La adolescencia es un periodo crítico donde las habilidades sociales juegan un papel importante en el desempeño personal de cada individuo, para lo cual la familia cumple un rol fundamental en el desarrollo y consolidación de dichas habilidades sociales. El artículo tiene como objetivo identificar la relación entre habilidades sociales en adolescentes y funcionalidad familiar. Método de investigación cuantitativo, tipo descriptivo – correlacional; con una población de 726 y muestra de 251 estudiantes de primero a quinto año de secundaria, se realizó mediante el muestreo probabilístico aleatorio estratificado. El instrumento que se utilizo es el test estructurado de habilidades sociales del Ministerio de salud y el APGAR familiar que evalúa cinco funciones básicas Adaptación, Participación, Gradiente de recurso personal, Afecto, y Recursos. Los resultados indican que existe correlación positiva entre habilidades sociales y funcionalidad familiar. En conclusión, el asertividad es la habilidad más desarrollada a diferencia de la comunicación que es donde se evidencia dificultades, por otro lado, la autoestima y la toma de decisiones son habilidades que se encuentran en nivel promedio.

This research has as a target to determine the degree of correlation between family communication and self-esteem in adolescents in urban and rural areas of the Lampa district of the Puno region (Peru). The approach is descriptive-correlational quantitative with stratified simple random probability sampling. The sample was made up of 261 adolescents of both genres aged between 12 to 17 years old. The instruments used were the Barnes & Olson Parent / Child Family Communication Questionnaire and the Rosemberg Self-Esteem Scale. The results revealed, using the Spearman's Rho non-parametric test, an average positive correlation of 0.5 in urban areas and a considerable positive correlation of 0.8 in rural areas. In conclusion, adolescents present family communication and medium-level self-esteem, resulting in a good level of family communication leading to good self-esteem in adolescents and vice versa.

El objetivo de este estudio consistió en determinar la asociación entre actitud hacia la investigación y disposición para la realización de tesis en estudiantes de Enfermería de la Universidad Nacional del Altiplano, Perú. El enfoque fue cuantitativo y el diseño, descriptivo-correlacional, con muestreo probabilístico estratificado, constituido por 211 estudiantes. Para ello, se emplearon dos cuestionarios establecidos en escala de Likert. Los datos fueron procesados con SPSS v. 25. Los resultados muestran que el 65.4% de participantes posee buena actitud, alcanzando las puntuaciones más altas en la “importancia del trabajo en equipo” y el “conocimiento de un segundo idioma”, y el puntaje más bajo en “la falta de economía es un obstáculo para realizar investigación.” Referente a la disposición, el 70.6% califica como buena, destacando que “hacer una tesis abre espacios para estudios de posgrado en el exterior”, pero “la falta de tiempo es una limitante para la investigación”. Considerando la significancia asintótica de 0,021 en la prueba de hipótesis mediante el estadígrafo ji cuadrado, se concluye que existe asociación entre actitud hacia la investigación y disposición para realizar tesis.

In 2021, the expenses paid by households worldwide due to COVID-19 showed an increasing behavior and directly affected economic income since they were part of unforeseen expenses among households and became a factor that contributed to the increase in the levels of poverty mainly in households that were not part of the health system. The objective of this research was to establish the main determinants of out-of-pocket spending on health in Peruvian households in the times of the pandemic. A quantitative approach, of a nonexperimental type, with a descriptive and correlational methodological design was considered. The database of the National Household Survey of the National Institute of Statistics and Informatics for 2021 was used as a source of information, applying the binomial logit econometric model. Out-of-pocket expenses during the pandemic compared to normal periods were shared by the members of the households. Since they were part of unforeseen expenses, these expenses mainly impacted the heads of the households and strongly affected household budgets. For this reason, the type of insurance, the suffering of household members from a disease, the results of tests for COVID-19, the expenditure on individual health, the existence of permanent limitations to any member of the household, the presence of an older adult in the household, and the marital status of the head of the household determined and positively influenced out-of-pocket spending in households in Peru with 36.85, 8.48, 6.50, 0.0065, 23.73, 16.79, and 2.44 percentage units. However, the existence of a drinking water service in the household, educational level, and the area of residence determined and negatively influenced out-of-pocket spending in households in Peru with 4.81, 6.75, and 19.26 percentage units, respectively. The type of insurance, the suffering of an individual from a disease, the results of COVID-19 tests, health spending, the existence of permanent limitations, the presence of an older adult in the household, and the marital status of the head of the household positively determined out-of-pocket spending in households in Peru, while the existence of a potable water service, educational level, and the area of residence determined out-of-pocket expenses in a negative or indirect way.

El objetivo del estudio consistió en determinar el estrés universitario en el entorno virtual durante la COVID-19. El enfoque fue cuantitativo, de diseño descriptivo-correlacional, realizado en 194 estudiantes de una universidad pública en Perú, a quienes se les aplicó la encuesta online de estrés académico SISCO SV adaptado al contexto. El nivel de estrés universitario que prevalece es moderado en 62.9%, y severo en 33.5%. Según dimensiones es moderado en estresores con 51%, síntomas 44.8% y estrategias de afrontamiento 63.4%. Estadísticamente, la prueba no paramétrica Rho de Spearman precisa una correlación positiva y estadísticamente significativa de .523 entre las variables estrés académico y formas de afrontamiento; del mismo modo sucede entre síntomas y estresores académicos de .604. Los estresores más relevantes fueron la competitividad entre compañeros y sobre carga de trabajos virtuales, reflejado por síntomas que pueden repercutir en la salud mental, mientras las formas de afrontamiento resultan ser preocupantes siendo la más utilizada escuchar música y la menos ejecutada hacer ejercicio físico. Estos resultados pueden justificar intervenciones preventivas por parte de autoridades académicas ante la adversidad para atenuar el estrés en universitarios.

Introducción: El deterioro cognitivo en adultos mayores compromete su autonomía, mientras que la actividad física representa una estrategia relevante para su prevención. Objetivo: Determinar la relación entre deterioro cognitivo y actividad física en adultos mayores de una población peruana rural del Perú. Metodología: Estudio cuantitativo, correlacional y transversal con 80 participantes. Se aplicaron el Test Minimental State Examination (MMSE) y el cuestionario Rapid Assessment of Physical Activity (RAPA). El análisis incluyó estadística descriptiva, Rho de Spearman y regresión lineal múltiple. Resultados: Los adultos mayores jóvenes (60-74 años) fueron más activos que los de 75 años o más (p <0.001). Las mujeres superaron a los hombres en actividad física (p = 0.042), y los casados mostraron mayores niveles de ejercicio que viudos o divorciados (p = 0.037). Un nivel educativo más alto (p = 0.031) y la ocupación en actividades como la ganadería (p = 0.035) se asociaron con mayor actividad física. Se identificó una asociación significativa entre deterioro cognitivo y actividad física aeróbica, de fuerza y flexibilidad (p< 0.001). Además, se evidenció una asociación positiva y significativa entre actividad física y las dimensiones cognitivas de orientación, atención-cálculo y lenguaje. En contraste, no se hallaron asociaciones significativas con memoria ni praxis constructiva. Conclusiones: Existe una relación significativa entre el deterioro cognitivo y la actividad física en adultos mayores, lo que subraya la importancia de promover estilos de vida activos como una estrategia potencial para preservar las funciones cognitivas y favorecer una mejor calidad de vida en esta población.