Background: Traditionally, auditory rehabilitation in people with hearing loss has sought training in auditory skills to achieve an understanding of sound messages for communication. Assistive or supportive technology is limited to hearing aids that transmit sound through the air or bone to be used by the individual, and only in recent times have technologies for rehabilitation, of high cost and difficult access, begun to be used, employed by audiology professionals. Objective: The objective of this study was to compile the evidence reported in the literature on the use of technology in auditory rehabilitation for the improvement of hearing skills in people with hearing loss, beyond hearing aids and cochlear implants. Method: A systematic review of the literature was conducted between 2018 and 2024 in PubMed, Scopus, and Web of Science databases, using as search terms Technology AND “Auditory Rehabilitation” validated in DeCS and MeSH thesauri; the PICO method was used to propose the research question, and the PRISMA strategy was used for the inclusion or exclusion of the articles to be reviewed. Results: In the first search, 141 documents were obtained. Subsequently, inclusion criteria, such as development with vibrotactile stimulation, Information and Communication Technologies (ICTs), among others, and exclusion criteria, such as those related to cochlear implants and air conduction hearing aids, were applied, and finally, articles related to natural language processing, and other systematic reviews were excluded so that the database was reduced to 14 documents. To this set, due to their relevance, two papers were added, for a total of sixteen analyzed. Conclusions: There are solutions ranging from the use of smartphones for telehealth to solutions with multiple technologies, such as the development of virtual environments with vibrotactile feedback. Hearing-impaired people and even professionals in this area of healthcare have a high level of acceptance of the use of technology in rehabilitation. Finally, this article highlights the crucial role of technology in auditory rehabilitation, with solutions that improve hearing skills and the positive acceptance of these tools by patients and audiology professionals.

Introducción: En los últimos años, las conmociones cerebrales relacionadas con el deporte se han convertido en un problema de salud pública. Aunque, las afectaciones neurológicas asociadas a las conmociones a menudo desaparecen espontáneamente en poco tiempo, es necesario estudiar los efectos a mediano y largo plazo en funciones fisiológicas que involucran componentes auditivos, vestibulares y cognitivos desde una perspectiva fonoaudiológica y comunicativa. Objetivo: Documentar los efectos de las conmociones cerebrales sobre los procesos comunicativos de la audición, el lenguaje y el habla de deportistas. Materiales y métodos: Se realizó una búsqueda de literatura en las bases de datos PubMed, ASHA: American Speech-Language-Hearing Association y Google Scholar sobre conmociones cerebrales asociadas al deporte y sus consecuencias a nivel auditivo-vestibular, cognitivo-lingüístico y de procesos motores del habla. Se seleccionaron artículos publicados en los últimos 5 años que cumplían con los criterios de inclusión. Resultados: Los estudios muestran que las conmociones se asocian con alteraciones en el procesamiento auditivo central, pérdida auditiva neurosensorial, hiperacusia, problemas de equilibrio y deficiencias en la comprensión y producción del lenguaje. Estas deficiencias conductuales, cognitivas y lingüísticas comprometen la capacidad de comunicación e interacción interpersonal de los deportistas. Conclusiones: Las conmociones cerebrales afectan directamente los procesos de comunicación e interacción interpersonal debido a las deficiencias conductuales, impactos en las funciones cognitivas, lingüísticas y sociales que comprometen la capacidad de comunicación. Se deben adecuar los instrumentos de evaluación fonoaudiológica y hacer inmersión en campos de acción poco explorados, como lo es el de las conmociones cerebrales asociadas al deporte.