La generación de los milenios ha representado un reto tanto para los empleadores como para los sistemas universitarios. Esta generación presenta características diferentes a otras generaciones de trabajadores. El propósito de este trabajo de investigación es identificar la relación que existe entre el autoliderazgo y la inteligencia emocional de esta nueva generación de trabajadores. El levantamiento de información se realizó a través de estudiantes de últimos semestres universitarios y se analizó mediante la utilización de la modelación de ecuaciones estructurales para identificar la relación entre las variables de estudio. Los resultados indican que existe una fuerte relación entre la inteligencia emocional y el autoliderazgo, siendo uno de los factores clave el uso de las emociones para fijar los objetivos, así como la apreciación de las emociones propias y las de los demás.

La tasa de interés es una de las denominadas variables macroeconómicas y representa el valor del dinero, que afecta la inversión de las MiPYMES en México. En este trabajo se analizaron las tasas de interés mensual de enero del 2000 a diciembre del 2022 registradas en el país y, utilizando herramientas estadísticas de análisis de series de tiempo, se llevó a cabo su pronóstico a diciembre del 2024. Los resultados indican que los datos se ajustan de mejor manera a un modelo de tendencia cuadrática y que la variación estacional es mayor en los meses de noviembre a febrero de cada año. Con ayuda del suavizamiento exponencial simple, se encontró un pronóstico de tasa de inflación para 2024 de 10.62%.

Historically, innovation has been a milestone in achieving sustainable agriculture for small-scale producers. For several centuries, innovation has improved agricultural activity. However, there is still the challenge of introducing technologies pertinent to the knowledge and practices of small producers to achieve sustainability. Therefore, the present study explores the traditional knowledge embedded in the activities of Planting–Harvest and First Disposal circuit (PHFDc) of beans (Phaseolus vulgaris L.) for its innovation involving the social, economic, and environmental context. Applying the methodology of roadmapping technology to 73 small-scale producers in Guanajuato, Mexico, combining the SDGs catalogue, in addition to statistical analysis, the results show access to government financial support; improving sales price, production, area, and profitability; having accessible tools; creating their inputs; in addition to having more excellent knowledge for plant care and advice as strategies to develop within economic sustainability. In this sense, based on the assertion that social and productive conditions are directly related to innovation, the proposal for reorientation is towards the creation of word credit, improving bean varieties, sustainable practices, mechanical seeders, bean corridors, and the connection with associations and institutes as the most pertinent ones that are developing in similar contexts. This research can be significant for small producers and the general population regarding food security, zero hunger, and the fight against climate change, as well as for researchers and politicians who support continuing new studies.

El presente estudio es un trabajo de investigación en mujeres mexicanas que actualmente laboran en empleos formales, para identificar si el acoso sexista es un factor de influencia dentro de la organización. Se identificó que el acoso laboral sexista influye de manera negativa y significativamente en la relación con la satisfacción del supervisor, pero no influye de manera significativa en el clima organizacional; por otra parte, se identificó que la calidad de la supervisión influye de manera positiva y significativa en el clima laboral. El estudio explica las relaciones a través de un modelo de ecuaciones estructurales, los criterios estadísticos requeridos por el modelo se cumplen en su totalidad.

The purpose of this study is to analyze the attitudes of students at the Tecnológico Nacional de México in Celaya towards inclusive education in order to identify areas for improvement and develop effective strategies that promote a more inclusive and equitable educational environment. The information collected from primary sources was obtained through a focus group in which dialogues were triggered from key questions, the information was transcribed at the time by several researchers to follow the course of the qualitative research. The results obtained are experiences on non-inclusive conditions and students' expectations about concrete actions that would promote inclusive education in the student community.

Existen diferentes enfoques de objetivos que adoptan los estudiantes, los cuales pueden ser, enfocarse al rendimiento escolar o adquirir mayor conocimiento. OBJETIVO: Analizar un instrumento de investigación para saber si es confiable, el cual pretende determinar las orientaciones de los estudiantes en una institución de educación superior, además de analizar que orientación tienen los hombres respecto y las mujeres. MATERIAL Y MÉTODO: Se realizó la prueba de estudio con alumnos del nivel superior, se obtuvieron 104 respuestas. Las pruebas aplicadas al estudio fueron: análisis factorial, análisis de fiabilidad, prueba T y prueba F de ANOVA. RESULTADOS: El cuestionario es fiable para poder aplicarse en investigaciones futuras, además que no hay una tendencia marcada de hombres y mujeres en cuanto a la orientación de objetivos. CONCLUSIONES: Se encontró que no hay diferencia significativa en la orientación de objetivos de hombres respecto de mujeres, cuando en la teoría mencionan que existe una diferencia muy marcada porque los hombres tienden a orientarse hacia objetivos de rendimiento y las mujeres a objetivos de aprendizaje.