En una sociedad cada vez más digitalizada, los medios de pago experimentan una evolución significativa que altera la dinámica transaccional de los consumidores. El objetivo de este estudio es analizar la adopción de medios de pago digitales en la Zona 5 de Ecuador, enfocándose en el comportamiento y las características sociodemográficas de los usuarios. Bajo una metodología cuantitativa, se examina la relación con los pagos en línea a través de aplicaciones móviles, en una muestra de 475 consumidores. Los resultados revelan una predominancia de mujeres, empleados y personas de 25 a 44 años en el mercado de consumo, siendo más propensos a utilizar medios digitales aquellos con educación universitaria, empleo formal y residencia en áreas urbanas. A pesar de la aceptación de tarjetas de débito y crédito, el efectivo sigue siendo preferido, especialmente en compras presenciales. Los hallazgos también señalan que la provincia de Guayas concentra la mayor cantidad de usuarios, la mayoría de los cuales se encuentran en rangos de ingresos medio y bajo. Se concluye que aún existe falta de confianza en los pagos digitales, siendo evidente la necesidad de abordar las preocupaciones de los usuarios para promover la adopción de medios de pago innovadores, seguros y convenientes.

El contexto actual de la educación superior en Ecuador se ve influenciado por la necesidad de alinear sus prácticas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en el marco de la Agenda 2030. El presente estudio tuvo como objetivo analizar los principales desafíos que afrontan las universidades ecuatorianas ante la Agenda 2030. Se realizó una revisión documental cualitativa, descriptiva y exploratoria, para lo cual se han utilizado bases de datos académicas para examinar la literatura existente. Los resultados identifican la insuficiencia de recursos financieros como el principal obstáculo, lo que limita la adopción de tecnologías sostenibles y la ejecución de proyectos de infraestructura. Se observa una diversidad en las estrategias adoptadas por las universidades para superar estas barreras, con variaciones en su efectividad según la ubicación geográfica y la estructura institucional. Asimismo, se destaca la carencia de indicadores específicos como una limitación significativa en la medición del avance hacia los ODS. Se concluye que es imperativo un enfoque integrado en la planificación estratégica para mejorar la sostenibilidad institucional y superar la resistencia al cambio organizacional.

En el contexto económico actual, la relación entre la sostenibilidad y el rendimiento financiero en las pequeñas y medianas empresas (PYMES) es un tema de investigación que ha cobrado una gran relevancia. En los últimos años, ha surgido un creciente interés por entender cómo la incorporación de prácticas sostenibles puede influir en el desempeño financiero de estas empresas, no solo es vital para el sector empresarial, sino también para el desarrollo económico y ambiental de la sociedad en general. El presente estudio tiene como propósito principal analizar sistemáticamente la comparación entre la sostenibilidad y el rendimiento financiero en las Pymes. Se implementó una revisión sistemática de la literatura utilizando Google Scholar como herramienta de búsqueda, con un enfoque temporal entre 2018 y 2023. Los criterios de inclusión y exclusión garantizan la recopilación de estudios académicos relevantes y rigurosos. Se empleó un proceso de revisión doble. El análisis descriptivo y de meta-análisis, siempre que los datos lo permitieron, reveló que las PYMES que adoptan prácticas sostenibles tienden a tener un mejor desempeño financiero a largo plazo. No obstante, existen variaciones significativas, dependiendo del sector, la geografía y la estrategia de implementación de sostenibilidad. Las conclusiones sugieren que la sostenibilidad puede ser una ventaja competitiva para las PYMES y resaltan la necesidad de un compromiso más profundo con la sostenibilidad. La falta de estudios longitudinales y la heterogeneidad en la definición de "sostenibilidad" indican la necesidad de más investigaciones. Este estudio sienta las bases para futuras exploraciones en esta área crítica.

Introducción: medir el resultado es una parte fundamental de la buena práctica médica, definir la calidad de la atención y evaluar la efectividad de las intervenciones, los resultados actúan como puntos finales en los ensayos clínicos para guiar la práctica basada en la evidencia, siendo estos los protagonistas del desempeño individual de los cirujanos. A medida que la práctica médica cambia de atención centrada en la enfermedad a atención centrada en el paciente, los resultados informados por el paciente han tenido prioridad en la salud. Es posible que las medidas no aborden lo que más importa a los pacientes, aunque se reconocen cada vez más los efectos holísticos de la enfermedad en múltiples aspectos del bienestar de las personas, como la utilidad de las intervenciones enfocadas en términos de calidad de vida y síntomas de los pacientes, además de las medidas biológicas de la enfermedad. Metodología: Se realizará un estudio cualitativo, descriptivo y reflexivo que pretende identificar los factores que influyen en la calidad de vida posterior a los procedimientos quirúrgicos. Resultados: Serán medidos mediante entrevista a los pacientes tipo encuesta sobre el modelo SERVQUAL de forma presencial o telefónica a pacientes atendidos en el servicio de neurocirugía que fueron sometidos a diversos procedimientos quirúrgicos. Discusión: Existe una necesidad de realizar de forma protocolaria una PROM en pacientes neuroquirúrgicos para abordar las necesidades no satisfechas de los pacientes posterior a someterse a procedimientos neuroquirúrgicos.

La investigación educativa aborda aspectos fundamentales, constituye una herramienta esencial para comprender, transformar y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. En un mundo en constante cambio, donde los desafíos pedagógicos se multiplican y las necesidades formativas se diversifican, el conocimiento riguroso y sistemático se convierte en un pilar para la toma de decisiones fundamentadas y la construcción de prácticas docentes más efectivas.

This study analyzes the impact of emotional intelligence (EI) on the productive performance of micro-entrepreneurs in Zone 5 of Ecuador, which includes the provinces of Guayas, Santa Elena, and Los Ríos. EI, defined as the ability to recognize, understand, and manage one’s own and others' emotions, is crucial for business success, especially in contexts with limited resources and high uncertainty. Since microenterprises represent over 80% of employment in Ecuador, EI is essential for overcoming challenges such as limited access to financing, informality, and deficiencies in management skills. Using a quantitative approach, 200 micro-entrepreneurs from the commercial, industrial, and service sectors were surveyed, employing validated instruments such as the Bar-On Emotional Intelligence Inventory and the Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test. The results showed that EI significantly influences productive performance (r = 0.501), with empathy and social skills being the most influential dimensions. Micro-entrepreneurs in the service sector achieved higher EI and performance scores, while no significant gender differences were found, although women excelled in customer satisfaction. The study suggests implementing EI workshops, creating support networks, and promoting self-assessment tools to strengthen business management and ensure the sustainability of microenterprises in the region.