This study explores the determinants of financial literacy (FL) and the relationship between FL, financial inclusion (FI), and financial well-being (FW-B) in the Ecuadorian banking industry. It also tests the moderating role of digital literacy (DL) on the relationship between FL-FI, FL-FW-B, and FI-FW-B. This study employs a self-designed online questionnaire with a structural equation model to prove the relationship between variables. Among 321 collected data, the final valid dataset consisted of 294 registers. The main findings revealed that (i) financial behavior (FB), financial attitudes (FA), and financial skills (FS) have a significant and positive influence over FL, (ii) FL positively affects FI and FW-B, (iii) FI has a positive and significant relationship with FW-B, and (iv) DL does not moderate the relationship between variables, given DL depends on socio-economic factors (especially educational aspects) and the degree of technology and innovation adopted by digital banking customers. Study results are aligned with previous studies in the United States, India, Greece, and Finland. This study contributes to the research by offering a complete view of the importance of transcendence of the presence of FL in educational programs to improve the FI, financial development, and FW-B of banking customers. The study limitation is the absence of the FL index in the Ecuadorian environment. For future research, the study recommends performing a longitudinal study of FL and FI and including different statuses and categories to test the econometric model.

Este trabajo analiza la malnutrición infantil en Ecuador. La desnutrición infantil afecta a un cuarto de la población menor de cinco años, representando el doble del promedio de la región latinoamericana, y el sobrepeso y obesidad se encuentran sobre el promedio de la región. En ese sentido, el Ecuador como país de ingreso medio tiene un nivel elevado de malnutrición infantil. Este problema es aún más alarmante al desagregarlo por etnia, provincia, región, quintil de ingreso y educación de la madre. Durante la última década ha existido una diversidad de políticas, programas, instituciones y actores, pero el avance ha sido limitado. Una vertiente interesante y poco explorada del problema de malnutrición infantil es su análisis desde las políticas públicas.

La presente investigación analiza el efecto que ha tenido la gratuidad sobre el acceso a la educación superior en Ecuador. Inicia con una revisión de la literatura sobre el acceso y gratuidad, y examina los principales estudios realizados sobre Ecuador. Luego desarrolla la sección empírica usando los datos correspondientes a la Encuesta de Empleo y Desempleo Urbano y Rural (ENEMDUR) para el periodo 2007-2017; y, estima mediante modelos Probit la probabilidad de acceso a la educación superior y sus efectos marginales. Los principales resultados del estudio se relacionan con un efecto positivo de la gratuidad en el acceso a nivel general, con énfasis hacia grupos marginados, aunque se ha visto afectada por las medidas adicionales asociadas al mérito y calidad.

Child malnutrition is a social problem that affects people’s capacities. The objective of this research is to analyze child malnutrition in Santa Elena, where chronic malnutrition reaches 37%, being the only province in the coastal region that exceeds the national average, and overweight and obesity affect around 6.5 %, which is below the national average. In this sense, the case of Santa Elena is an atypical case in relation to child malnutrition. The methodology is qualitative, using an analytical scheme that combines the capabilities approach of Amartya Sen, through the conversion factors, and the theory of the Boltanski conventions, through the cities of greatness; uses primary information gathered from observation, focus groups and in-depth interviews, and secondary information from documents related to the topic. Among the main results is that child malnutrition in Santa Elena is related to limitations in environmental, social, personal factors and changes in the conventions.

La presente investigación analiza la gestión del tiempo de espera en la consulta externa del Hospital Carlos Andrade Marín. Inicia con una revisión de la literatura sobre la gestión de la calidad y el modelo de salud en Ecuador. Es un estudio cualitativo que se fundamenta en información primaria recopilada en entrevistas semiestructuradas a informantes clave, y en información secundaria relacionada con los procesos del hospital. Entre los principales resultados se encuentra que existen problemas internos y externos, para lo cual se desarrolla una propuesta de reducción en el tiempo de espera.