This study investigates Brazilian consumers’ purchase intentions for sustainably packaged products, applying the theory of planned behavior enhanced with environmental concern, knowledge, willingness to pay more, and trust. Data were collected from 509 participants via an online questionnaire, using convenience sampling. The questionnaire, based on previously validated scales, examined attitudes toward purchasing, subjective norms, perceived behavioral control, environmental variables, and purchase intentions. Descriptive analysis pointed out the prominence of environmental concern, positive purchasing attitudes, and purchase intentions. Principal component analysis reorganized variables into seven components, while cluster analysis identified three distinct consumer profiles: those prioritizing cost and information, environmentally conscious young consumers, and individuals influenced by social factors, with a strong sense of consumption control. The study reveals a widespread concern for the environment among respondents, highlighting the need for societal and political advancements in support of sustainable consumption practices.

Este trabalho teve como objetivo principal verificar os padrões geográficos das indústrias do agronegócio dispostos nos municípios da região sul do Brasil para o ano de 2010, a fim de apurar se ocorre o fenômeno de concentração/aglomeração agroindustrial em torno das cidades centrais. Como base metodológica utilizou-se a Análise Exploratória de Dados Espaciais (AEDE) e econometria espacial. Os resultados demonstraram a existência de autocorrelação espacial positiva entre os municípios da região sul. Ao constatar dependência espacial, os modelos econométricos considerados mais adequados foram Modelos de Lag espacial (SAR) e o Modelo de Erro Espacial (SEM), no qual indicaram sinal positivo e significativo para as variáveis VAB agropecuário e da indústria; renda per capita; população total e rural. Os resultados indicam que as agroindústrias estão se concentrando nos principais centros de cada estado em estudo, ou seja, as empresas estão próximas de locais com maior população, o mercado consumidor.

Este estudo analisou o impacto da Educação Infantil sobre a reprovação e o abandono escolar dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental na região Sul do Brasil, por meio dos microdados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), referentes ao ano de 2017. Para tanto, empregou-se a metodologia de pareamento nos escores de propensão sob a hipótese de seleção por variáveis observáveis. Os resultados mostraram que a Educação Infantil contribui para a redução do abandono e da repetência escolar dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, nos três estados da região Sul do país, bem como a associação positiva entre a frequência na educação infantil e a aprovação na Educação Básica. A análise para abandono pode estar associada às dificuldades presentes no processo de educação escolar nesse nível de ensino. Recomenda-se uma maior atenção à Educação Infantil por parte do poder público, sendo aplicados recursos para aumentar sua qualidade.