This paper proposes the development of a second-generation digital terrestrial television wireless return channel for providing universal Internet access in rural areas in Latin America, namely DVB-RCT2. The paper reviews the first-generation return channel terrestrial standard DVB-RCT, and discusses which features of the state-of-the-art second-generation digital terrestrial TV standard DVB-T2 should be adopted for DVB-RCT2. Capacity and coverage performance estimations for DVB-RCT2 are provided.

Las tecnologías de la información y la comunicación son herramientas imprescindibles para la implementación de museos físicos y virtuales por las ventajas que brindan para generar y transmitir conocimiento. Este artículo muestra el proceso para la implementación de un museo didáctico interactivo de las Culturas Valdivia, Puruhá y Upano III en Ecuador, para lo cual se identificaron los fundamentos y aplicaciones de las herramientas tecnológicas a utilizar, se diseñaron los contenidos a ser difundidos en el museo, y se estudiaron los procesos de implementación tecnológica para museos didácticos interactivos, utilizando los métodos de inducción científica, sintético, analítico y de la observación científica, además de los tipos de investigación aplicada, exploratoria, descriptiva y explicativa. A través de lo cual se implementó el museo IntiKilla utilizando diversas herramientas tecnológicas como Coespaces Edu, Blender 3D y Unitag QR, con el fin de ofrecer enriquecidas experiencias culturales y aprendizaje permanente.

La educación en línea ha experimentado un rápido crecimiento en la última década, sin embargo, no está exenta de desafíos y consideraciones particulares, especialmente en términos de equidad y justicia educativa. Esta investigación se enfoca en identificar cómo las experiencias de educación en línea han impactado en la percepción de equidad y justicia en estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH). Con un enfoque de investigación mixto, se emplearon encuestas y entrevistas para evaluar la relación entre variables como accesibilidad, interacción con profesores, calidad de aprendizaje, equidad y justicia, y cómo están influenciadas por el género y la ubicación geográfica de los estudiantes. Al finalizar esta investigación se evidencia que la mayoría de los estudiantes consideran que su acceso a Internet fue más fácil durante la educación en línea, y que la interacción con profesores fue más efectiva en presencialidad. Respecto a la equidad y justicia, la mayoría de los estudiantes consideran que las experiencias educativas impactaron positivamente a estudiantes de diferentes condiciones socioeconómicas. En la fase correlacional, se aplicó la prueba Chi cuadrado, encontrándose correlaciones significativas entre la percepción de equidad y justicia y el sexo de los estudiantes y su ubicación geográfica. Los hallazgos sugieren que la educación en línea puede ser una herramienta transformadora para lograr una educación más equitativa y justa, especialmente si se consideran las particularidades de género y ubicación geográfica de los estudiantes.

The surface transportation of heavy crude oil remains an operational challenge due to its high viscosity and rapid heat loss when exposed to ambient conditions, which significantly increases the energy required for pumping. Although previous studies have estimated thermal losses using average convective coefficients, they have not characterized the internal development of the thermal and velocity boundary layers, nor their direct influence on viscosity and flow regime. The objective of this study is to develop a predictive model based on computational fluid dynamics with temperature-dependent properties, enabling the analysis of the interaction between heat transfer phenomena and flow dynamics along a 50 m SCH-80 pipeline segment under real conditions of the Ecuadorian Oriente and to propose a mathematical tool capable of accurately predicting temperature loss over long pipeline sections. The results show a temperature decrease from 346.5 K to 342.5 K, accompanied by the formation of a thermal boundary layer that reaches 87% of the pipe radius and a reduction in the Reynolds number to approximately 5 due to the increase in viscosity. Furthermore, an effective external convective heat transfer coefficient of 5 W·m⁻²·K was determined, and the developed polynomial model achieved a coefficient of determination R² of 0.998, confirming its predictive capability for optimizing the transportation of heavy crude oils.

Este artículo revisa las características y arquitectura de la tecnología de TDT con canal de retorno inalámbrico DVB-RCT2 versus la tecnología celular 4G LTE, y las compara en términos de ancho de banda, esquemas de modulación, velocidad usada en bajada y subida, intervalo de guarda usado, metodología de acceso, portadoras usadas, transmisión de contenidos IP, técnicas de corrección de errores, entre otros, con el objetivo de verificar cuál de estas dos tecnologías podría ser la más apropiada para brindar conectividad a Internet en zonas rurales de Latinoamérica.

La evaluación se ha convertido en un tema frecuente de debate didáctico y de preocupación de los distintos estamentos que integran la vida académica, mientras que la WebQuest se presenta como una herramienta de aprendizaje activo que desarrolla competencias de aprendizaje autónomo, colaborativo y digital. El objetivo de esta investigación fue el de establecer la efectividad de la WebQuest como herramienta de evaluación formativa en la educación superior. Se realizó una investigación de campo, con una muestra de 104 estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH), en el periodo 2023-1s, de enfoque mixto, alcance descriptivo y corte transversal. Se comprobó que la WebQuest es un método eficaz para evaluar la capacidad de abordar tanto el contenido conceptual, las habilidades prácticas y la actitud de los estudiantes, lo que proporciona una evaluación formativa integral que no solo mide el conocimiento teórico, sino, también la aplicabilidad en situaciones del mundo real.