In the face of environmental degradation, social inequality, and technological change—acknowledged as defining challenges of the 21st century—Higher Education Institutions (HEIs) lead educational innovation, integrate sustainability as a transformative axis, and act as key actors in global responses. This study develops and validates a conceptual model that advances the goals of Society 5.0 through the integration of sustainability-oriented STEAM education and AI ethics as strategic drivers of a human-centered, socially inclusive, and technologically relevant learning ecosystem. The model rests on multidisciplinary and project-based learning and active engagement with society and industry. Its validation followed a Design Science Research approach supported by expert interviews, the Sustainable Classroom implementation, and international benchmarking with higher education cases from Indonesia, the United Kingdom, Australia, Uruguay, and the European Union. The combination of the constant comparison method of grounded theory with abductive reasoning ensured theoretical coherence and practical consistency. Triangulation across interviews, classroom implementation, and international cases reinforced robustness, while theoretical saturation, cross-validation, and reflexive safeguards strengthened credibility, controlled bias, and secured data management. Findings confirm that the ethical integration of advanced technologies strengthens citizenship, ecological literacy, and institutional innovation, and establishes a replicable and scalable framework that reorients higher education toward sustainability, ethics, and digital equity, positioning it as a cornerstone of education for Society 5.0 and as a global benchmark for achieving the Sustainable Development Goals.

México enfrenta el desafío global de la transición energética, la adopción de energías alternativas se vuelve ahora una de las tareas prioritarias, no solamente para satisfacer la demanda energética, sino también para el sector movilidad y transporte que pueda funcionar con vehículos eléctricos y se construya una industria de movilidad más sustentable. La electromovilidad emerge como una estrategia central en este proceso, ofreciendo la oportunidad de reducir la dependencia de combustibles fósiles, disminuir las emisiones contaminantes en los centros urbanos y fomentar el desarrollo de una industria verde nacional. El objetivo de este trabajo es explorar el panorama actual de la electromovilidad en México por medio del análisis del potencial para impulsar la transición en términos de marco legal, infraestructura y preferencia por utilizar vehículos eléctricos. La metodología utilizada para este trabajo fue del tipo mixta, examinando aspectos cuantitativos en términos de puntos de carga, vehículos eléctricos en circulación en México y el consumo energético nacional, también aspectos cualitativos como la percepción de la movilidad eléctrica y las tendencias de movilidad de las personas y las mercancías. Los resultados muestran que la adopción de vehículos eléctricos en México va en aumento y que el desarrollo de la infraestructura de carga tiene diversas áreas de oportunidad, lo que ocasiona una percepción social dividida sobre la electromovilidad como estrategia de industria verde para la movilidad.