tests results applied to ESO students participating..." REOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 26, no. 1: 25-43.

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Published: 01 January 2015 in Achieving Competitive Advantage through Quality Management
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Purpose of paper: Today the search for quality is present in all public and private activities. Public managers are required to make maximum use of their budgets. It is necessary “to do more with less”. The institutions of higher education (IHE) are no exception to this general requirement. The IHE are immersed in internal and external processes to achieve the highest quality in their services. The evaluation of IHE should be a common practice. This in turn requires a proven methodology, ensuring the highest quality of the services offered. Therefore, the participation of IHE in curricula and assessment projects, allows awareness of weaknesses and threats, and turns them into strengths and opportunities. The aim of this article is to point out the relevance of these issues for the IHE. Design, methodology and approach: This will involve a theoretical approach to the concept of quality in general, to subsequently deepen the implementation and outcome of quality systems in the IHE. In addition, the great potential of this important tool in the management of public resources will be designated, as well as the main limitations encountered. This study is complemented by determining the applicability of quality systems in the IHE in Spain, through a study of the main initiatives undertaken at these institutions, completing the work with a series of conclusions based on what is stated in the preceding paragraphs. Findings: The approach of this article will allow analysis and reflection, both from a theoretical and practical perspective of what quality should be in the IHE, conducting a comprehensive review of the most recent economic literature on these issues. At the same time, some of the most important results of the introduction of quality procedures in IHE will be presented. Theoretical and practical implications: This article aims at defining the actions that are being carried out in the IHE and their potential benefits, both for educational institution users and funders of this public service. It should not be ignored that IHE must manage their resources in the best possible way and this happens, inevitably, to ensure quality in all the processes that are carried out. Efficiency is a maxim that must be met and therefore the mechanisms that guarantee quality must be present on the day-to-day basis of the IHE. This is even more important when significant budgetary restrictions are evident. Those institutions that manage their resources better and maximise their results from a given level of resources are examples of reference for the rest of IHE. Research implications: The implications of this article are of interest, both from a theoretical and practical perspective, since the results are widely used in the reality of the Spanish University. The results will help determine to what extent the IHE in Spain are on the road to ensuring the highest quality of the services offered. The IHE should take into account the contents of this article in order to improve their internal action plans. Without a doubt, this will result in improved academic, research and transfer results, but at the same time, ensuring more and better resources in the financing of these institutions. Originality and value: In addition, this article will indicate the degree of adaptation of the IHE in Spain to the growing demand for quality by educational administrations, ensuring added value and originality to the objective of this publication.

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Alberto Vaquero-García; Francisco Jesús Ferreiro-Seoane; Carlos Rueda-Armengot. Quality in the Spanish University System: Challenges and Opportunities. Achieving Competitive Advantage through Quality Management 2015, 205 -217.

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Alberto Vaquero-García, Francisco Jesús Ferreiro-Seoane, Carlos Rueda-Armengot. Quality in the Spanish University System: Challenges and Opportunities. Achieving Competitive Advantage through Quality Management. 2015; ():205-217.

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Alberto Vaquero-García; Francisco Jesús Ferreiro-Seoane; Carlos Rueda-Armengot. 2015. "Quality in the Spanish University System: Challenges and Opportunities." Achieving Competitive Advantage through Quality Management , no. : 205-217.