The Internet of Things (IoT) has the potential to revolutionize healthcare by enabling remote patient monitoring, personalized care and disease prevention. In Ecuador, research on IoT in the healthcare field is rapidly expanding. However, there’s a need for a clearer understanding of the current state of this research. This study examines the contributions of Ecuadorian authors in this field through their publications in two globally impactful bibliographic databases. The methodology employed is a systematic review using the PRISMA statement, resulting in a final stage comprising 23 articles. These publications encompass system proposals, prototypes, and reviews with applications in areas such as epidemiology, cardiology and nursing. The recurrent mention of patient information privacy is a challenge in implementing IoT-based healthcare systems. The conclusions emphasize that future work perspectives should address the challenges identified, considering the growing trend of publications from Ecuadorian authors.

Background: Human care represents the essence of nursing but faces challenges from increasing technological advancement and healthcare system bureaucratization. Objective: To understand how nursing students balance technical demands with human aspects of care during pre-professional practice experiences. Methods: An interpretive phenomenological study was conducted with 17 nursing students (12 women, 5 men) in their eighth and ninth semesters from a public university in northern Ecuador. The data were collected through focused interviews during the first quarter of 2025. Analysis followed a four-stage phenomenological process: epoché, phenomenological reduction, eidetic reduction, and transcendental reduction, culminating in phenomenological interpretation. Data saturation was achieved, and methodological rigor criteria were applied including triangulation with external analysts. Results: Six main strategies emerged that students develop to balance technical demands with humanized care: Time Management and Optimization, Integration of Human and Technical Dimensions, Patient Communication About Time Constraints, Emotional Regulation and Boundary Setting, Resistance to Dehumanization, and Institutional Context Adaptation. Students transform technical procedures into therapeutic opportunities and develop resilient competencies that preserve nursing’s humanistic values. Conclusions: Nursing students develop integrative competencies that balance technical excellence with human sensitivity. Curriculum modifications are needed to include specific competencies in emotional regulation, therapeutic communication, and dehumanization resistance strategies.

At present, there is a growing interest in addressing the impact of the COVID-19 pandemic on nursing staff. The prevalence of anxiety, depression, and the presence of post-traumatic syndrome in nursing professionals in the province of Carchi was investigated; through a descriptive cross-sectional study in a random sample of 229 nursing professionals. A survey was used that contains sociodemographic variables, the Hospital Anxiety and Depression scales (HADS), and the stressor impact scale (IES-R); the Pearson bivariate correlation test was used with a significance level of p<0.05. There is evidence of a young adult population with an age range between 29 to 38 years, 43.2% of single marital status, and (77.7%) with a third-level academic education with more than ten months of professional experience. According to the HADS scale, there are indications of the presence of anxious and depressive cognitive symptoms of type (48.85%); the (23.79%) of professionals with possible symptoms associated with depression, such as irritability, loss of interest or dissatisfaction in the performance of work activities, depression, and anxiety already exist in more than 15% of the population. Presence of post-traumatic stress, 32, 89% mild, and severe (9.61%). The study population spent close to 10 months in complete contact with COVID-19 patients, with a statistical value of (-0.058). Therefore, the greater the work experience, the less possibility of presenting post-traumatic stress (0.47).

Introducción: El cáncer de mama es una enfermedad con más prevalencia y la causa más común de muerte en las mujeres, tiene un efecto negativo emocional, adquieren medidas de afrontamiento ante factores estresantes que afectan su calidad de vida. Objetivo: Determinar los factores de estrés y formas de afrontamiento en pacientes atendidas por cáncer de mama en Unidades Especializadas Ecuador. Métodos: El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, no experimental, de tipo descriptivo y transversal, la población fueron pacientes con cáncer de mama atendidas en 2 Unidades Especializadas Oncológicas en Ecuador durante los meses enero-junio 2022, se trabajó con una muestra no probabilística, por conveniencia con 39 mujeres a quienes se aplicó el cuestionario de estrés percibido y el cuestionario de afrontamiento del estrés que cumplieron con el criterio diagnóstico y que quisieron colaborar en la investigación. Resultados: Predominó la edad entre 30 a 39 años, son mestizas, ecuatorianas, casadas, con instrucción secundaria completa, no tienen empleo y viven en sitios urbanos, se encontró factores de estrés como: irritabilidad 51,3%, fatiga 59%, intranquilidad 43%, agotamiento mental 48,7%, falta de aceptación social, se sienten aisladas 43,6%, desanimadas 64% y frustradas 46% que le atribuyen a la enfermedad; en el afrontamiento se evidenció expresiones emocionales, búsqueda de apoyo social y religioso. Conclusiones: El cáncer genera factores de estrés, vulnerabilidad, desarrollando diferentes formas de afrontamiento ante la enfermedad donde se encuentran involucrados relaciones personales, sociales, emocionales, económicas, religiosas.

Los hábitos tecnológicos de los estudiantes universitarios, actitudes y aptitudes de una sociedad cibernética cada vez consumida por la tecnología, la relación entre la cotidianidad y el ambiente académico generan varios factores como es el manejo de la multitarea. El objetivo de este estudio fue validar un instrumento de medición de la multitarea y las actitudes hacia la tecnología en estudiantes del área de salud mediante el análisis factorial. Para lograrlo se recolectaron 442 observaciones, se utilizó en el análisis de datos un enfoque con métodos estadísticos factoriales para este caso el exploratorio. Previamente el instrumento fue valorado por docentes del área, el mismo que tuvo un coeficiente de confiabilidad de 0,90. Finalmente, se estructuró el instrumento de escala de multitarea y de actitudes hacia las tecnologías constituido por 17 ítems, que se agruparon en 6 factores como la actitud positiva; actitud negativa; ansiedad/dependencia; percepciones; multitarea/redes sociales; multitarea/trabajo. los resultados arrojaron un modelo que explicó el 63% de la varianza, con una raíz cuadrada media de los residuos de 0,07. La estructura factorial identificada y validada por el método estadístico de análisis factorial exploratorio y confirmatorio, ha logrado brindar una base sólida para evaluar estas dimensiones en el contexto de universitarios ecuatorianos de ciencias de la salud en futuras investigaciones.

El control auto-disparado produce secuencias de muestreo no periódico que varían dependiendo de factores de diseño relacionados con la estabilidad y el rendimiento del sistema a ser controlado. Dentro de este marco, recientemente han sido desarrollados dos enfoques dirigidos a minimizar un costo cuadrático, considerando un rendimiento óptimo y persiguiendo el mismo objetivo de control; cada una de ellos sigue una regla de muestreo diferente. Un enfoque se basa en mantener el valor de control actual tanto tiempo como sea posible, mientras que un umbral de rendimiento óptimo no se traspase. El otro enfoque se basa en la generación de una señal de control a trozos que se aproxima a una señal de control óptima continua, sujeta a determinadas limitaciones. Este artículo presenta un estudio comparativo entre los dos enfoques, proporcionando una percepción útil para la realización de futuras investigaciones. Como métricas de interés, el rendimiento de control y la utilización de recursos fueron considerados, y para evaluarlos, se hizo uso del intervalo de muestreo promedio y del costo normalizado. Se demostró que el diferente espacio de búsqueda de cada enfoque plantea un desafío para diseñar un marco de comparación equitativo, y que ambos enfoques superan al muestreo periódico.